做好自己本身的角色，就是父親給孩子的最好的教育。

父親本身的角色是什麼呢？即社會角色、遊戲角色和伴侶角色。

在跟很多家庭諮詢的時候，總有不少的媽媽們會告訴我：“爸爸平時上班比較忙，陪孩子的時間少。”而爸爸們會說：“也想多陪陪家人，但是得賺錢，想給孩子更好的教育，給家人更好的生活條件。”

似乎“父親的陪伴”是每個年代孩子童年最珍貴的禮物，而“掙錢養家”也是每位父親心裡不敢放下的、沉甸甸的責任。

但是，也正是爸爸們的這份責任感和擔當，為你們的小家庭撐起了一片天地。

就像《父親寫的散文詩》的歌詞，道出了每位父親對孩子的愛，對家庭的責任。

“一九八四年 莊稼還沒收割完

女兒躺在我懷裡 睡得那麼甜

今晚的露天電影 沒時間去看

妻子提醒我 修修縫紉機的踏板”

在這裡，我想感謝每位父親，為了多賺一些錢，努力、勤奮的工作著，作為父親，你的這份責任感，也教會了孩子將來要對自己愛的人負責，教會了他要在社會上謀得一份“養家餬口”的職業，對自己的人生負責。

當然，我依然是非常鼓勵，爸爸們抽空多陪陪孩子的，就用你作為男性的方式陪娃，就可以。

爸爸帶娃，確實和媽媽是不同的，更多會陪著孩子打打鬧鬧，比如“舉高高”、“枕頭大作戰”、“你追我趕”等等

孩子與爸爸之間的肢體遊戲是建立親子關係的最好方式，尤其對於男孩子來說，更加能夠提升孩子的自信心、規則感和專注力。

因為在爸爸的幫助下，孩子能夠玩到更加刺激和更豐富的體能遊戲，而且通常爸爸也會在遊戲中，制定一些規則和目標，隨著遊戲規則和目標的加入，會讓孩子專注度提高很多。

最重要的一點是，爸爸願意花時間和孩子玩，和孩子開心的玩，讓孩子覺得自己是被爸爸重視的，喜歡的。

在家庭中，你不僅是孩子的爸爸，也是妻子的丈夫。

所以，爸爸一定也要多陪陪老婆，跟她搞好關係。

比如買一束鮮花回家，或在紀念日送她一個心儀已久的小禮物，給平淡的生活製造一些儀式感和浪漫；或多做做家務，承包一些活，讓她好好放鬆和休息，理解媽媽帶娃的辛苦。

孩子會通過觀察爸爸對待媽媽的態度，學習到以後自己如何對待異性，如何去愛一個人。而且，當夫妻之間的關係和諧幸福，孩子長大之後，才會更有力量去尋找屬於自己的幸福，而不是糾纏在原生家庭中。

這個問題很大，因為孩子不用的階段，父母對孩子教育的方法和手段有很大的差異:

1、0－3歲主要是對孩子豐富的語言浸潤。主要的是通過語言和孩子不斷地溝通，給孩子豐富的、積極的語言，不斷刺激他的神經元連結，這對於孩子智力、情商等方方面面有著積極意義。為此，我推薦給您一本書，《父母的語言》，您可以好好讀讀。特別要強調一下無論說什麼，幹什麼，在這個階段給孩子安全感是最為重要的。

2、3－6歲的孩子，關鍵詞是和善而堅定的。在教育孩子的過程中，在情緒上是和善的，讓孩子不能有恐懼感。如果孩子犯了錯，要堅定地告訴他錯誤的理由，危害。讓他明白是錯的，而且記住教訓。當然很多時候，父母在平時，關於很多問題，要有明確的底線，把這些底線根植於孩子內心，孩子會主動規避這些問題，有利於形成較高的自尊水平和道德水平。

