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  • 1 # 哲哲的小屋

    家正好有初三娃,據我邊上觀察,英語學習大體上是單詞、語法、聽力和語感三大塊。

    單詞是基礎,就像樓房的地基,只有儲備大量單詞,才能看懂文章的意思,做起題來才能更加得心應手,我給孩子買了一個有道英語詞典筆,遇到不會的單詞可以掃描,這樣可以更方便的記憶單詞;語法是精髓,儲備了單詞之後,掌握了正確的語法,才能把句子正確的表達出來,不會出現邏輯錯誤;最後聽力和語感這塊十分重要,目前考試聽力佔40分,這塊沒有別的捷徑,就是需要多讀,出聲朗讀,利用一些英語軟體,時間長了,語感就出來了!

    英語是一個基礎學科,不像數理化那樣存在天賦一說,唯有多記多讀,沒有捷徑,只有勤奮!

  • 2 # Walkingfreedom

    你好。英語複習階段要注意的有:

    1、調整心態。情緒穩定,不驕不躁。適時排解壓力,跟可以給予你支援的人傾訴。把考試當做日常生活習慣,關注每天的小小進步。

    2、保持良好的飲食習慣,在條件允許的情況下,堅持鍛鍊。健康的身體,良好的腸胃功能,是有效複習的基礎。

    3、知識技能複習。單詞天天記,語法天天練,閱讀天天做,句子天天寫。有條件的話,聽力天天聽。覺得記單詞太枯燥,可以透過多做閱讀題,在篇章語境中記憶;寫句子也是很好的鞏固語法的方法。到後期還要多訓練組織語言的能力,把握寫作邏輯。

    4、時間管理能力的培養。一是試卷上各個板塊時間的安排要養成習慣。二是日常生活中也要做好時間管理,避免事情堆在一起,引起恐慌和焦慮。

    祝你考試成功!

  • 3 # 張姐教英語

    我是中學英語老師,提供以下初三英語複習思路:

    第一,以中考考綱為指揮棒,以課本為主,夯實課本上的基礎知識點。

    ①按照單元複習,總結重點單詞,短語,句型,會話有針對性的做一些本單元的習題和作文。

    ②按照單元內容畫思維導圖也是一個非常好的方法。條理清晰,重點一目瞭然。

    第二,按照模組複習。

    例如,按照完形填空,閱讀理解,寫作,語法,詞彙,聽力,語音等幾個模組複習。

    ①在複習語法的時候,注意一些重點難點,例如定語從句,賓語從句,狀語從句,非謂語動詞,用極簡方法讓學生秒懂。

    ②記憶單詞有困難的學生,除了加強語音,音標一些基礎知識的訓練之外,可以採用一些學院派的方法(詞根,詞綴,合成詞,語境…)。也可以採用一些江湖派的有趣好玩的記憶方法(諧音,拆分,段子,聯想,歌訣…)

    ④閱讀理解,完形填空除了按照文體訓練外,也需要掌握一些滿分技巧。

    ⑤中考聽力比較簡單,每天練習15分鐘。熟悉各種題型的考法和做題技巧。

    ⑥中考作文需要注意以下幾點:熟練運用五種簡單句和並列句,適當用一些賓語從句,定語從句,狀語從句,一些固定句型。儘量用一些高階詞彙或者短語。儘量避免語法,拼寫錯誤。卷面書寫整潔規範。務必要扣題。

    第三,大量練習中考真題和模擬題。一邊練習,一邊總結。橫向,縱向做對比,觀察思考哪些模組丟分點最多?哪些知識點沒有掌握。怎麼樣有計劃有針對性地提高這些模組的能力。

    第四,提高學生英語應試能力和聽說讀寫的綜合能力。增加課外閱讀量,加強語感。按照老師已經總結好的一套切實可行解題技巧和解題規律,進行強化訓練和考前技能培訓。從而達到滿分標準。

  • 4 # 小石頭的家鄉

    你好, 初三英語複習要注意下面幾點,

    一,俯視考點,上覆習課,應縱觀全域性,俯視各個知識板塊,形成複習鏈。

    二,尋找規律,精簡內容,合併同類,探尋規律,以求高效。比喻基數詞變序數詞。

    三,瞭解自己,清楚的知道自己的薄弱點,哪些知識欠缺。

    四 融會貫通,要能舉一反三,觸類旁通,

    五反思調整,要積及的反思獲取知識的價值取向,反思每一階段複習是否要做進一步調整。

    六,培養英語口,筆頭交流能力。

    綜合以上觀點,如果能合理利用,相信英語會取得更大進步。

  • 5 # 麥兜651

    複習時要做的4件事:

    (1)嘗試回憶,就是下課後獨立地把老師上課講的內容回想一遍,這樣可以及時檢查當天聽講的效果,提高記憶力,增強看書和整理筆記的針對性,養成善於動腦思考的習慣;我當時就是在課餘時間去報個北京新東方的中考英語班,這樣效果會更好一些。

    (2)看教科書,重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分,高度概括課文內容的語言以及有利於記憶、帶提示性的語句;

    (3)整理筆記,先把上課時沒有記下來的部分補上,再把記得不準確的地方更正過來,以保證筆記的完整性和準確性;

    (4)看參考書,把精彩的內容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上,這樣就會促使知識掌握向深度和廣度闊展,使學習逐漸形成良性迴圈。

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