很幸運的是從小學到大學畢業所有的老師都對我很好，都是鼓勵和幫助。其實老師的言行對學生來說真的影響很大，可以成就一個人也可以毀掉一個人！在這個教師節真心的對我的老師說一聲，老師節日快樂。希望所有的老師莫枉人師，莫枉祝福，莫枉初衷。

老師們沒有說過傷我的話，但他們有傷我的行為，事實多次證明一碗水很難端平，老師們總有自己偏愛的學生。於是他們就不由自主地總愛提問這個學生，總表揚他們，並在班幹部選舉，各種表現機會上給予特殊的待遇，我的應對方式是學習更加勤奮，用成績來向老師證明我也是優秀的。謝謝這些老師們。

印象中上學時老師說過傷我最深的話有兩件：

1. 第一件：高一的時候，由於剛剛從初中升入高中，老師上數學課的時候，講課講的特別快，很多知識點還停留在初三的階段，但是老師呢每次上課總是講的飛快，從來不顧忌學生有沒有學會，每次跟老師說希望講慢一點，總是被她罵，而且平時找她問問題的時候愛理不理的，還說這麼簡單都這都不會嗎，從而導致每次月考的時候我們班的數學成績總是很差很差，後來我們反映給了班主任，可能班主任跟數學老師溝通了之後，說我們告她的狀，把我們狠狠地罵了一頓，什麼我們班是最差的學生之類的，罵的很難聽！

身為老師為人師表，嚴於律己寬己待人，教育學生應當要有耐心，善於傾聽學生的心聲，而不是隨便辱罵學生，把學生當成出氣筒，最後祝天下的老師節日快樂！

上學時，我也曾被老師的話傷害過，至今耿耿於懷的事就數下面要說的這件了。

記得我上大學時，大四那一年要寫論文，我選擇的論文題目是和教學方法相關的，我的論文輔導老師是個50多歲的劉姓女教授。因為平常課少，幾乎見不到老師，所以有一次我和同學就決定上門拜訪老師，把寫好的論文初稿給老師看看，好讓老師給指點下以便修改。這位老師就住在學校教職工宿舍樓，我和同學到了她家之後，她也挺客氣，簡單給看了下論文後就開始跟我們閒聊起來了，說什麼她眼睛有毛病，剛從北京看病回來，幫我們指導論文是很辛苦的，她的幾個學生都買了東西來看望她……說的全是送禮的事。我和同學那個尷尬呀，因為我們是空手去的，真不知她好這個，趕緊的問了幾個論文方面的問題就撤了。回去之後，我和同學商量過幾天再買東西去看看這位老師，因為那時候是大四，花錢地方多，身上也沒多少錢，所以第二次我們造訪老師家的時候兩人湊了幾十元買了些水果去。這一次這位劉教授依然表面很熱情，但是論文之外總離不開送禮的話題，記得她當時直擊我心靈的一句話是：“某某某（姓名省略），你這樣不懂事，以後工作再認真，都沒有領導喜歡你，提拔你。”當時我內心受到了一萬點傷害，這是我第一次給老師送東西，但顯然老師沒看上這點水果，場面無比尷尬，我內心無比難受，後來就再也沒去過這位老師家了。後來我論文寫的很好，答辯也很好，結果因一分之差沒得優，因為這位老師說“讓我反思一分差在哪”。我知道這一分差在沒送禮上，想想無所謂，不要優也罷，我就是一根筋的人，不懂社會。

如今，十幾年過去了，每當想起來這位老師的這些話，我就深深的厭惡，無比反感送禮行賄的風氣，我寧願一輩子普普通通，也不想違心成全貪婪的人。

有一次，我數學作業錯了兩題，老師把我叫到黑板前，面對全班學生，手指著錯題大聲罵道:“你笨的像頭豬。“如今回想起當時的場景還有種想哭的感覺。從此，我的數學成績一落千丈，中招考試免強及格。老師們:孩子的心靈像那清晨露珠那樣易碎，我們一定要小心呵護！

在我上初中的時候，我的數學老師說過這麼一句話，我當時簡直不能理解！

在上初三時，我的數學一直是班級裡學的比較好的，其他科也不差，成績在當時考個我們縣好一點的高中是不成問題的，自己也一直擔任著數學課代表，快到考高中的時候，因為我們班怎麼說呢，不是重點班，一個班能考上高中的人用兩隻手就能數過來，學習氛圍也不是很濃。

有一天在上數學課的時候，當時紀律比較差，我們數學老師很生氣，就點了幾個人的名字，說你們班也就這幾個人能考上高中，其他人能不能混完初三都是問題呢！我當時特別詫異，因為我一直覺得我無論是成績還是其他的都在班裡是排的上名的啊，再加上我還是數學課代表啊，為什麼老師會覺得我考不上高中！

我一開始還以為老師點名是把我給漏了，不小心給忘了，誰知老師又把他們幾個給叫了出去，問他們還要不要單獨訂一套數學卷子，要給他們幾個拔高一下，這次依然沒有叫我！

我很傷心，很失落，我想不通老師原來一直沒把我當好學生，我就在心裡暗暗發誓，我一定要考上高中，還要考一個特別好的名次。

最終肯定是我如願以償了，以班級第二名的成績考上了高中，而我們班最終也只是考了8個人。

再後來我同老師聊起這件事的時候，老師只是微微一笑，“哈哈那隻不過是激將法罷了”，我也突然一笑，有種豁然開朗的感覺，還是要感謝那些恩師們！