當然，這個時期對孩子的陪伴也很重要。

3、6－12歲，要特別注意自己的情緒管理。這個年齡階段的孩子已經讓很多父母焦頭爛額，這就需要父母更好地管理自己的情緒。可以閱讀《叛逆不是孩子的錯》。

4、12歲以後，關鍵詞放手、溝通。在孩子的行為上要學會放手，也就是不要事事都管，當然也不是事事不管。在管理的過程中，特別記住一點不要評價事件，多聽聽孩子想法，當然可以給孩子建議。在溝通的過程中，先入為主的評價是最糟糕的。特別是在溝通後 ，發現孩子解決問題有困難，那就要給孩子適當的幫助，這些幫助可以在孩子許可的情況下進行。如果孩子執意不要幫助，你可以看事態的發展，從其它方面給提供點幫助。當然，必要的受挫教育也是需要的。

粗略的回答，具體不同年齡段有不同的終點。

教育孩子父母要做到言傳身教，潛移默化。

孩子每個階段教育重點也不同。

3-6歲孩子的性格開始養成，父母這時培養孩子講道理，懂分享，守規矩的好習慣。

避免任性，以自我為中心的性格。孩子這時期養成的性格可能會伴隨孩子的一生。

6到12歲孩子已進入小學階段。這時候的重點是教會孩子自我學習，對學習產生興趣。這時很多家長都不知道怎麼教育？逼著孩子去學習，這時候重點是興趣教育引導教育。舉個最簡單的例子。如果讓孩子背英語單詞，你先要想怎麼能引起孩子的興趣。而不是每天強迫要求孩子背會多少。你可以做遊戲的方式，來引導孩子。也可以定製計劃等完成作業，可以玩半個小時。總之這時候要讓孩子學會自我學習自我管理。

13到18歲。這時候孩子身體已經開始發育，進入了青春期，但同時也進入叛逆期。這時候孩子學習壓力加大。很多父母也會發現孩子在這個時候，特別不聽話特別難管。這都是之前該該養成性格，該培養興趣的時候家長沒有做好。這時家長要做到三點：

一、管住嘴。不要囉嗦孩子，這時候孩子已經覺得自己是大人了。父母這時候做的是言傳身教，而不能一味的說教。

二、平等對話。父母和孩子溝通，以商量的口氣和孩子交流，像對待朋友和同事一樣。不要擺父母的架子。父母給孩子更好的溝通和交流。

三、立規矩。如果孩子之前沒有養成守規矩的習慣，那到叛逆期他的行為方式可能更讓父母操心。所以說這時候潛移默化，慢慢扭轉。

最後說一點，孩子是否聽話主要責任是在家長。當孩子小的時候，家長開始按照正確的方法教育孩子。隨著年齡的增長，孩子會越來越懂事。

爸爸是怎樣教育孩子的？

俗話說“嚴父慈母”，父親在大家眼中的形象一直是“嚴厲、嚴肅、不苟言笑”的。這除了社會與家庭中男性的分工不同之外，和男性本身較為勇敢、堅毅的的特點也有較大關係。也正因如此，父親常常在家庭教育中常常扮演最為嚴厲的那個“角色”。

我們先來談談父親在家庭教育中的重要作用：

男性與女性本身氣質、社會分工就不同，在家庭中扮演的角色也不相同。男性，也就是父親大多時候（有些家庭例外）較為果敢、堅毅，能夠樹立有智慧並且勇於冒險的形象。很多孩子喜歡父親的形象、語言、動作等方面的獨特方式，並且父親在為人處世方面的態度，也都能夠給孩子樹立榜樣。

大多數母親對孩子都有較高期望值，但在實際教育中，父親要比母親顯得更有計劃性、目的性。尤其通過父親與孩子之間的交流互動，孩子對外界刺激的承受能力更強，更富有冒險精神，這樣的孩子對於新鮮事物的學習能力和接受大程度都普遍較強。

美國西華盛頓大學的心理學家蒂奇曼•傑（Teachman Jay）在研究中發現，爸爸陪伴比較多的孩子，他們的閱讀和數學成績比那些沒有爸爸在身邊撫養的孩子要更好一些。

在另外一個研究中，美國馬里蘭大學的心理學家娜塔莎•J•卡布雷拉（Natasha J. Cabrera）發現，爸爸參與到孩子的陪伴和成長，直接影響著2-3歲兒童的智力測驗分數。

