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1 # 好吃好做好學
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2 # 冉姐說說
您家寶貝這種情況我個人看法：孩子的認知理解能力反應相對有點慢，有些許障礙！這個透過訓練可以改變！
孩子的性格，行為，思維，先天基因影響佔一部分，後天的家庭環境，家長教育佔很大一部分。
父母為了孩子都是需要學習提高自己的！
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3 # 春風化雨花草香
老師說孩子有點跟不上節奏，可能孩子也沒有上過學前班，家長在小學前也沒有注意做過幼小銜接，孩子不懂幼兒園和小學的區別，孩子在幼兒園自由慣了，幼兒園老師的管理相對比較鬆散，不會那麼嚴格。家長知道孩子的不足，就要在家做出針對性的訓練，幫助孩子進步，讓孩子明白上課是怎麼回事，應該做到上課認真聽老師講，按老師的要求去做。家長也可扮演老師的角色，給孩子發出一些指令，訓練孩子迅速做出反應。
相信只要有足夠的耐心，多引導孩子幾次，孩子漸漸就入門了。還有在週末的時候，要多帶孩子出去走走，多做體育運動，體育鍛煉既能鍛鍊孩子的身體，又能讓孩子變得更活潑開朗，學會與人溝通和相處。加油！孩子一定會越來越優秀的！
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4 # 教育發生
謝謝悟空小秘書的邀請。老師講課無法照顧到每一位同學，有很多上課注意力不集中、理解能力偏差的孩子，有可能會跟不上老師的節奏，導致聽不懂老師課堂上佈置的任務。這種情況其實很正常，我相信孩子再過一段時間會很快適應。作為家長，要多鼓勵孩子的同時，加強與老師的溝通，如果能爭取到老師特殊對待，一對一提醒那是最好的，我相信老師那也是會理解的。
以下是一些家長的看法。
聽不懂那也得先跟著，孩子放學回家，你再花時間教教，把落下的功課補回來，這種情況只能等他長大一些。先不要著急，小孩子現在還小，剛上一年級一般都不太聽得進去，所以不要著急。孩子都有一個適應的過程，不要太著急，著急是解決不了問題的，不行的話就去找老師談一談，讓老師多關注一下你的小孩。聽不懂老師的指令，應該是他的理解能力的問題，要加強提高他的理解能力，禰補上知識的空缺。感覺動作能力的落後，也是上課聽不懂指令的一個常見原因。你家的小孩跟這個情況比較像，有些小孩已經上小學了，但仍然不會翻滾、不會接拋球、不敢走平衡木、更不會跳繩、不會辨別方向，這是身體本體感覺的混亂。更重要的是這種動作功能的落後妨礙了他們從外部世界中提取有用的感覺資訊，使得感覺資訊未能傳達到大腦，從而出現聽不懂指令的情況。總之，要多跟老師溝通，多鼓勵孩子。出現這樣情況，不是孩子的錯，心不要太著急，無論是家長還是老師，對待這一類的孩子都需要耐心，千萬不要責怪孩子。 -
5 # 山葉葉
小學一年級，是基礎教育的開始。剛開始進入一年的小學生，有些在前一兩個月是聽不懂老師講課以及佈置作業的。因此，有時回到家裡不知有無作業，甚至也有不知什麼叫作業的個別學生。但是，針對這些學生不可亂下什麼“反映差”、“接受能力差”等等的定義。因為，聽不懂課的原因是多方面的。大致的原因有：
一、可能一時不習慣於小學的學習活動，從幼兒園重新步入了義務教育的門，換了場景換了老師，因此，一下子適應不過來。
二、有些孩子在幼兒園時，老師主要教的是玩樂和進行的是品行教育，沒有很好地對孩子進行知識教學活動。因此，進入了一年級後，在基礎方面就會暫時慢“半拍”。
三、有的孩子，在未入學前，因為家長沒有較多的時間進行早期教育教學。別人家的孩子早已受到了家教，因此，進入了學校後，自己的孩子就會暫時落伍。
四、有的個別孩子，因為家庭條件的原因，沒有進過幼兒園，因此，在孩子的大腦裡，根本沒有紀律，沒有上課，沒有作業的概念，所以自然就不知道老師佈置作業了。
但是，不管是什麼原因造成孩子聽不懂課，家長是不應該著急的。因為，在教育工作實踐中，老師們是深有體會的，有些孩子，剛開學的前段時間，確實差些，但是，時間久後就慢慢地“跑”到前面來了。
針對你孩子目前的情況，你應該從兩個方面入手幫助：
一、經常帶領孩子到外面玩玩，讓孩子接觸些新鮮的環境新鮮的事。鼓勵孩子多與親朋好友家的孩子或隔壁鄰居的同齡人玩耍。因為，這樣可以培養孩子適應他人適應環境的能力。
二、家長要儘量的與老師溝通，經常瞭解孩子在學校的學習情況，如果是孩子暫時不能很好地適應教學活動的原因造成的話，在必要時，請老師多關照多提醒。
三、家長辛苦點，毎天過問孩子，學到了哪裡？學了什麼？有什麼作業？如果老師佈置有作業，家長給予輔導完成。另外，家長要輔助孩子讀讀書背背書等等。
小男孩六歲半剛上一年級，老師反映孩子聽不懂老師的安排，比如老師在課堂上說同學們現在做第5頁的練習，其他學生都聽懂了在做，我家孩子半個小時了還沒開動，應該是沒聽懂，我家小孩像這種針對所有孩子的指令好像不大懂，要特別指名要求他做什麼他才會懂，在家做作業題目要給他講很明白，但不是講明答案基本會做，在家是一對一提醒，但是學校就不一樣了，那麼多個孩子老師不可能專門盯著你家孩子，該怎麼辦？我家孩子比較靜，不調皮，有點內向老師說他反應慢，他說話走路要比其他孩子稍晚一點，但不是傻，在某些方面看又不是那種多笨的，喜歡看地圖，另外像金字塔、兵馬俑、鐵路這些相關知識比較感興趣，在家喜歡玩積木、3D迷宮，就是體育運動不大喜歡，本身協調能力不大好，拍球不會拍，跳繩不會跳。
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萬事開頭難，對孩子來說這是最難的時期，不知道該怎麼辦，做家長的要多和老師溝通，看怎麼幫助孩子度過這最艱難的時期。