9個月的寶寶，這個階段是寶寶前三年中很重要的一個階段，在第九個半月到第11個月，寶寶開始意識到大人能為他提供幫助，並且開始故意像大人尋求幫助，他開始尋求別人對他的小聰明和小成就行為給予稱讚。那麼如何對9個月的寶寶進行日常訓練啟蒙呢？

人與人的交流既要聽又要用語言去表達，所以語言的發展在寶寶生髮育過程中起著非常重要的作用，他既可以在寶寶3、4歲左右作為寶寶智力發育的評判指數，又在寶寶社會能力發展中起著很重要的作用。

9個月的寶寶會明顯表現出他能聽懂了一些詞語的意思，比如“再見”“坐下”“不行”“小手”“小腳”等等簡單的詞語。看護人在日常生活中要多與寶寶去說，去表達，當然不要指望他現在能開口說話，這是輸入的時候，等到寶寶2歲的時候，他就能說很多話。

9個月寶寶開始進入一個好奇心及其強烈的時期，已經會爬行的寶寶會不斷的對周圍環境進行探索。寶媽要在保證周圍環境安全的情況下，儘量提供寶寶可探索的空間，他們會對一切事物都非常感興趣，並且不厭其煩的去做一件我們大人感到很無聊的事情。比如用手捏地板上的灰塵渣渣等，比如數十次的開關抽屜等。

這些都是寶寶強烈的探索慾望驅使他去做的一些事情，強烈的好奇心和探索慾望是寶寶智力發展的重要推動力，所以我們不要打壓這種好奇心和探索慾望。

9個月寶寶對細小的東西特別感興趣，還特別喜歡收集東西。他們在一天當中會花很長時間在研究地板上細小的東西，比如紙屑或者地板上的碎渣渣等。他們要麼會一直注視，要麼用手去捏他，然後放在嘴裡，要麼拿在手裡各種擺弄研究。

當寶寶在聚神會神注視時，在不發生危險的情況下不要去打擾寶寶，人之所以是高階動物，就是因為會思考，這就是人類在最初階段簡單的思考。寶媽可以準備一些玩具和一個玩具框，讓寶寶去摸索每一個玩具，然後教給他把玩具放在框裡，一旦能放在框裡，他就知道把框裡的玩具倒出來，他會不厭其煩的去玩。在這個過程中很多玩具就這麼玩會了，比如捏捏球（一捏就響），，比如滾動球（用手一布拉就滾動）等。

9個月寶寶除了會爬行之外，還將學會自己拽著東西站起來和攀爬技能。這時寶媽要看護好寶寶，雖然他的運動技能學的很快，但是這時的寶寶還是相對比較笨拙，對手腳身體的控制不是很好。攀爬技能體現在會爬到樓梯差不多的高度，攀爬會很好的鍛鍊寶寶平衡感和刺激前庭發育，但是一定要做好防護工作，以免發生危險。當寶寶拽著東西站起來時，你要教給寶寶怎麼坐下重新回答地板上，這時的寶寶還是很小心的，寶媽要有耐心教寶寶。

會爬的9個月寶寶會對外界有很強的探索慾望，所以為了避免寶寶感到無聊或者賴唧唧，寶媽可以多準備一些玩具或者寶寶沒有見過的東西供寶寶玩耍，新東西會重新激發孩子的興趣和探索慾望。

對於寶寶啟蒙教育如何進行這一問題？父母可以事先制定好最佳方案。然後在規劃的一段時間內。分語言，聽覺，運動和社交四個方面。對寶寶進行相應的遊戲和活動。

啟蒙教育的時候，寶寶可以學習一下，扶牆上臺階，小短步，踢踢球，搭積木，聽故事，塗鴉畫等。從而培養寶寶的語言能力，聽覺能力，運動能力和社交能力。

在遊戲方面，可以讓寶寶多學習一些益智類遊戲。運動方面，我強烈推薦。讓寶寶學習一些球類的遊戲，比如乒乓球。

這種遊戲可以，鍛鍊寶寶的專注能力。

還有就是圍棋，象棋等棋類遊戲。可以鍛鍊寶寶的思維邏輯和佈局能力。語言方面也是非常重要的。平時要和寶寶多交流。多給他聽一些有聲讀物，故事會等。

平時多和寶寶說說話溝通交流，可以叫他認識周圍的事物，摸摸接觸一下，慢慢的寶寶會有一定的印象的，還可以每天讓他聽聽音樂。已經開始產生認生的現象，會去學習指認物品，瞭解五官。

比較好的啟蒙教育是教會孩子運用拇指的能力。多進行握物的訓練。平常還可以告訴他自己的五官，開始瞭解自己。不過要注意以下幾點先做起;時常給他看一下有趣的圖片，動腦的玩具之類的，培養思維和想象力，適當的在他旁邊說故事，讓他有對記憶的喚起意識。寶寶模仿力很強的，你可以給寶寶講故事，教寶寶模仿一些簡單字詞，你也可以唱歌給他聽，邊可以教他練習認東西。

我是從孩子六個月開始，每天堅持給她讀書。從卡片到布書、紙板書、繪本書……每天堅持不間斷。一歲半開始每天看一些優質影片如《小豬佩琪》《愛探險的朵拉》等。根據孩子敏感期以及孩子興趣有針對性地引導