很多人都誤以為孩子的性格完全是天生的，但研究表明，遺傳只是佔有一定的比例，但在孩子出生之後，家人和環境對於孩子的性格影響也會非常大。

母親一般更容易去幫助孩子做孩子力所能及的事，但是父親一般都是鼓勵孩子自己動手做事。同時父親對孩子提出的無理要求態度一般都比較強硬。因此在培養孩子獨立、堅毅、有責任心方面，父親的教育必不可少。

和父親關係好的孩子，運動和協調能力也會比較好。父親在家庭中往往是更愛運動的那一個，因此帶孩子參與到運動中去的機率會遠遠大於母親，因此很多孩子運動的理念習慣都是從父親那裡傳承的。

心理學家羅斯帕克跟蹤調查了美國加州390個家庭，詳細記錄了爸爸和媽媽與孩子玩耍時的細節差異。他發現，媽媽跟孩子玩的方式更模式化，興奮度較低，爸爸則更容易帶孩子玩激烈的運動，比如摔跤、捉迷藏等，並由此教他們如何處理自己的身體與調控情緒。

瞭解完父親在家庭教育中不可或缺的重要意義後，我們再來說說，生活中通常能見到的父親的“型別”

這類父親所有事情都替孩子規劃好，希望孩子按照自己的安排執行；孩子一有問題，首先想到的不是分析和引導，而是大包大攬“沒事，萬事有爸在！”這樣的孩子雖有安全感，但卻會活的很累。

這類父親平時不苟言笑，不愛與孩子溝通，很少讓孩子知道自己愛著他；如果孩子性格不好，不能夠自我安慰與排解，與這樣的父親相處絕對很累。這也是造成孩子與父親之間的隔閡較大的原因之一。

這類父親有著自己的一套與孩子相處的方式，溫和卻又不失嚴厲，春風化雨般地呵護著孩子。他們堅持自己的原則，也有自己的方法論，和孩子關係普遍都還不錯。

其實，作為父親，在生活上，為孩子在三觀上，做更多的引導，採用平等的心態，給孩子一些交流，並且更多的陪伴著孩子成長，才是合格的父親。而對於孩子的具體學習上，我覺得，受制於學習的專業，文化的水平，其實你並不能給孩子多大的幫助的，你只要做好了以上三點，保證你在孩子的教育上，沒有缺失，就可以了。以上，就是我對這個問題的看法，希望對你有所幫助。

每個家庭裡孩子的成長，離不開來自父母的關愛和教育。父愛如山。其實，父親對孩子的教育作用更大，甚至會影響孩子的一生。那麼，作為爸爸，怎樣教育自己的孩子呢？

給孩子一個安全的靠山。當今社會，由於種種原因，每個人都面臨著很大的生活或者說生存壓力。人到中年，上有老人，下有孩子，很多家庭還要在城市購房，買車等。許多中年人選擇了背井離鄉，親人分離，外出務工經商。但同時，自己的孩子卻成了父母雙全的“孤兒”，他們常年留守農村，鬱鬱寡歡，忍受著孤獨寂寞，而學校則成了他們快樂的“家”。由於父母不在身邊，他們缺乏親情，孤獨寂寞，加之爺爺奶奶的隔代嬌養和溺愛，缺乏監管，漸漸養成許多不良的行為習慣，脾氣暴躁，性格抑鬱，逃學厭學，不按時完成作業，沉溺網路遊戲，私自外出等。這些壞習慣一旦形成，很難改變。所以，一些農村留守兒童過早輟學，荒廢學業。因此，作為父親，要提高思想認識，為了孩子，儘量克服困難，不要和孩子分開，給他們心靈以撫慰，親情以溫暖，讓他們享受一個安全、快樂的童年。

樹孩子一個最近的榜樣。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。優秀的家長才能引領和培養出優秀的孩子。作為父親，在日常生活中，要通過點點滴滴的小事，樹立自己在孩子心目中的形象和地位，並促使孩子效仿和踐行。要求孩子誠實，那自己就不能說假話；要求孩子守信，那自己就要說到做到；讓孩子珍惜時間，那自己不能拖拖拉拉；讓孩子講究衛生，拿自己就不能邋邋遢遢；讓孩子好好學習，那自己就要帶頭看書；讓孩子不玩手機，那自己就要遠離手機......總之，作為父親，在家庭生活中要以身作則，率先垂範，不要表裡不一，言行不一，讓孩子耳濡目染，潛移默化，逐漸形成良好的行為習慣。永遠記住：榜樣的力量是無窮的。

