和孩子一起看，然後教育孩子怎樣看內容，教育孩子那些是正確的，那些不是正確的，讓孩子從看動畫中學習知識，培養孩子的認知能力也是一個不錯的方法，和孩子交朋友，多和孩子溝通，別讓孩子只看畫面，而不知道看動畫的內容。動畫也是可以教育人的。

像一些鎧甲勇士奧特曼等一些影片裡面有一些大的場景動作呃，後期字募君基本上都會打上專業動作，請勿模仿的字幕不用限制他看鎧甲勇士讓他看奧特曼這有一些小男孩喜歡看特色片，在裡面有的會買一些手辦之類的東西

首先這是小孩子的社交需求，不應該阻止，不然小孩子就無法融入到集體。

我們小時候家長也是不讓看電視，我們不也偷著看；不讓早戀，我們不也小樹林偷偷親嘴；不讓接觸色情資訊，不還是大街小巷找毛片，哈哈。

現在社會資訊氾濫，小孩子的思想比我們這代早熟的很多，宜疏不宜堵，家長多增加和孩子的交流，積極引導，不要誤入歧途就行。

無論是鎧甲勇士，還是宇宙英雄奧特曼，都是為了保護地球不受破壞去和敵人戰鬥的電視劇。

這兩部戲的主題對小孩都有一定程度的教育意義，並不需要反對孩子觀看鎧甲勇士，而去特意推薦他去看奧特曼。

但是在某些方面，我們作為家長的，需要教育孩子哪些動作不能模仿。比如，可以跟孩子說，螢幕上有“危險動作，切勿模仿”的字型的一定不要去模仿。亦或是在發現有些狗血愛情情節，危險打鬥情節沒有備註的，都需要及時提醒小孩。而且需要時刻關注小孩的動向。只要做到這幾點，就沒有多大的影響了。

家有男孩3歲，女孩6歲，對電視節目的內容這點和題主一樣，深有感觸。如今中國產的一些動漫，走的是低齡化路線，但是卻往往摻雜了很多不良資訊，隨時會“開車”。

以下內容摻雜個人認知問題，可能比較極端，僅代表個人觀點，不喜勿噴：。

也不知道從什麼時候開始，奧特曼、魔法小櫻、寵物小精靈、七龍珠...這些日漫就進入了我的世界，對我影響頗大。

我還記得超人迪迦最後結局的時候，戰鬥至滅燈，失去光輝變成石頭沉入海底，所有的隊員和人類都打開了自己的“光”讓迪迦復活，那一刻熱淚盈眶。

在我青春期的時候，我就還在迷茫：“為什麼我要讀書？我好像沒有什麼理想，唯一喜歡的籃球想進入NBA，也是一件不可能的事情。”做人沒理想，同鹹魚有咩分別？

當時追著一部特攝《假面騎士：FAIZ》，那個叫乾巧的主角，他和我一樣不知道自己為何而戰，他也一樣沒有理想，然後在其中一集裡面，他站了起來：“我沒有理想，但我能做的就是守護別人的理想！”

當然，還有空我裡面，五代雄介的標誌性動作：豎起大拇指。那是一個多樂觀的人生啊，從開篇到結束，面對任何的困難，五代總是笑著堅持著戰鬥著。

即便是機戰的《高達》，涉及戰爭題材，在被炫酷的機甲吸引之後，阿斯蘭和基拉的友情，維護和平的情節也讓我懂得，原來友誼也會出現對立，只要有共同目標，對立也會被友誼所掩蓋。

反觀現在的《鎧甲勇士》，《鋼鐵飛龍》，他們又教會了孩子什麼？為了模仿而模仿，為了動漫周邊而存在。

唯一值得稱讚的，就是融入了一些我們的歷史文化，一些人物名字，例如刑天。可這帶來的是什麼？當我和孩子說刑天的原型的時候，他們是拒絕的，在他們理解裡面，刑天就是那個穿著酷酷鎧甲的戰士。連自己的文化都被扭曲了，也不知是對是錯。

孩子學壞，並不是動漫的錯。在我們的年代，看奧特曼的年代，一樣有同學崇拜著怪獸，宣揚著暴力。

在我們年幼的時候，基本家長也不會怎麼管我們，頂多就是限制，陪伴我們一起看這些東西是很少的情況。

而真正決定著我們的往往是我們的社交圈和家庭教育。我記得兒時的玩伴就喜歡怪物，他崇尚著邪惡力量，因為他總是被家裡人打，也總是被班上的同學欺負，所以他幻想自己能成為怪物，一腳一個吐息就能把他心中的憋屈給消滅。

這是動漫的錯嗎？留給大家去判斷了。

既然是模仿人家的東西，就必然有一個發展過程，從模仿到超越中間必然要經歷很多曲折。

現在的國內特攝，真的就如斷水流說的：“不好意思，我不是針對誰，我是說在座的各位都是..”

當確實有一批又一批很努力在發展我們國內動漫的人，他們也造就了一部又一部的經典，每當這些電影上映，總是會第一時間帶著孩子到電影院支援。大聖歸來，大魚海棠，魁拔，小門神，這些都是製作非常精良而且質量非常好的中國產動漫。

抱歉，遮蔽不了，走大街上都隨時會有各種海報、玩具出現，如何遮蔽？最好的方式是替代，就如題主說的，用《奧特曼》去替代鎧甲勇士。