良好的閱讀習慣是開啟通往知識的鑰匙，也是家長送孩子受益終生的禮物。如何做好培養孩子的良好閱讀習慣，我在此以我的經驗分享大家：

1、家長以身作則，作好榜樣

言教不如身教，家長要愛讀書，善讀書。家長的良好讀書習慣，對孩子是不無裨益的。在家庭創造讀書條件，營造讀書氛圍，讓孩子在潛移默化中愛上讀書。

2、培養孩子閱讀興趣

在女兒上幼兒園時我幾乎每天堅持給她講故事，為了培養孩子的閱讀興趣，我平時多跟孩子一起讀書、一起分享、一起討論。記得上次看《讀者》，有一篇文章，題目是《賣米》，講的是一個小女孩陪媽媽賣米的一個過程，我看了後很感動，就把她推薦給了我女兒，當時她說:“呀，這麼長!”我就告訴她，你看看吧，媽媽小時候其實也是這樣艱苦地過來的。她一聽，原來，這也是媽媽那個時代的生活，特來勁，馬上就看完了，還問了好幾個問題呢。還有一次，也是《讀者》上的，叫《頭朝下的逃生者》，我也推薦給了她，我說，“你好好體會一下吧，你不是經常擔心媽媽不愛你嗎?其實，每個母親都非常愛自己的子女，這種感情甚至在他們還沒出生前就已經根深蒂固了，不信，你看。”這樣，孩子的閱讀興趣就來了。所以說，孩子都是有好奇心的，關鍵在於家長如何利用這種好奇心來培養他們的閱讀習慣。

3、閱讀不能強迫，要適當引導。

當孩子對閱讀興趣不高的情況下，可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”，吸引孩子去閱讀。例如和孩子一起分享自己小時候看《西遊記》連環畫的樂趣，但是孩子不喜歡看。後來我就先給看了幾集《西遊記》的電視劇，孩子的興趣馬上上來了。但是我有技巧性地告訴孩子，再看後面的需要等，孩子等不及，就抓起連環畫先看起來。

4、家長要科學選書和購書

“讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋友。”家長們應該選擇一些經典名著的少年版，更適合孩子讀閱。

首先要了解自己的孩子對哪方面感興趣，比如男孩喜歡奧特曼，恐龍的話，就買些相應的書籍，如果孩子太小認字不夠的話，就每天讀幾頁給他，同時慢慢教孩子拼音，之後給他買些帶拼音的書籍。比如成語故事啊，隨著孩子慢慢長大，會對不同的事物感興趣，那麼就買他想看的。每天晚上睡覺前讀幾頁，日積月累形成習慣，就好了

我的兩個孩子都愛讀書，從幼兒園中班就能獨自看書了，不會拼音，就是識字多，學生版的西遊記，她們獨自看完，常見的漢字基本上都認識，幼兒園的安全平臺作業也是她們自己做，我從來不管。總結我的經驗如下：

孩子才一歲多的時候，我就讓她坐我懷裡，讀繪本給她聽，讀的時候要用手指著，一個字一個字的讀，後來她認識的字會跟我一起讀，慢慢的，嘣出來的字越來越多，到小班時，就試著自己看書，不認識的問我，中班就輕鬆的看書了。

帶孩子逛街時，也會指著街上的招牌讓她讀，或者是叫她幫我找某個店。

家裡很多書，臥室、客廳等，孩子隨時隨地可以翻看。

睡覺前互相講故事，看誰的故事最有意思，既能激勵她多看書，也能煅煉表達能力。

建議爸爸媽媽和孩子一起閱讀，先選擇孩子比較感興趣的書，這樣可以吸引到孩子。每天固定一個時間段，陪伴孩子閱讀，習慣是長期堅持的結果，如果可以堅持半年以上會有好的效果！

我說一下我的經驗，我是從孩子4歲才開始培養閱讀習慣的，之前一直是用聽的形式。我每天晚上，睡覺前給孩子讀半個小時的課外書，從不間斷。

1、怎樣給孩子選書？

剛開始要選擇插圖比較多，文字比較少的繪本，我家孩子最喜歡《逃家小免》《猜猜我有多愛你》《我爸爸》《我媽媽》，網上有很多，家長可以搜一下。然後一步步過渡到文字比較多的書。

家長在孩子小的時候，幫孩子挑選，稍微大一點，就能放手讓孩子自己選擇，孩子自己選的比較有成就感，更有興趣，家長只需要把把關就行了。還有一點要注意了，不要允許孩子一次買太多，讓孩子一本一本買，家長主告訴孩子，看完了就可以買新的，這樣能刺激孩子，看書的慾望。

2、怎樣引導孩子閱讀？

我的孩子大概4歲開始看紙質書，之前一直是用聽的，我每次都是把他抱在懷裡，用手指著字，一句句的讀，我是想讓他知道，那些文字裡藏著一個個好聽的故事。在剛開始讀的過程中，孩子有時候會不配合，讀一會就不讀了，這時候家長不要強求，但是明天晚上還是要堅持讀，要讓孩子形成一種觀念，哦，晚上是閱讀的時間。

只要每於晚上堅持閱讀，一到那個時間，孩子自己就拿著書來你了。孩子有一陣子子會特別喜歡哪本書，讓你反覆讀，家長千萬不要覺得煩，因為在孩子眼裡，他每次聽，注意到的東西都不一樣，好像每次都是一本新的書。

家長還要注意保護孩子的閱讀興趣。孩子慢慢大了，就可以培養孩子自主閱讀，孩子有不認識的字，來問你，可千萬不要說“查字典”，好多家長的想法是好的，希望孩子可以閱讀的時候，順帶多認字，換位思考一下，如果讓你看到一個不認識的字，就查一下字典，你還有興趣嗎？

當孩子買回來的書，沒有看成時，家長千萬不要說，“買回來又不看，下次就不給你買了”之類的話，這樣一講，閱讀就變成一種負擔，有負擔的事，誰都不會主動去做。

家長應該這樣做：自己先看一點，在孩子面前，故意透露裡面的精彩的情節，等孩子有點好奇的時候，再找個理由讓孩子自己看，比如：媽媽今天有點忙，還沒看成到後面，要不你先看看，到時給我講講。