送孩子一個快樂的童年。快樂，是童年的本真，是孩子的嚮往，任何人沒有權利剝奪。作為父親，不要把自己沒有實現的理想和目標，強加或寄託於孩子身上，過早地給孩子施加有形或無形的壓力，拔苗助長，使孩子產生厭學心理和逆反心理，導致家庭教育失控，從而毀了孩子的學習和前程。天生我材必有用。三百六十行，行行出狀元。作為父親，要淡化成績，降低目標，設身處地地為孩子考慮，千萬不要一廂情願，橫加干涉。日常家庭生活中，要做孩子的朋友，傾聽他們的心聲，善於溝通和交流，做民主性爸爸；要關心孩子的學習，經常督導孩子的作業完成情況，做學習型爸爸；要利用雙休、節假日，帶孩子走進大自然，去郊遊，去參觀，去遊覽，不斷開拓孩子的視野，增長孩子的見識，豐富孩子的閱歷，做Sunny型爸爸......

家庭教育對於孩子的成長至關重要。爸爸的教育角色無人能夠替代。希望每一個父親都能肩負起教育孩子的責任，讓他們健康而快樂的學習和成長。不求孩子成才，只為孩子成人。

談起爸爸的教育，我為父親感到驕傲，同時自己也感到很幸運，我從小到大沒有捱過他的打罵，但我仍然很尊重他，因為他的勤勞肯吃苦讓我佩服，他的堅韌讓我意識到他雖然平凡但偉大。

當然現在的家庭更重視親子關係，我前一段時間聽了個講座，講的是父親對孩子長時間的陪伴就是好的親子教育，我不敢同意這種觀點。

我認為是父親扮演的是有價值的陪伴和無形的影響 所謂有價值的陪伴指的是，每個人都有自己的事情和空閒的時間，我們在空閒時間可以和孩子玩棋來鍛鍊思維，和孩子一起鍛鍊來強壯身體，和孩子拿起工具來修理傢俱和玩具，鍛鍊孩子動手和解決問題的能力。

至於無形的影響，是爸爸平時的言行對孩子潛移默化的影響，所以當爸爸的堅強，忍耐，不怕困難等對孩子來說都是無形的財富。

很高興回答你的提問，那麼家庭是孩子的第一學校，父母就是孩子的第一任老師。良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件，教育的好與壞將直接影響孩子的一生！那麼在家庭教育中，爸爸的一言一行都在時刻影響著自己的孩子。爸爸應該怎樣去教育自己的孩子呢？就我自己的觀點和你談一談。

其次，我覺得作為爸爸應該準確、適時、恰當的誇讚自己的孩子。小孩子需要認同感和鼓勵，爸爸的鼓勵會激發孩子自尊、自主、自立的意志和奮發努力的上進心，也可以使孩子明確前進的方向。所以不要吝嗇你的每一句誇獎。

最後要求爸爸自己要約束好自己的行為，改正自己的不良習慣，一定要記住：嚴厲不等於打罵；慈祥不等於放縱；也就是說，當發現孩子出現問題的時候，一定要及時耐心地進行教育，並嚴格的要求他的行為。並讓孩子明白自己要對自己的行為負責。

我爸爸教育我非常狠，打我非常重，但是每次打完我都會跟我溝通，分析我哪裡做錯了，下次要改正，所以後面也很少捱打了，很多時候自己做的不對，他一個眼神你就知道了，可能這就是察言觀色吧。

而且他一直有個理論就是男孩子要窮養，從小我都是跟他們一起在田裡幹活長大的，初中開始住校了，田地裡面的活他寧願等我回去再一家人一起做，還總說是讓我體驗生活，知道錢來的不容易，但是在我學習生活上卻從來不少給錢，學習需要的他基本馬上都會去辦。

非常感謝父親教會了我溝通，反思，獨立，希望每一個小朋友也都可以健康的成長