每個尊師的成語都是一個可以育人經典故事，歷久彌新，如:程門立雪，洗耳恭聽，飲水思源，良師益友，寸草春暉，恩同父母，三人行，必有我師，誨人不倦，春風化雨等等，都能讓人終身受用。

說到尊師的成語，我想最有名還是程門立雪吧。

北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他喜歡鑽研學問，到處尋師訪友，先就學於洛陽著名學者程顥門下，後程顥死後，又拜在其弟程頤門下，在伊川書院繼續求學。

其時楊時已四十多歲，但仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。

一天，楊時同一起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上程頤正在屋中打盹兒。楊時和酢為了不打擾老師，靜立門口，此時天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!

程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，學成之後回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。

後人便用“程門立雪”這個典故，來讚揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。

尊師重道是我們中華民族的傳統美德，老師是倫理道德、知識、價值觀念的傳授者，教人為人處世的行為規範，是道德的表率。《禮記·學記》中說：“師嚴，然後道尊；道尊，然後民知敬學”，維護師道尊嚴，不僅要求學生的言行舉止體現出對老師的尊敬和禮貌，更要從內心裡敬重老師，並嚴格按照老師說的要求去做。

程門立雪是中國古代成語之一，它古時候指的是學生尊敬師長，表達人們求學心切和對師長的尊敬。

程門立雪的故事告訴我們，求學一定要學會堅持，千萬不可以半途而廢；為人要學會尊重別人，只有尊重別人才會讓別人尊重自己並且重視自己。

唐韓愈已示我們：師者，所以傳道，授業，解惑也。對於為我們傳道授業解惑的人該如何對待，我想大家都心知肚明，但由於各種瑣事我們沒有做我們該做的事。

現在仍然不晚，趁他們健在，馬上開始去做。否則有愧我們的人生和人生的領路人。

程門立雪是中國古代成語之一，它古時候指的是學生尊敬師長，表達人們求學心切和對師長的尊敬。

程門立雪的故事告訴我們，求學一定要學會堅持，千萬不可以半途而廢；為人要學會尊重別人，只有尊重別人才會讓別人尊重自己並且重視自己。

唐韓愈已示我們：師者，所以傳道，授業，解惑也。對於為我們傳道授業解惑的人該如何對待，我想大家都心知肚明，但由於各種瑣事我們沒有做我們該做的事。

現在仍然不晚，趁他們健在，馬上開始去做。否則有愧我們的人生和人生的領路

關於尊師的成語故事有很多：程門立雪、曾子避席、圮上受書、焚香禮拜、開門祖師等等，其中“程門立雪”的成語典故，大家耳熟能詳，這裡小編就不詳細解說，這些成語故事都是指學生恭敬受教。比喻尊敬師長，比喻求學心切，對有學問的長者的尊敬。在古代教書育人尊稱為“私孰”、“先生”、“師父”、“師長”等，現今統稱“老師”，尊敬老師是歷來的傳統美德，不用講大家也都知道，那為什麼現今有些老師得不到尊敬呢？記好，小編說的是有些老師。因為當今有些老師沒有師品與師德，小編舉例說明，比如校園老師猥褻學生時有發生，校園老師虐待、變相體罰學生也有的是，校園老師收受紅包賄賂，校園老師不好好教學，領著國家的工資，還開辦私家補習班等等，在為人師表的光環下掩蓋著醜惡的靈魂。還有現在的教育方針也讓很多家長對老師尊敬不起來，孩子書包重得背不動，作業一大堆，還要家長陪同監督、批改、簽字作業。整天這個要補習那個要補習，現在的孩子沒有童年，家長花錢又累，把家長惹急惹煩了，你們說說這樣的教育方針能讓家長和孩子去尊敬老師？所以，要尊師重道還得改變教育方針和提高教師的素質，這樣孩子才不會屢屢輸在起跑線上，這樣孩子才有美好的未來。

尊師的成語故事裡的被尊的師，都是些德行高尚，為人師表的君子，所以被尊。你看看裡邊有幾個被尊的是道德敗壞的渣子？荀子的尊師重道，也是指被尊的師的道行高尚，目的就是要建立一個和諧的大同社會。道行低劣的人被尊，則會造成一個人不知恥，私慾橫行的混亂世界。誰願意看到這種情況？只有那些道德敗壞的垃圾，他們喜歡這種環境，在這種環境下才有他們的用武之地。還會用各種藉口，為自己的無恥編造堂而皇之的理由。在這種情況下，我們的環境會更好？社會會穩定？國家會繁榮？所以，希望有良知的人們，都行動起來，堅決清除那些道德敗壞的社會垃圾，不包庇縱容，讓那些社會垃圾徹底消失，讓我們的生活環境更加美好，讓我們的社會更加和諧穩定，國家更加繁榮富強！