兩歲之內最好不要接觸電子產品，對孩子視力有影響，兩歲到六歲可以適當接觸一下，當今社會什麼都離不了電子裝置，所以孩子們也要懂，時間應該控制在十幾分鍾，六歲以後每天控制在半個小時吧，上學後偶爾的玩一會對孩子也是有益的！

很多家長大概還不知道，就在這個月的月初，法國在全國範圍內推行了一條法案：

而歐盟的眾多國家紛紛響應，義大利也開始出臺相關政策，開始有意識的控制像手機這樣的智慧裝置在學生群體中的泛濫......

雖然我們的經濟這些年一直在飛速發展，但不可否認的是，我們的教育確實在某些方面距離歐美國家還有一定的差距。這次法國方面禁令的出臺，不是哪個人一拍腦袋就開始實施，而是經歷了漫長的討論與觀察，確定智慧裝置在學校、學生中的泛濫已經嚴重影響到教育的進展，這才出臺的。

然而此次禁令的出臺在國內幾乎沒有人關注到，更別談大範圍內對於智慧裝置氾濫的反思，因此智慧電子裝置在我們孩子中氾濫的現象應該還會持續很久，這就要求家長要對孩子使用以手機為首的電子裝置有一個最起碼的限制，否則一定會對孩子的教育產生不良的影響。

經常會有這樣的現象：

家長抱怨孩子沉溺於手機，然而自己卻是不折不扣的“低頭族”，在家裡只要有時間就抱著手機，這樣自相矛盾的家庭教育，很難讓孩子有所改變。

很大程度上手機對於孩子來說就只是一種依賴，如果有其他的事情，孩子的注意力也自然會被吸引。

家長如果在孩子空閒時陪著TA讀繪本、做遊戲，孩子自然不會去玩手機。

家庭教育中很重要的一點就是要讓孩子養成【自律】的習慣，這將是影響孩子一生的好習慣，即便是成年人也並非人人都有

有句諺語是這樣說的

“衣服要從新的時候愛惜，孩子要從小的時候教育”

孩子的習慣也是如此，只有從小讓孩子有規則的意識，以後才能養成自律的好習慣。而玩手機等娛樂行為，就需要家長跟孩子約定時間跟次數，讓孩子意識到不能時時刻刻玩手機，要有一定的剋制意識

我們都知道電子裝置的壞處，可還是到處都能看到，家長在一一邊忙著，寶寶自己拿著手機忙的不亦樂乎。

卻是，電子裝置就像萬金油，很能吸引孩子的注意力，無論是你需要讓孩子不纏著你，還是讓孩子安靜下來，只要你拿出手機來，都是特別管用的方法。

在現實社會，讓孩子徹底遠離電子裝置現實。

電子裝置，能不用就不用。

電子裝置傷害寶寶的視力。因為孩子的視覺系統還沒有完全發育的差不多了。

如果這時候你放縱孩子玩各種電子裝置，對他們的視覺影響很大。

我自己，只有在特殊環境下比如在長途飛行的時候要獨自帶著兒子，而在他有比較煩躁的時候，才用ipad幫我度過難關，平時是會嚴格限制他用電子裝置的。

1：限定時間

這個很好理解，就是每次看螢幕的時間不準超過多長時間。

這個時間限制因人而異吧，大原則就是時間越短約好。

小孩沒有多少自制力的，所以你幫它嚴格遵守規則，也是培養他自制力的好機會。

除了每次觀看的時間外，每天的總時間呀要限定。

2：限制場景

意思就是在很多情況下是完全不允許使用電子產品的

比如吃飯的時候，睡覺的房間裡，家人座在一起聊天的時間。

最主要的就是，在睡覺前的一個小時，我是不允許我兒子玩手機的。

3：提供代替產品

這是最難的一條也是最有用的一條。

就像我們大人一樣，如果身邊有更好玩的娛樂專案，我們也是會放下手機的，孩子也是這樣如果生活中其他的事情更好玩，就算是給他手機，他也不會玩的。

最好的方法就是運動，尤其是戶外運動。

育兒就是育己。