學習就像我們吃飯一樣，如果總是吃一樣或者兩樣東西，就不合胃口了，對身體健康也不好。對一個人來說，不要偏食是保證身體健康發展的前提條件。

對孩子的學習同樣道理，在主食（主課）保證的前提條件下，輔食（副科、課外閱讀資料）也是必須有的，而且花樣越多越精越好。這裡強調的是多而精，多而廣！就像我們的一桌聖餐，但不能天天吃聖餐，只是有時候”補補營養”，不能讓孩子缺乏營養，並且營養要全面！

學習就完全如同吃飯一樣，只要你明白吃飯的多樣化對一個人身體發育是多麼重要，你就明白孩子的博學多才是多麼重要，這是同一個道理！

我的回答但願能夠給所有家長提供幫助！

好的課外書，能開闊孩子的視野，豐富知識，教會孩子明辨是非的能力。在閱讀中積累語言，有利於語文學習、豐富寫作題材，提升寫作創意，提高自身的文學素養，大有好處。

時下的語文考試，再也不止侷限於語文課本，沒有大量的閱讀，不讀名著不讀經典，根本無力應對。

有一位數學家說：“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人，能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。”著名數學家蘇步青說：“我從小打好的語文基礎，對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對我後來學好數學都有很大好處。”

培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。這句話高度概括了閱讀的好處。

所以，孩子有興趣閱讀是求之不得的事情，只要不是不好的書，一定要支援。

我覺得只要他讀的不是壞書，就不應該被限制，但前提是功課已經完成了，畢竟還是要分清輕重緩急嘛，學習第一位，不要本末倒置就好。

高爾基不是說了嗎？書是人類進步的階梯，孩子喜歡讀些課外書總比有時間就上網玩遊戲好多了。喜歡讀課外書的孩子知識面寬，思維敏捷，聰明。雖說中學生課業負擔比較重，但也不能一天到晚只讓他埋頭苦學吧，勞逸結合學習效率才更高呢！我覺得在沉重的學業負擔完成之餘，適當地看些有益的課外書會帶來許多意想不到的收穫。

其一，增長見識，開拓視野。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書籍種類繁多，內容包羅永珍，和課本的枯燥乏味相比更能引人入神，學到更多的知識。這些豐富多彩的內容能夠讓孩子大開眼界，思維活躍，對學習有很大的幫助。

其二，是書本知識的必要補充。現在考試的範圍越來越廣，有許多都是課本上沒有的知識。一些在書本上出現的內容孩子可能沒興趣，但如果在課外書上看到的話孩子就可以記得很清楚。所以適當地讀些課外書，對孩子的學習成績提高有益無害。

其三，勞逸結合提高學習效率。如果學習時間過長大腦就會產生疲倦，學習效率低下，事倍功半。這時就需要讓它休息一下，回一下血，補充些能量才能繼續工作。既然看課外書是孩子的興趣所在，想必看書能讓他的大腦在得到休息的同時迅速恢復元氣，然後以更好的精神狀態投入到學習中去。

愛看課外書是一項很不錯的興趣愛好，應當得到家長的支援和肯定。如果孩子的這個愛好能夠堅持下去，一定會讓他終身受益的。我們家長的責任就是要培養孩子積極向上的有益身心健康的愛好，但也要適度控制時間，不能荒廢學業。

孩子讀一些有益的課外書是非常必要的，只要時間允許，不應該受到限制的，還應提倡與鼓勵。因為好的課外書，不僅可以拓寬孩子的視野，豐富孩子的知識，增長孩子的見解，更能擴大孩子的思維，提高孩子的格局，引發孩子的興趣。

課外書是學校課本的必要補充與完善，一本好的課外書籍，直接可以提升孩子的判斷力與思考力，引發孩子濃厚的特殊興趣，激發孩子的生命活力。有時候，孩子對某一領域的興趣與愛好，往往來源於某一本書啟發與引導，最後會將孩子帶入某一領域內，成為那個領域內的傑出人才。

當然讀課外書的時間畢竟是非常有限的，在學校還是以課夲為主，所以在有限的時間內，一定要讀真正有意義，有價值的精華之書。而不要讀壞人心志的糟粕之書。

語文的重要性在我們生活中處處可見，跟人開口說話，開會交流發言，包括寫文案等等，都要用到語文的知識。

可是語文知識面廣內涵深，並非能透過上課的短短時間能獲得這麼大知識量，因此，只有透過大量閱讀來擴大知識面，透過深刻閱讀來獲得語言文化的智慧。

中學是孩子們學習的重要階段，學習壓力大，孩子們可以透過課外閱讀來調劑學習壓力，放鬆心情。

現在市場上各種各樣的的書目不暇接，質量上也是參差不齊，存在大量的垃圾書，孩子們看了，毫無用處，甚至會影響孩子們正確三觀的樹立。希望孩子們在擇書時有家長或者老師們把把關，選擇給孩子看健康積極有利於身心健康，且有知識性的書。

中學的孩子，更應該多讀一讀課外書。

只要孩子把基本的學習任務完成後，就應該鼓勵孩子多讀課外書。

讀課外書好處多多:

1、可以擺脫對網路和遊戲的依戀。我們算筆賬，把孩子一天的活動時間定為12小時，其中有8個小時左右在學習，在剩下的時間中，讀書的時間多了，相應的其它時間就少了。

2、可以讓孩子形成愛思考的習慣。孩子讀書有一個特點，特別愛發問，年齡越小對未知世界的探知慾，就會越強烈。讀的越多，就越會感到自己的不足，越會對不瞭解的領域感興趣，於是思考就成了一種習慣。

3、可以增長孩子的見識。孩子讀的書越多，瞭解的知識就越多，讀的書的型別越多，見識的範圍就越廣，讀的書的時間越多，常識的積累就越豐富。

4、可以增進孩子的語言表達能力。讀書，要讀。在讀的過程中，不管是默讀，還是朗讀，都能開啟孩子的表達。

5、可以浸染對孩子的情感教育。在讀書的不同內容中，說不定哪一個故事，哪一則寓言，哪一句提醒，就打動了孩子，自然的就影響了孩子的心理。

建議在不影響正常學習的情況下，不要干預，而是鼓勵他們多看課外書籍，所以，在選擇課外書籍的種類上，就需要家長進行引導，比如多閱讀一些自然科學類的哲學類的，文學類的書籍，華對孩子的成長很有幫助，因為在中學階段，小孩子的想象力，是無限的，他們對未來充滿了很多的期待，透過閱讀可以擴大他們的知識面，從側面可以更好的瞭解這個世界，其實，在知識面擴大之後，也很幫助他們在中學階段的課程學習，因為很多知識的邏輯是相通的，所謂一通百通，所以關鍵就要做好課外閱讀和正常學習的時間上的平衡

我的娃更過份。

到了高三，學校的作文也寫的原來越好，得分越來越高。

這個世界永遠不會虧待付出的人，愛看書，愛寫文章，我們做父母的，應該支援，可以的話，提供足夠的幫助。