我的青春期其實是在躁動中渡過的，但是自從我16歲開始學習了藝術之後，我整個人就能夠沉澱下來安靜的思考了。記得當初在畫室裡畫畫是我最喜歡做的一件事情，那個時候我特別的安靜，然後在畫畫的過程中我也慢慢學會了思考和分析，學會了控制情緒。在提高了審美的意識的同時我也找到了自己的歸屬感。有人說藝術其實是一種心理治療，我是非常贊同這句話的。現在我是一名藝術教師，我正在傳播藝術並且希望讓人們多透過藝術來建立更美好的生活。

藝術對你的成長帶來了哪些改變？

首先，作為街舞教練員，那麼我所學習的藝術就是街舞，街舞給我非常多的好處，讓我解放自己的天性，建立了自信，是自己得氣質也得到完善。規範了自己的談吐，讓自己有膽量去增加自己的表演性，讓自己能夠在眾多人面前展現自我。

當我自己感到孤單或者難過的時候，街舞就給我帶來了非常大的影響，每當跳給街舞的時候，我自己不願的心情也就逐漸的消散了。藝術給我帶來了。改變培養了我健康的心態，擁有一個寬廣的胸懷，不要做一個負能量的人！

在藝術的成長道路上，我們要不斷的相互學習交流，使自己不足的地方得以彌補，讓自己知道自己不是完美的，我們需要一個逐漸完善自我的一個過程，讓自己不驕不躁，永無止境的進行學習。修煉成這樣一個良好的心態，只是接我，給我非常大的啟示。

藝術還給了我很大的自我肯定，每當我看到自己得榮譽時，以及被家長得到鼓勵和讚美的時候，我的內心就有一股非常強大的成就感產生，這也是我自信心產生的源泉，讓我具備了一顆非常良好的心態，使自己能夠勇敢前行。

首先作為一名藝術生 學過幾年音樂 最後在高中時期學了美術透過藝考上了大學，對我個人來說影響比較大，也比較有發言權。

藝術源於生活高於生活，自己以前也是浮躁不安但也熱愛音樂得不到發揮。而在接觸自己熱愛的東西時很明顯就自己來說更用心對待，態度更認真。與家長來說也是願意看到的 無論什麼樣的方式但只要是好的方向對於家長都應該給予支援吧。於老師來說也是願意看到的一面 從無所事事混跡課堂到專心認真的的態度。而且也是一種上大學的方式何樂而不為。在學美術畫畫時 以前自己浮躁不安 沒有耐心 在與別人畫畫時漸漸感到別人都能做得住 都能認真畫畫。這時就有一點緊迫感 促使自己有所改變，最後也上了大學。回想接觸藝術前後 對我個人來說 真的可以說是一股短暫的成長經歷 無論是做事 做人都有自己的較為成熟的考慮。

藝術帶給我們的不僅是視覺上的震撼 視聽上的享受 更是自己對生活態度的轉變 同時也提高自我的審美能力 洞察能力 善於發現美。

藝術對我來說影響非常大，它改變了我的生活方式，讓我在物慾橫流的時代靜下心來學習。當然，畫畫的技巧也會應用到生活或者做事方面。端正我的三觀。也有了自己的理想。

我必須對很多“唯美”回答提點反對意見：誰告訴您藝術就一定帶來的是美？是愉悅？是修養昇華？是魅力四射？ 藝術練出了我們3方面的能力。手：可以是靈動；可以是笨拙；可以是精準；可以是感性；可控；不可控。眼：看到光，看到暗，同時我們也看到了灰；看到了美，看到了醜，同時我們也看到了坦然；看到喜悅，看到了憂傷，同時我們也看到了無奈。心：我們更敏銳；我們更廣闊；我們更超前；我們更無畏。 請記住：藝術來源於生活，又超脫與生活，藝術總是走在時代的前沿。當我們的思想不在是大眾的思想時，並不見得就是美好的。 學藝幾十年，酸甜苦辣，痛與快樂總是並行著。送給想學藝術的朋友：藝術並不一定帶來美好，但一定會讓您更像您，他更像他。

藝術的接受，對我思想和性格‘在日常生活中有一定變化。

在我讀小學的時候，課夲中的課文，倒沒引起我的興趣，倒是課外的詩詞，它吸引了我。

當然，這和我居住的環境與個人好靜的性格有一定的聯絡。

我家住在江河畔的古城牆上，開啟南窗，深夜，可以看到漁人乘筏捕魚的鸕鷀與漁火，同時可以聽到河畔水車碓磨聲和水流聲：傍晚，落日銜山，夕陽照在樓沿上，倚欄望著北山的天空，晚霞滿天，昏鴉聒噪滿林……這些景象與某些詩詞的描寫似乎很接近，常常使我陶醉而悠然神往。‘

靜，,在我的感覺上，是古詩詞佔據最多的成份，像表現和反快幽怨、惜別、懷古等內容，令人感到悽美與|世態無常，隨著歲月的流逝，人事的遭際與變遷，每遇齋事，鼓磬之聲與梵音‘，催人心酸淚落，使我更加偏好感傷的詩詞，並由此聯想生命與靈魂，陷入了宗教的幻想。

在讀初三那年，我對《西廂記》詞曲，甚感痴迷，同時，對`道藏《性命圭旨》陳述的神仙和內丹修煉也十分篤伩和企求，都把它們全書抄錄下來。