我個人認為這句話是有一定道理的。一個人如果不經過深入持久的思考，就很難真正從某個事物中學習並獲取能力，碎片化的知識看似也能給人啟發，但往往都是過眼雲煙，很難形成系統，無法引發深入的思考。試想一下，學什麼都只停留在表面，淺嘗輒止，那你學的越多，越沒有時間和精力把所學轉化為自己的東西，大腦裡堆滿了這些碎片，人自然也變得更碎片化了。有句話說，如果你需要在某個領悟取得一定的成就，那麼你至少要在上面花一萬小時。

碎片化，準確來說，應該是使得人們對某一學科或者某一專項知識碎片化，並不能代表人們知識及認知體系的碎片化。隨著社會發展，社會職能高度分化，必然導致所謂碎片化的產生。碎片化本身使得人們對資訊的獲取更加海量和全面，並不能片面地說讓人迷失，關鍵在於怎麼運用。

感謝邀請。我個人不認同這種說法，人類文明在進步，社會在發展，知識點越來越多了，所以我們只能用碎片化的知識去教育下一代。至於碎片化的知識造就碎片化的人，那麼我想說的是相比以前人們所掌握的知識，我們是優越的。社會發展至今，大家的生產生活方式都被細化簡化了，碎片化的知識在社會發展過程中起到了非常重要的作用，人們靠著自己的一技之長在自己的崗位上創造著奇蹟。至於迷失一說。目前人類的知識已經超出人類的記憶極限，教育不可能全面系統地進行！而如今的社會工作崗位分門別類，網際網路觸手可及，培訓機構遍地，那些迷失的人是因為沒能及時找到自己的方向，沒能跟上時代步伐才導致的迷失，不敢說與教育沒有一點關係，但更多的是自己對自己人生的目標定位不準確導致的！所以我覺得這句話是不正確的。

碎片化知識這句話好象沒什麼大文化零星文化那樣都懂點其實一點都不懂

但一句:天才在於學習，聰明在於積累。

【木先生說】：最近這種標題格式很火呀： xxx，正在毀掉XXX。這個標題之所以那麼多文章擬用，就是因為切中了年輕人的一個痛點，就是焦慮。現如今又有人提出了一個新的觀點：碎片化學習方式，正在毀掉你。

焦慮者，一定不是精力集中的人，因為焦慮和專注本身就是相悖的倆種狀態，一個死命往左，一個拼死往右，互相把我們撕扯的支離破碎。而不專注，就一定會時不時的利用所謂碎片時間去檢索離自己最近的諮詢獲取工具一手機， 來伺機抓取一些雞湯文，正能量文或者一些知識碎片。

我認為這些知識碎片只能提供倆個幫助，第一是引導一些懂得知識索引和深入獲取的人一些知識詞條，便於他們深入搜尋完整深度的知識架構來學習。

比如我最近從一篇不到千字的小文 裡獲得python對搜尋引擎最佳化的輔助和提升的額外用處，這個我之前不知道，所以我就很感興趣，深入開始檢索這部分內容，並找到py的課程,備選待學，這是一個幫助。

而另外一個，也是最大範圍的幫助，就是撫慰焦慮的內心，獲得片刻的寧靜。但是這個幫助點，其實是沒多大卵用的。稍微聰明的人，都會意識到這只是對自我的欺騙和安慰。

再來聊一下碎片化學習，其實這個概念沒有問題，只是提出至今，已經被人們在傳播過程中，配合營銷意圖和手法，曲解了意思，違背了初衷。

我們很多人認為，碎片化學習，就是拿起手裡的手機，隨意翻閱就近的公號，微博，知乎，然後看到一個吸引眼球的標題，然後花10分鐘讀完，彷彿有所收穫的若有所思一番。

其實這個過程並沒有獲得什麼。當然我們不能完全怪自己，營銷本身就是抓取人性的絕對洞察機器，它能捕捉你遊移不定的需求，然後把更容易退讓和激發惰性的那一面放大。

你懶於讀書，我讓你聽說；你懶於檢索，我推送給你；你懶於思考，我灌輸給你。長此以往，我們輸給了自己的弱性的一面，接受了營銷裹挾下的鋪天蓋地的被稱作碎片化學習的學習方式。

其實碎片化學習的初衷，是讓我們在鎖定一個領域以後，開始做細分和細化。

比如我堅定我要用3年讓英語水準厲害起來，那我就要細化，我今年要掌握9000個單詞，那我每月就要掌握300個，每天就要記憶30個，那我每天規律的碎片化時間，是在早中晚通勤的某某時刻，那早上的這個時刻，我用5分鐘記憶5個單詞，然後用5分鐘重複記憶和學習，再用5分鐘記憶，5分鐘回憶。

總之是要符合自己的情況定製碎片化時間。再比如我最近開始制定程式碼學習時間，在晚上8~12點時間，至少抽出1~2個番茄鍾來記憶和學習程式碼部分，並堅持下去。這才是碎片化學習的真諦。

認清這個道理，別讓所謂碎片化時間，鋪天蓋地的速食軟文，毀掉你自己。