家教當然很重要，好的家教教育出來的孩子出門在外說話舉手投足都顯得很有教養，無論在學習上還是工作中，也容易與人相處贏得別人的尊重，未來的發展即使沒有很出色但絕對差不到哪裡去，反之沒有家教的孩子就像現在人們都討厭的‘’熊孩子‘’那樣，連最起碼的怎樣做人都沒學好，你還指望他將來會有什麼發展！

家教非常重要，它真的關乎孩子的一生。

家教不好，孩子對自己對他人對社會缺乏正確的認知，孩子沒有形成良好的生活習慣和學習習慣，不能很好地與他人交往，生活、學習、工作不順利時容易走上歧路，甚至走上違法犯罪的道路。

家教良好，有良好的生活習慣和學習習慣，有良好的道德修養，就會建立良好的人際關係，有自知之明能夠自律，學習、工作、生活遇到的困難會少一些。有良好的學習習慣，積極上進，機遇就多，做事成功的機率大。

所以，我們一定要重視家教，讓孩子“扣好人生的第一粒釦子”。作為家長，在孩子成年前的18年時間，一定要用心，在與孩子相處的過程中不斷給孩子有益的影響，日積月累，良好的家教就形成了。

可以毫不誇張的說，家庭教育關乎孩子的一生。

家長教育只所以重要是因為：家庭教育給了孩子最底層的安全感、自信、人生觀和價值觀。編織成了孩子最底層的邏輯。

父母是原件，孩子是影印件，影印件的質量主要取決於原件。

可能有人會說，影印件的好壞可能會和影印機有關係啊。請問，對於一個家庭來說，我們可以把什麼比作影印機？

我想應該是家長環境。

那麼什麼決定家庭環境呢？

還是父母！！！

所以，家長教育的關鍵不在於對孩子的教育，而在於對父母的教育。

如果一個不學習的父母，對孩子的教育方式就是來自他們父母對他們的教育，而父母又是來自兩對不同父母的教育方式。那麼，他們對自己孩子的教育方式很難達成一致，而父母雙方在教育方式上的不同，直接可以導致家庭教育的失敗。

另外，時代在發展，環境在變化，過去的教育方式已經不再適應現在的時代，也是家庭教育不能成功進行的重要原因。

所以，父母一定要學習，學習先進、科學的教育理念並耐心的踐行。

家庭教育的內容是什麼？

我做老師這些年，接觸的這成百上千的中小學生中，我發現他們最大的區別不在於學習成績（優秀的成績只是成功家庭教育的一個必然的結果），而在於3個方面：

良好的生活、學習習慣；很強的學習力；良好的品格。

而這些良好的習慣、品格、強大的學習力是怎樣養成的？

我認為答案4個字就夠了：身教言傳。

家教並非很重要，難道不上家教我就上不了清華北大了嗎？現在家教輔導班到處都是，要很多家長會產生出一種錯覺，自己的孩子不上家教輔導班就會落後其他孩子一大截。

那什麼樣的孩子需要家教，什麼樣的孩子又不需要家教？

每次回家，我姐姐就會問我意見到底該不該給我的外甥請家教輔導學習？我外甥是屬於那種調皮搗蛋不愛學習的學生，每次寫作業都是我姐姐拿著鞭子在一旁伺候著才會動筆寫作業。

那你覺得這種孩子，花了錢請一個家教，他就會好好學習了嗎？他就會學懂了嗎？我看未必。一個孩子的學習態度，很大程度上是源於父母的教育開始的。我們知道，孩子的第一個啟蒙老師往往就是家長自己。所以，孩子對待學習的開始，應該是要從父母開始的。父母首先要孩子懂得學習是重要的，學習是每一個人都要經歷的。要孩子知道與明白，學習是一件值得去做的事情。

當孩子明白這些道理之後，那我們在看他的學習能力如何。因為每個孩子接受知識的能力是不一樣的，所以有針對性的輔導是必要的。

為孩子請家教是個有針對性的活。

有些孩子，天生接受能力比較慢，而且對自己的知識掌握也不是很好，所以請家教是有必要的。家教的目的就是能夠給他一個更好的接受知識機會，家教也會有針對的提供建議，這樣孩子在引導下，接受會快一點。

有些孩子，可能就是屬於那種在上游水平浮動的學生，這些孩子可能請家教不太必要，但是偶爾有一兩次的家教輔導可以要他能夠在知識掌握中沒有那麼混亂。家教的作用可能就是給一個建議，與複習方向。

有些孩子，就是學霸型的了。要請家教可能也要水平很高的那種。

但是，不管怎麼樣，學習的過程中，該不該給孩子請家教，我個人覺得覺得不太必要。關鍵是要根據孩子的知識能力，接受能力而定。最重要的是，父母在孩子的學習中，是一個關鍵的角色。所謂是言傳身教來自父母的才是最大的教育成功。