現在的幼兒園，除了公辦幼兒園，只要是私人的，每週五應該都會有個分享課，有時候分享零售，有時候分享玩具。就是要家長們提前準備，當天帶到幼兒園，所有孩子帶的吃的分享大家一起吃，帶的玩的一塊玩。

其實這個分享課，主要是教會孩子們要懂得分享。現在的孩子都是家裡的寶貝，要什麼給什麼，都會滿足他們。很多孩子在家裡那個環境的成長下，容易養成自私自我的性格。學校這個做法，也是教會孩子不要自私。

做什麼都是禮尚往來，別的孩子帶吃的分享了，我們最好也帶些吃的吧，簡單點的小零食就行，相互之間分享可以增進孩子們的感情，孩子們也喜歡上幼兒園。對孩子還是有利的，孩子們的快樂很簡單的。

孩子上幼兒園回家給家長說，他們班有個小朋友分享了零食給他們，作為家長是不是也需要讓孩子帶點零食分享給其他小朋友呢？其實這樣的情況，我覺得家長有這樣的想法是非常好的。說明家長覺得孩子們之間相互分享東西是非常正常的一件事情。

我家孩子原來在上幼兒園的時候，因為上的是公立幼兒園，所以這些情況發生的會比較少，基本上就是說有小朋友過生日的時候，家長會給孩子買一個生日蛋糕到教室裡面和其他小朋友分享，並沒有說出現帶零食給其他小朋友分享的這麼一種情況。

這樣的情況可能在私立幼兒園會發生的比較普遍，因為他們可能經常會上一些分享課，讓孩子們帶好吃的好玩的到教室裡面和她的好朋友分享，其實這樣的情況有利也有弊。有利的地方就是對於孩子來說是一件非常好的事情，可以增進孩子們之間的感情，也能讓孩子學會分享。

那麼弊端就是說你帶的東西和其他人分享，其他小朋友的家長有可能會不感恩，可能會覺得你是炫富的。還有的情況下這個小朋友帶了零食到教室裡面和其他小朋友分享了，那麼其他小朋友也會想要讓自己的爸爸媽媽給自己買很多好吃的，就給其他小朋友分享，可能說最後就會把這件事情改變了它的初衷。

所以這個情況下，家長有沒有必要買零食到學校裡面和小朋友分享？家長可以看一下孩子所在的班級是不是經常會發生這樣分享的情況？如果經常發生的話，家長就沒有必要擔心了，直接讓孩子帶零食去和其他小朋友分享就可以了。那麼如果發生的次數比較少，並且是原來發生的時候還會有一些負面的影響，這種情況下家長就沒有必要非得讓孩子帶零食到教室裡面和其他小朋友分享了。

有一次，孩子班級裡面有位小朋友過生日，然後這個小朋友的家長早早的就在班級群裡面告訴了孩子的老師。說要帶生日蛋糕到教室裡面和其他小朋友分享一下，所以到最後不僅老師知道了，其他的小朋友和家長也都知道了這個小朋友要帶生日蛋糕到教室裡面和其他小朋友分享。

那麼作為家長，我的心裡可能就會覺得，人家給我們好吃的，我們是不是也需要回報一下他們？並且孩子要過生日，所以要不要帶點生日禮物去給這個小朋友呢正好趁著這個機會，我就給孩子買了一部分小零食讓孩子帶到教室裡面去，祝這個小朋友生日快樂，並且也跟其他的小朋友分享了零食。

這個時候大部分的家長是沒有什麼想法的，因為很多家長都和我的想法一樣，在孩子生日這一天也給孩子相應的準備了一些生日禮物。自從這件事情過去之後就有一些家長，會在一些特定的節日裡面帶一些小物禮物或者是小零食，到教室裡面和其他小朋友分享。

比如說六一兒童節，元旦節等等這樣的節日的時候。所以我覺得如果家長有這個心思的話，真的是非常好，完全可以讓孩子帶一些小零食到教室裡面和其他小朋友分享。但是家長也不要把這件事情當成一種負擔，覺得人家給自家孩子分享了零食，我們就需要還給人家，如果分的那麼清楚的話就沒有必要了。

其實對於幼兒園分享這件事情來說，我個人更願意的是小朋友帶去幼兒園分享的是玩具或者文具而不是零食。

對於幼兒園分享這個事情，我覺得是非常好的。但是不是可以換另外一種方式去分享會更好呢？很多時候，小朋友們都喜歡帶些糖果去幼兒園分享，但是我覺得這些糖果有點太甜膩了，小朋友吃多了不好。

一.玩具分享會。

可以組織一次分享會。小朋友們可以從家裡帶玩具到幼兒園去分享，互相交換玩。這樣小朋友不僅增進了友誼，而且可以玩到其他好玩的玩具，不知不覺從互相分享玩具這個過程中感受到了分享的快樂。

二.用橡皮泥捏自己喜愛的小動物或者小植物帶到幼兒園分享。

既可以鍛鍊孩子的動手能力和審美觀，把自己的作品帶到學校展覽，給其他小朋友欣賞，會讓小朋友很容易滿足自己做事的成功感和自豪感。

三.如果小朋友實在想拿東西去和幼兒園小朋友們分享。建議還是少帶一些零食或者蛋糕。分享玩具和文具也是可以的哦。