我是小學老師。我來談談這個話題。

先說說我們這裡的實際情況吧，學校規定除了學校下發的教輔資料，其他的老師們一概不能私自買資料，如果買可以，被家長舉報了，責任自負。因為現在上面一再強調不許亂訂資料，沒家長投訴，你買多少錢的資料都沒關係，如果有人投訴，你就是叫家長花再少的錢，也是錯。

我們學校裡這種現象也有，但是不多，只是極個別的幾個老師。可是就是這樣極個別的現象，就像老鼠屎壞了一鍋湯，叫很多人背地裡罵老師，戳老師的脊樑骨。少數人抹黑集體形象。

我們學校絕大部分老師買資料的時候都是隻說資料的名字，自己去買，你願意去哪裡買就去哪裡買。所以不存在老師拿回扣的問題。並且老師要求買的，都是老師覺得題型不錯，適合新課標，才建議孩子們去買。可是手伸出來，沒有一樣的，有的老師就為了那點錢，非要指定書店，結果給舉報了。開會時我們就強調，任何班級不準以任何名義集體買試卷。

後來班級裡的家長，自發的組織集體去買，不經過老師的手，叫學生們有題做就可以了。

疫情期間，孩子們上網課，手頭根本就沒有資料可練習，我找到了一部分題，發過去，我沒要求列印，做了就好。可是家長們覺得老是看電腦或者手機費眼睛，就有的家長給孩子抄題，真是煞費苦心呀，還有的家長就是給孩子買了家庭印表機。後來很多家長都買了。

教育部發文減負，不準亂徵訂教輔資料，可是對於學生的成績，不管是學生、家長、學校、老師都很看重成績，成績決定著很多人的命運和前途，所以這減負也是一句空話，低年級不許留作業，可是隻靠書本上的知識怎麼夠用，考試的時候出的題越來越難了，天天練還不會呢，還減負，真是一句笑話，一邊喊著減負，一邊拿老師的成績說事，老師成績就看學生的考試成績，這種考核方式，能減負才怪呢，加上中考、高考的壓力，減負就是個口號。

所以家長們要體諒，合理不合理你能改變什麼嗎？你認為不合理，你可以投訴，估計你也投訴不成功，因為老師也沒做錯什麼，自己尋找個最經濟實惠的解決辦法吧。實在不行可以手寫，你確定有那麼多的時間嗎？你能把裡面的圖都準確無誤的畫出來嗎？

還是買個家庭印表機吧，說別的其實沒啥大用，發會子牢騷也解決不了問題。其實這是社會問題，不是老師的問題。你要麼反抗，要麼順從。至於合理不合理，你自己決定吧。

問題沒有說清是哪個學習階段，小學、初中還是高中，我想不應該是高階階段，因為高中抓得緊，都是統一買資料的時候多，加之學生基本住讀，也沒時間條件自己去影印，老師也絕不會那樣去做。大多初中同樣住讀，一樣沒時間。

依據個人經驗判斷，說的應該是小學。小學是義務教育階段，學校只收了書本費，加之教委三令五申，不準老師私訂資料，不準老師巧取名目收取各種費用，在這種情況下，老師遇到好的資料又想給學生練習，但又不可能自掏腰包去列印，若在學校列印也會記在班級名下，但老師又不能向家長收錢，左右為難，只有發列印檔案給家長自行列印了。

綜上述，我理解老師的做法。建議家長花兩三百買一臺印表機，因為以後初高中都能用得上，非常方便，又實用，又對孩子學習有幫助。

只能說明你沒有找對影印店，一般的影印店是五毛錢一張，很多東西都是可以談的，但是大的城市就不一樣了。

個人建議在家裡備置一個印表機，方便孩子今後的學習使用，也可以跟自己的朋友共享。

因為有相關政策規定學校老師不得給孩子另外接辦輔導資料。儘管有相當好的資料，老師也不能直接去列印派發。因為老師發下去的，跟家長自己列印的是性質不一樣。

所以請對老師多一些理解吧！

自己買個影印機吧，初中高中需要印的東西挺多。這麼多資料都在學校印不現實，老師找的都是有針對性的資料，不一定是一本書上的，可能是網上找的或者自己整理的，又不允許買資料，老師能怎麼辦啊？