作為一個多年從事教育的老師來看，我來回答一下這個問題。其實從本質上來說，高中不光要拼努力程度，還要拼天賦的。

上學的時候，經常會聽到家長在說：“誰家的孩子和你差不多努力，可是人家考的很好”。所謂的“別人家的孩子”，讓我們恨透了，有些時候讓我們懷疑別人是真的有天賦。努力了也許攆不上，但是能夠把差距縮小。

在高中，你總會遇到一些同學，平時在學校裡不怎麼學習，但是考試就是考的很棒。這樣的學生，除了一小部分是在暗自努力外，大部分應該都是掌握學習方法的學生，也就是學習天賦比較好。

但是現實中，我們也接觸過很多本身學習天賦就好的孩子，覺得自己不用努力也能考的很好。但是努力又不夠，導致自己最後高考的也不盡人意。所以，天賦和努力哪一個更重要，天賦很重要，但是努力不夠就是浪費天賦了。

在高中努力真的很重要，但是也會有一部分學生進入到死學習的狀態。這種學生要改善自己的學習方法，避免自己進入到很努力但是成績出不來的惡性迴圈中。

但是同樣天賦下，努力方向對的前提下才會很快出成績。

高中的學習與初中的學習有很大的差別，不管是學習難度還是學習方式上都要求更新換代。但是與此同時，也要知道學習不光要拼天賦還要拼努力。努力的方式很重要哦，所以高中要加油哦！！！！

我覺得高中，需要天賦，更需要努力！

如果有天賦當然很好

在高中的時候，我們學習的知識也不是特別簡單的，所以說還是需要一定的天賦的！如果能夠有一定的天賦，那麼你在很多科目上面，就能夠學得很好，高考分數自然就不會差！

數學方面，需要一定的天賦！

高中的數學，說起來，不容易的，如果說是單純學習知識點，那可能不是很難，畢竟知識點，就代數和幾何這兩部分，這兩部分，認認真真看，認認真真聽講，絕對是能夠弄懂！但是難度並不在知識點，而是在知識點的應用上，在高考中，那些考得比較一般的人，可能知識點方面都沒什麼問題了，只是在運用的時候出現了很大的問題，因為他們想不明白為什麼，為什麼需要這麼做？

我當年也是這樣，在高中的時候，知識點是會的，但是一旦把各種知識點都拼湊起來，我就不知道怎麼下手了！考試的時候就非常無助，就是因為這樣，遇到比較困難的題目，沒辦法下手，我就只能夠想得更久一點，最終有一些本該能夠想出來的題目，沒時間想了，所以成績就提不上去，特別是解析幾何和代數，我就沒試過做出來的，但是一看答案，好像都會，就是想不到！

那些有天賦的人就不會出現這種情況，他們有這方面的天賦，對於某些邏輯就會相當清楚，學起來本身就不是特別費勁，而且還很輕鬆，等到考試的時候，也能夠比別人更快做出來，也就有更多的時間向更難的題目，這樣他們的分數自然而然就好起來了！

理綜文綜都需要一定的天賦

在高中的時候，我看見許多同學都是挺努力的，特別是文科生，他們每天都在用心背誦知識點，想著能夠在考試的時候得到更好的成績，理論上說，文綜就是考查知識點，但是現實中卻不會是這樣，那些只會背誦知識點的人，他們可能考出來的分數只能在中等水平，永遠也沒辦法提高，反而有些腦子靈活，對著幾個科目都有自己的理解的人，能夠拿到更加好看的分數！

我當時在文綜方面也有這種問題，確實是知識點都背誦了，但是不知道題目在講什麼，有時候看懂題目了，又不知道從哪裡下手，怎麼組織語言，怎麼回答好這個問題，所以說，每次考完試，都會感覺這個知識點我自己是掌握了，怎麼就不回了呢？

理綜太久沒看了，暫時是不太瞭解！

天賦是什麼？我的理解是，天賦能夠幫助一個人站在比較高效的起跑線上，或者說比別人跑得更早，但是，你能跑得多快，那取決於你的努力程度，在我們學校，有的人成績不是很好，但是他自己透過三年的努力，也能夠考上一個比較好的大學，就像我上面說的那些人，他們雖然說沒什麼天賦，需要背誦很多知識點，但是他們也能透過自己的努力，考上一個不錯的大學！雖然過程很辛苦。

天賦越高，越需要努力，天賦平庸，更需要努力！這就是我的總看法！