原因：古人讀書可以叫誦讀，也叫吟誦，聲音陰陽頓挫，很美。但是那個時候，它沒有標點符號的，所以讀書的人往往不知道怎麼斷句。於是在讀書的時候就晃頭晃腦的用肢體的擺動節奏附和一下，便於斷句和記憶。古華人喜歡講究神韻，就像國畫對比西方油畫，追求神而非型。古文更是講究神韻。幾句話也要按其韻律，就像音律一樣，入其神時自然擊節踏足、搖頭晃腦。所以讀書時搖頭晃腦可以增強節奏感，使自己更加全身心的投入其中。搖頭可以解除疲勞，防止或緩解頸椎病。讀書很辛苦，古代人參加科舉，那可真的是千軍萬馬過獨木橋啊，比現在高考難多了，讀書的用功勁可想而知。搖頭可以促進血液迴圈，增長記憶力。古代的書籍字序是從右向左由上而下，唸書的時候頭就會來回晃。此外，古人讀書也是表演，搖頭晃腦可以豐富自己的動作和表情，以致於增加美感。搖頭晃腦也是和當時的閱讀書寫的客觀原因有關，毛筆的書寫方式和書簡的閱讀等都是造成的原因之一。擴充套件資料古人言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是讓我們多讀書，即使是比較愚笨的人，書籍也可以像治病的藥一樣，讓人變得更聰明。從這句話中我們可以看出書籍在古人的心中是十分重要的，也難怪古人給我們帶來那麼多的文化傳承，正是因為他們心中有著那一份文化底蘊，才能讓中國數千年的文明流傳千古，流芳百世。在一些電影電視劇當中有很多關於古人讀書時的鏡頭，在這些畫面中，可以看出，古人對於讀書這一方面十分看重，四書五經都必須熟記於心，為了能讓他們記得更深，不少先生對學生們都十分嚴格。但是在這些畫面中，有一個細節，很多人讀書一邊唸唸有詞，一邊搖頭晃腦，給人一種固定的思想，好像不搖頭晃腦就讀不進書似的。大家都知道中國的漢字是一種非常獨特的字型，而且音韻也十分的有規律。不少朋友可能發現過，小的時候老師要求我們背書，那些古詩都是押韻的，讀起來很順口，再加上音韻的抑揚頓挫，整首詩念起來特別有韻律美。所以人在這樣的學習環境下，聽著朗朗上口的詩詞，身體也會不由自主的跟著律動起來，看起來好像是搖頭晃腦的，其實他是沉浸在這種良好的學習氛圍內。

古人讀書可以叫誦讀，也叫吟誦，聲音陰陽頓挫，很美。但是那個時候，它沒有標點符號的，所以讀書的人往往不知道怎麼斷句。於是在讀書的時候就晃頭晃腦的用肢體的擺動節奏附和一下，便於斷句和記憶。 古華人喜歡講究神韻，就像國畫對比西方油畫，追求神而非型。古文更是講究神韻。幾句話也要按其韻律，就像音律一樣，入其神時自然擊節踏足、搖頭晃腦。所以讀書時搖頭晃腦可以增強節奏感，使自己更加全身心的投入其中。 搖頭可以解除疲勞，防止或緩解頸椎病。讀書很辛苦，古代人參加科舉，那可真的是千軍萬馬過獨木橋啊，比現在高考難多了，讀書的用功勁可想而知。搖頭可以促進血液迴圈，增長記憶力。古代的書籍字序是從右向左由上而下，唸書的時候頭就會來回晃。 此外，古人讀書也是表演，搖頭晃腦可以豐富自己的動作和表情，以致於增加美感。搖頭晃腦也是和當時的閱讀書寫的客觀原因有關，毛筆的書寫方式和書簡的閱讀等都是造成的原因之一。

古人讀書為什搖頭晃腦？

大家有沒有發現，古書都是從上到下來讀的，而且這樣非常利於閱讀的，可是我不知道現代人為什麼要改成橫排閱讀！你想想豎排橫排哪個利於書本的捲曲，也就是說豎排的文字不會因為書頁捲了而不好閱讀。

好了，咱們繼續說主題，古人之所以讀書時搖頭晃腦是因為，先請大家來做個實驗吧，同樣拿一本橫版書閱讀，再拿一本豎版的書搖頭晃腦的閱讀，感覺有什麼不一樣？

大家試過就會明白，我們的祖先是多麼的智慧，早在古時就明白，人長久保持一個姿勢的閱讀，會造成頸椎、腰椎的不舒服，所以發明了邊讀書邊做頸椎運動的閱讀方式（我就奇怪了，這麼好的方法為啥就會被後人當糟粕一樣遺棄了呢）！

其實我們老祖宗是相當智慧的，留下來的東西都是很有遠見卓識的，就比如現代人老是說自己沒福氣！我們的福氣去哪了？

其實老祖宗早就告訴我們了，只是我們不知道不明白罷了，從我們日常生活中的點滴之處，老祖宗就告訴我們:“衣貴潔，不在新，大布之衣，惜福養廉，莫慕綢緞折了福壽”。

食粥一飯當思來之不易，那需要農民伯伯辛苦多久才能收穫的！而且俗話也說了:“惜谷獲福，殄谷遭殃”！

不知大家看明白了嗎？知道我們的福氣去哪了嗎？老祖宗在平日衣食裡已經告訴我們了，福氣都是自己平時不注意弄丟了！所以該你的福氣都被你自己扔掉了、拋棄了，就不會再有了！

大家要想找回自己的福氣，就從這兩方面來做吧！

我們老祖宗還說了:“禍因惡集，​福緣善勤”。

大家好好用心品味一下老祖宗這些金玉良言吧！願大家福氣越來越多​，好運連連！