你要了解下孩子為什麼忽然不想去幼兒園。瞭解到原因才能從根本上解決問題。不要打，好好的跟孩子聊聊，他會告訴你原因的。

孩子從家裡到幼兒園環境的變化非常大，孩子需要一個適應過程，這個過程中我們家長不可能一直在幼兒園陪著孩子，我們只能給孩子引導，與孩子溝通，成長的路上我們做父母的能做的真的很少，用心陪伴成長，給孩子以正確的引導也許是父母唯一能做的！

　　1、瞭解孩子不想上幼兒園的原因。孩子會不想上學也很正常，孩子的天性就是玩耍，如果將其禁錮在學校裡，那麼孩子會非常不開心的。作為家長要多瞭解孩子不想上學的原因，也要理解他們，這樣才能更好地和對方溝通，這樣能讓孩子慢慢喜歡上學習。只有從孩子不想上學的原因出發，這樣才能更好地幫助孩子。

　　2、多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對幼兒園的嚮往。帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環境，感受幼兒園生活的快樂，培養孩子初步的適應能力。瞭解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定間接經驗。

　　3、講明道理，並給孩子以鼓勵，使孩子有良好的心理準備，初步理解上幼兒園的意義，從而能自願地上幼兒園。孩子若向父母提要求，對於合理的要求，要儘量滿足；對不合理的或雖合理但一時無法滿足的，要向孩子講明原因。若發現孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察；也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時給予照顧。

4、若是父母沒有做的不當之處，可詢問寶寶不想去幼兒園的原因。不過要注意詢問的口氣和態度，不要因寶寶不去幼兒園就訓斥、威脅。寶寶若是情緒低落，父母很難從寶寶口中問出真正的原因。若是孩子有不耐，父母就不要再追問了，可以將問題擱置，等寶寶心情好的時候再問。

　 5、好言相哄。可以和寶寶講講去幼兒園能玩滑梯和蹦蹦床，還有好多小朋友可以一起學習、做遊戲。老師會給寶寶講好聽的故事，還會教小朋友唱歌跳舞。儘量幫寶寶回憶在幼兒園的快樂生活，讓寶寶去幼兒園的牴觸心理降低。

6、適當引導孩子。一個合格的家長是要懂得如何引導孩子學習的，孩子會不喜歡上學，有很多原因，家長應該慢慢找出來，然後加以引導。如果是因為學校同學欺負孩子，那麼家長應該多主持公道，讓孩子能健康成長。同時引導孩子的過程中，應該以孩子的口吻，有耐心地引導，這樣孩子會更喜歡聽取家長的意見的。

　 7、多和孩子進行溝通。教育孩子是需要每個家長都需要學習的一門課，沒有誰能天生懂得教育孩子，因此要多和孩子溝通，只有這樣才能多瞭解孩子，也才能解決孩子的問題。在面對孩子所表現的厭學情況，家長好和孩子好好溝通，這樣能讓孩子改變態度，慢慢喜歡上學。

建議家長在苦惱“怎麼讓孩子去幼兒園”之前，先想想“孩子為什麼不想去幼兒園”。試想現在頻繁發生的教師虐童，校園暴力等問題，孩子不去幼兒園已經是一個小問題了。

首先，停止用打罵這樣的方式企圖逼孩子去上幼兒園。上幼兒園的孩子語言表達能力不足，對於幼兒園的老師也懷著敬畏之心。如果真實的是發生了老師打罵事件，孩子大部分是不敢向家裡說的。而父母作為孩子最初的依賴，應該同孩子站在同一戰線，而不問原因就打罵孩子。在打罵孩子的過程中，不僅會讓孩子產生孤獨無助的感覺，也是在主動關閉和孩子的溝通通道。

其次，慢慢恢復孩子的信任。這個信任不是打罵過後再問他原因，因為他已經不信任你了，可能不敢說出真實的原因。並且有研究表明，很多時候孩子主觀上並不知道自己在受到欺凌，他只會覺得是不是自己做得不夠好，老師小朋友不喜歡自己。

這個時候家長的引導非常重要，先讓他放鬆警惕，不再想要去上幼兒園這一類的事情。比如可以安安靜靜的陪他看一本書，玩一個遊戲，或者任何孩子想做的事。然後在遊戲的過程中像聊天一樣，問一些有關鍵性的問題，比如：這個遊戲很好玩，我以前上幼兒園的時候也玩過，是幼兒園老師帶我玩的；媽媽小時候有一個很好的朋友，但是因為偶爾不乖，會被老師罰站等等。透過講述相關性問題，看能不能引導孩子講出什麼。

小孩子是很誠實的，如果是你打也打了，罵也罵了，哄也哄了，他還是不想去，那你就要好好思考一下了，是不是在幼兒園被老師虐待了？還是被其他的小朋友欺負了？

這個時候要不你就買個竊聽器放孩子身上，全天監聽一下看看是不是有情況，孩子是父母的心頭肉，當然要緊張了。

實在不行那你只有給孩子轉另一家幼兒園試試了，兒童的童年是很重要的，如果每天都不開心，充滿恐懼，那對他的一生都會帶來影響的，也是扭曲性格生成的最大原因，慎重，慎重！

孩子突然不想去幼兒園應該是有原因的。我覺得你應該以朋友的姿態和孩子溝通一下，蹲下來看著孩子的眼睛，詢問孩子是不是在學校遇到什麼不開心的事情了，讓孩子把父母當成朋友，傾訴心中的煩惱。如果孩子說不清楚，也可以找老師溝通，瞭解孩子最近的情緒與以往有什麼不同。瞭解一下孩子在學校的情況再對症下藥。

一定是有原因的，在查詢到真正的原因之前，可以嘗試用多種方法引導孩子繼續去幼兒園。

孩子雖小，但也是一個正常的人，要從其心理的角度去考慮解決問題，不能只採取簡單粗暴（如打和罵等）方法來解決。可以讓孩子自己選擇幾種解決的途徑，如，讓孩子自己在家、去幼兒園、去其他地方等，孩子會根據其經驗去選擇，不要過於逼迫孩子，要給他幾個出路，讓他自己選。

可能是在學校受委屈了，比如同學欺負他，或者是老師打了他。五歲都上大班了，他不會無緣無故不去上學得問問她是什麼原因導致孩子不去上學。他不去幼兒園可以在家陪陪他，跟他聊聊天，第二天在親自送過去，特地提前出門，他怎麼哭都不要罵他，帶著他去學校，路上他肯定會說是為什麼事不去上學

孩子突然不想去幼兒園，肯定是有原因的。

如果孩子不願意說，家長可以先給孩子請幾天假。弄清原因是最重要的。

家長總比孩子辦法多，等孩子放鬆下來，慢慢引導孩子說出不去幼兒園的原因。

然後去找老師溝通一下。

注意，要等孩子說出原因，再找老師問。

孩子在幼兒園受到什麼委屈，讓孩子心情不愉快，在壓抑的環境大人都難適應，更何況孩子，幼兒園存在很大因素，孩子才不願意去幼兒園，讓孩子產生了焦慮情緒，所以他不去。

孩子不想去幼兒園了，你也打了，也罵了，這個你就不對了，不應該打罵孩子，5歲的孩子應該對事情表述的很清楚了，你應該問孩子不去幼兒園的原因，是什麼，再有孩子不去幼兒園肯定是有原因的，如果孩子不說，你可以找幼兒園的老師瞭解情況，讓老師幫助解決孩子心裡的這個結，這樣孩子就會願意去幼兒園了，做家長的一定要有耐心。