首先，普通班不一定就是差班，在很多高中，為了保證最低上線率，普通班會安排更為有經驗的老師，甚至會出現普通班配置優於重點班的情況。

你想想，一個學校無非就是提高上限和最低限度，那麼提升教學質量一般就從普通班開始啊~

其次，高中學習是一個比較獨立的過程，有了好老師你也不一定能學好。自己的努力才是最為重要的東西，有了正確的方法和足夠的努力，學習成績的提升指日可待了~處在普通班，心在高處，那麼總會到達高處的。

普通班最差的就是學習氛圍吧可能，但是你得相信你自己首先要是班裡最優秀的，一般普通班再差也不會差到不待見第一名吧...當你出淤泥而不染，你反而會更為優秀，學習能力更強。我個人認為，如果這樣，你比那些重點班學生強的多了~而且見識了更多的人啊~

還有親身經歷，有過一個同學從普通班被分到重點班，最後因為不適應反而自己選擇回到了普通班。自己的心態佔了很大一部分，認識到開始兩點之後，在普通班裡努力學習，樹立目標，那麼優秀的大學一定是能上的。心態放好，相信，現在的就是最好的。

我高中的時候就是陰差陽錯沒有考到實驗班，當時消沉了有一整年，結果高一下學期期末考試莫名其妙考了年級第五名，突然意識到自己也沒有那麼無可救藥，之後就一直在年級前三左右了，最後高考我是我們學校唯一一個考到清華的。

個人感覺普通班和實驗班差距最大的還是整體環境，周圍的人沒有那麼強烈的進取心，當然智力水平也會遜色，所以處在這樣的班級裡一定注意不要被同化，想清楚自己想要達到什麼樣的目標，對自己的定位是怎樣的，然後朝著目標去努力—當然你可能要付出比實驗班的學生更多的努力，因為無論是師資力量還是學校推薦生分配政策都會向他們傾斜，所以一定要保持強大的內心。

畢竟高考幾乎是你人生中最後一次公平公正地和那些富二代富三代同臺競爭的機會了，題主加油啊啊啊啊啊！

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3.多向老師請教問題 對於一些不懂得問題,或者自己理解不到位的,自己還是應該主動的請教老師,...

4.多花點時間補差補缺 對於自己的偏科或者薄弱的科目,自己要多花點時間補差補缺,...

5.保持放鬆的學習姿態 不管是在實驗班還是普通版,其實很多教師資源都是可以利用的,...