注重借鑑與創新，務實與團結！責任與成果！

1.充分宣傳。透過致家長一封信、召開專門會議等方式，告知研學旅行的意義、時間安排、出行線路及注意事項，並把安全內容納入到自願報名協議和活動全過程。

2.成立組織。建立研學旅行校本課程開發與實施領導小組，精心挑選責任心強、有組織協調能力的學校管理人員和教師作為領隊，承擔學生管理及安全保障，並加強事前培訓和事後考核。

3.自願報名。公佈活動詳細計劃和費用標準，由學生自願報名參加，簽訂自願報名參加協議，費用收支公開、透明，對於家庭經濟困難的學生，要透過學校統籌、爭取適當減免。

4.考查精選旅行社。要公開、公正選擇有資質的旅行社，選擇安全性高的研學旅行線路；旅行社要有專門服務於研學旅行的部門以及專職的研學旅行導遊隊伍；投保責任險保險額不低於60萬元/人、旅遊人身意外險保險額不低於25萬元/人等。

5.確定研學主題。結合研學線路，按活動主題安排一名學科教師作為研學指導老師，圍繞研學旅行開設專題講座，同時要求學生查詢瞭解當地的自然風光、人文習俗及歷史文化等相關內容，指導研究學習方法。

6.統籌安全問題。要制定安全應急預案，應急預案中要有詳細的安全保障舉措和安全責任日報告制度。對參加的學生要進行安全教育，強化安全意識。

要確保交通及用車安全。長途旅行儘可能選擇火車、飛機等交通工具。選擇汽車作為交通工具，要確保車輛營運手續完備，車況、車齡和安全性良好，司機車技優秀、經驗豐富和綜合素質高，禁止超員。

7.強化過程管理。要加強對承辦旅行社服務承諾落實的監督，對活動中吃、住、行、購等細節都要提出明確要求。隨行老師和導遊要全程跟團活動，每車至少安排2名教師和1名導遊。

8、明確對學生研學旅行成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等。對學生評價主要是發展性評價：一看學生在研學過程中的表現，如情感態度價值觀、積極性、參與狀況，可分等級記錄在案。二看學生學習的成果，可透過實踐操作、作品鑑定、競賽評比、演出展示等方式呈現，記入學生成長記錄袋中。

研學，行走的課堂

——樅陽中學南京研學行

6月11、12兩天，正是高中考放假期間，樅陽中學師生開展別開生面的研學活動。

此次活動分武漢、南京、杭州三條研學路線，每一條路線都有校長、老師、醫生和專業講解員全程護學。

南京，歷史悠久，文化底蘊深厚，是對學生進行中國傳統教育和革命教育基地。在周雪松校長的帶領下，樅陽中學高二學生首先走進了革命根據地——南京雨花臺。在這裡，楊衛超老師以飽滿的聲情向同學們講解了雨花臺革命先烈的感人事蹟，學生們鏗鏘有力的宣誓聲響徹整個雨花臺:“我宣誓，我為繼承革命優秀傳統而奮鬥，我宣誓……”

雨花臺歷史紀念館裡展示的革命先烈的故事再次深深觸動了師生的靈魂，許多同學感慨:“他們中好多是東南大學的學生，生於富足的家庭，為了偉大的愛國信仰，拋頭顱，灑熱血。”同學們崇高的理想，奮鬥的精神在這裡得到強化。

江蘇省博物館展示了吳越兩地文化的精髓。絲綢、新石器到唐宋時期瓷器、古代的各種兵器等琳琅滿目；現當代畫家作家書法家作品讓人驚歎不已。有同學說:“看完了這些，我回去做語文文化常識可以多拿幾分了。”

同學們還參加了東南大學的對外交流活動，外教老師的幽默風趣增添了不少學習樂趣。

第二天參觀了南京中山陵和南京大屠殺紀念館。同學們民族情懷在這裡昇華，對中華傳統文化的理解得以加深。

當然，出門學習，安全第一，吃好睡好也是必須的。晚上，老師們定時查房，派人輪流值班，確保了每一位學生安全。學生們吃得衛生，吃得歡心，體會下不同區域的飲食風格。

送走了最後一名學生，此次活動圓滿結束了。

1、首先要知道什麼是研學活動：研學活動要落實到“研學”二字，研究性學習，本質上是有“教育”性，是要有知識有得學的，而“活動”是要有體驗有得玩的，最好就是“玩中學，學中玩”更有價值。

2、研學活動要考慮的幾個要素：

（1）研學目的：這次研學活動要達到的目的目標，學到什麼？提升什麼能力？得到什麼成果？等等。

（2）主題內容：要有主題性，比如紅色經典、小小藥劑師等，有主題地去安排研學活動內容，知識點內容有哪些？團隊活動有哪些？動手實踐體驗的有哪些？

（3）活動執行：所有得執行活動都是要以安全為前提，細節把控、執行方案等等，每個環節要達到預期的效果。

（4）研學成果：總結分享環節，研有所學，學有所成，個人分享或團隊分享，或講或演或作品等等。

3、最後把握研學活動前、中、後，安全、實踐、交流、玩樂，相信研學活動會更有價值。