舞蹈朝花夕拾採用倒敘手法，前半段表現一個嬌俏的妙齡少女天真爛漫地享受著青春的美好，自由嬉戲的場景。後半部分情感轉折，妙齡少女已成老嫗，原來前面那個歡樂嬉戲的妙齡少女的形象不過是老嫗對自己年輕時的追憶，暗示了紅顏易老青春不再的愁苦，使人有人生如夢的感慨！
《朝花夕拾》一書所收集的作品，創作於1926年2月至11月間，這些作品在《莽原》半月刊上發表時，總題為《舊事重提》；1927年5月編訂成書時，改題為《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是一部回憶散文集，魯迅說其中的10篇作品，都是“從記憶中抄出來”的。它以魯迅的生活經歷為線索，有一定的連續性。
《朝花夕拾》前7篇描繪童年在紹興的生活，後3篇敘述從家鄉到南京，又到日本，再回國教書的過程。
魯迅在寫作這些作品時，正經受著北洋軍閥當局和各種敵對勢力對他的嚴重壓迫。其中在寫作《朝花夕拾》時，正值1926年“三·一八”慘案發生後，魯迅為聲援北平大學生民主活動而經受著陳西瀅、楊榆蔭等所謂“正人君子”的譏刺和嘲罵。北洋軍閥政府也對魯迅施展淫威，竭力壓迫、威脅和打擊以魯迅為代表的進步知識分子。
在這樣的形勢下，一方面，魯迅充分地利用手中的筆，撰寫了大量的時評、雜文和短論，有力地揭露了那些“正人君子”之流的虛偽、卑劣和反動。另一方面，南下廈門大學，在嚴酷的文網中，把戰鬥的心靈沉浸到對往事的回憶之中。
舞蹈朝花夕拾採用倒敘手法，前半段表現一個嬌俏的妙齡少女天真爛漫地享受著青春的美好，自由嬉戲的場景。後半部分情感轉折，妙齡少女已成老嫗，原來前面那個歡樂嬉戲的妙齡少女的形象不過是老嫗對自己年輕時的追憶，暗示了紅顏易老青春不再的愁苦，使人有人生如夢的感慨！
《朝花夕拾》一書所收集的作品，創作於1926年2月至11月間，這些作品在《莽原》半月刊上發表時，總題為《舊事重提》；1927年5月編訂成書時，改題為《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是一部回憶散文集，魯迅說其中的10篇作品，都是“從記憶中抄出來”的。它以魯迅的生活經歷為線索，有一定的連續性。
《朝花夕拾》前7篇描繪童年在紹興的生活，後3篇敘述從家鄉到南京，又到日本，再回國教書的過程。
魯迅在寫作這些作品時，正經受著北洋軍閥當局和各種敵對勢力對他的嚴重壓迫。其中在寫作《朝花夕拾》時，正值1926年“三·一八”慘案發生後，魯迅為聲援北平大學生民主活動而經受著陳西瀅、楊榆蔭等所謂“正人君子”的譏刺和嘲罵。北洋軍閥政府也對魯迅施展淫威，竭力壓迫、威脅和打擊以魯迅為代表的進步知識分子。
在這樣的形勢下，一方面，魯迅充分地利用手中的筆，撰寫了大量的時評、雜文和短論，有力地揭露了那些“正人君子”之流的虛偽、卑劣和反動。另一方面，南下廈門大學，在嚴酷的文網中，把戰鬥的心靈沉浸到對往事的回憶之中。