現在小孩能聽懂了，對不良習慣要時刻批評指出，同時巧妙使用表揚鼓勵，讓孩子來監督大人。

必要時狠心鞭策一次，不能久打久說，告訴他下次受罰加倍，從你表情上看出你是認真的。我用這個辦法在孩子8歲時，現在都是一個優秀的父親了！

柳州老楊答：任何小孩的良好習慣的培養都是從出生那一刻起。比如母親生產時，全家老小齊刷刷的站、坐等候在產房門口外焦急、幸福的期待著產婦平安產子的喜訊。比如產婦整個月子乃至哺乳期都能在充滿愛的氣氛中，產婦對嬰兒的情緒就會平和、穩定、開心，嬰兒的母乳餵養、按時睡眠、充足睡眠就有保障。所以任何一個人從誕生的那一刻就在互愛互諒和諧的家庭中，就奠定了他的良好習慣養成的基礎。從今往後，家庭每個成員角色的各就各位、各司其職，互幫互助都是對小孩良好習慣形成的潛移默化的影響。我的孫子也正是讀小學一年級，我的兒子、兒媳並沒有刻意的去要求他那些可以做，那些不可以做。但是從他能走路開始就經常帶到書店、圖書館看書，帶到博物館參觀，帶到電影院看適合他的電影，再後來兒媳就會與他一起挑他愛看的書買回來，給他看。去年上小學至今，在校學習、回家作業從來不用兒子兒媳操心，他都能非常自覺的完成。在小區裡走動逢人就會主動打招呼，自己的事自己做，基本不用大人操心。我的認知世界裡，小孩的良好習慣一定是從誕生那一刻開始，家庭的友愛和諧，父母的互愛互諒是根本。剩下的就是順勢而為。要求孩子做到的首先自己要做到，要求孩子不能做的，首先自己不要做。言傳身教，身教勝過言教。

孩子最好的行為習慣培養期是在幼兒園階段。

如果家長忽視了這段時間的培養，到了小學還可以進行矯正，這個時候就會遇到7歲的反叛期，家長需要用智慧和耐心進行培養和陪伴。

首先，家長要調整好心態，不要隨隨便便發脾氣，有耐心審視和發現孩子有哪些問題有哪些優點，優點要不吝嗇讚美的語言，對待問題要透過繪本，故事來點化孩子。

其次，不要用暴力語言來衝擊孩子，那樣會讓孩子給自己貼上標籤認定自己就是父母眼中那個孩子，那樣的人，一旦標籤意識形成，孩子很難走出。

還有就是家長要注意自己的行為舉止，要求孩子不做的，自己一定不要做。你對孩子有什麼樣的要求，你就要是什麼樣的人。

最後記得，不要拿孩子去做比較，不管是和誰比都不行。每個孩子都是獨一無二的，沒有什麼可比性。

合格優秀的家長，對孩子是認同接納，是春風化雨，是尊重。

時時對照孩子這面鏡子，從中檢視自己，從孩子的問題中觀照自我，共同成長。