讓孩子們瞭解皮影，愛上這種藝術。舉辦一些比賽！皮影戲，也叫“影子戲”，是一種利用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影來表演故事的民間戲劇形式。皮影製作考究，工藝精湛，表演起來生趣盎然，活靈活現。集說、唱、演為一體的皮影戲，具有深厚的藝術內涵和文化價值。 華州是中國皮影的發源地，距今已有上千年的歷史，皮影戲俗稱“燈影子”，是中國民間廣為流傳的傀儡戲之一，有世界“電影之父”的美稱，2011年被聯合國教科文組織評為人類非物質文化遺產代表作名錄。華洲皮影以秦川牛皮為原料，經過刮、磨、刻、染、熨、綴等20多道工序手工精雕細刻而成，皮影戲中人物、景物的造型與製作採取了抽象與寫實相結合的手法，對人物及場景進行了大膽的平面化、藝術化、卡通化的處理，造型古樸典雅，民族氣息濃厚，具有極高的藝術欣賞價值和收藏價值。

皮影戲是中國的傳統文化，有它獨特的美與文化，當今的孩子應該對它有所瞭解，把它帶入美術課堂是讓孩子們瞭解的最最好的學習方法。課上除了學習有關皮影的知識，還可以讓學生動手嘗試製作初步的皮影模型，組織學生表演皮影戲，體驗樂趣。

“如何讓皮影藝術走進美術課堂？”

皮影戲是中國民間古老的傳統藝術，像剪紙藝術都是我們的的民間藝術，在我們的美術課程裡或多或少的都會涉獵到！

皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布後面，一邊操縱影人，一邊用當地流行的曲調講述故事，同時配以打擊樂器和絃樂，有濃厚的鄉土氣息。其流行範圍極為廣泛，並因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。在過去還沒有電影、電視的年代，皮影戲曾是十分受歡迎的民間娛樂活動之一。

而對於“如何讓皮影藝術走進美術課堂”應該是針對中小學階段的問題，那麼就中小學課堂的問題，便更有一些可操作性！

首先可以做一個關於皮影藝術的課程安排，透過影片或圖文的形式，讓學生們瞭解皮影藝術相關知識！比如皮影藝術的起源歷史，皮影的製作流程，皮影的表現形式，以及皮影不同時期不同地域的藝術特色等等！

然後再設定一個動手製作和表演皮影戲的活動，讓學生自己透過自己親身製作和表演的體驗來更進一步的理解和感受皮影藝術！

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皮影戲已經有2000多年的歷史了，它是一個非常精彩的藝術門類，可以說是最早的電影和最早的動畫片。然而，由於現代科技的發展，皮影戲逐漸的走向了衰落，這是正常現象。說到皮影戲的未來，大概應該還走進博物館和喜愛皮影戲者的裝飾框，進而由高科技影片手段以更加嶄新的面貌再現皮影戲的輝煌未來。

皮影戲，千年的歷史，可能要淘汰了。

現在是智慧社會，手機擁有一切。為什麼有低頭族誒？人的思想，人的享受，人的追逐，一步一步都是往上看，不能停止，這就是現實。要不你就被淘汰了。現在的動畫片，已經代替的皮影戲，多少好看的動畫片，別說小孩，好多大人都在觀看。你說皮影戲以後有什麼前途？費人力物力？？？

隨著近幾年人們對非物質文化遺產的重視與保護，皮影藝術再次受到人們的重視，為更好傳承和保護已有460多年曆史的羅山皮影藝術，將羅山皮影藝術引進小學美術課堂教學很有必要，這有利於傳承民間文化知識，有利於培養學生愛祖國、愛家鄉的情感，激發其民族自豪感，讓羅山皮影在我們的歷史長河中永放光彩。         關鍵詞：羅山皮影;引進;美術課堂;探索;實踐          皮影戲又叫“影戲”、“燈影戲”，是一種極其古老的民間表演藝術，是集文學、音樂、美術、戲劇等多種形式為一體的藝術，可謂是中華民族藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。羅山皮影起源於明代，據1982年版的《羅山縣誌》記載，羅山皮影源自河北灤州，從明嘉靖年間（公元1552年—1566年）開始在信陽市的羅山縣繁衍生長，距今已有460多年的歷史了。皮影自傳入羅山後，就與當地的風土人情相結合，逐漸發展成為生、旦、淨、醜行當齊全，音樂規律流暢，唱詞、道白雅俗共賞，樂隊簡約合理的一門獨特的藝術表演形式。          羅山皮影的整體造型質樸粗獷，輪廓清晰簡練概括，線條緊湊生動有力，變化豐富、節奏明快、富於韻律，具有很強的形式美感。羅山皮影在主色調和諧統一的前提下，以紅、黃、綠、白、黑五中眼色為主色。大膽使用高純度、高明度的對比色和互補色，整體色彩絢麗明快，具有濃郁的豫南文化氛圍氣息。羅山皮影的製作過程比較複雜，可分為制皮、過稿、鏤刻、著色、固色、綴接六道工序，只有精細而考究的完成每道工序，才能製作出一件完整精美的影人作品。          羅山皮影雖然製作美輪美奐、栩栩如生、唱詞、道白雅俗共賞，但隨著社會的進步、科技的發展、各種娛樂方式的層出