謝邀！應該先聽聽孩子的意見，再做權衡，不要把你們家長的意思強加給孩子。孩子學習成績好，也有自理能力，那可以帶他出去旅遊，去他心目中的好大學好城市去看看，隨便給他加加油，鼓鼓勁。回來後他自己就會有想法，會更努力的看書學習。如果孩子成績中游，那就可以請個家教或者好的補習小班，讓他快速提高一下。如果孩子成績不好，那就讓他做做家務，做做作業，或者帶他到窮山溝，看看農民的生活，參加一下麥收。總之要徵求孩子意見，以他為主！

謝邀！假期是孩子們學校生活以外的調節和補充的時期，怎樣度過，根據自家孩子的特點和需要，制定一個大體的計劃比較好。比如，學習計劃，興趣計劃，勞動計劃，旅遊計劃等等，如果家長方便，最好和孩子一起，如果家長時間不允許，送到一些靠譜的興趣輔導班也是不錯的選擇。

祝您及你的孩子能度過一個有意義的假期！

試答：

兼顧。

男孩應該：上馬安天下，下馬能齊家。

女孩應該：既能入廳堂，也能下廚房。

孩子在12能的學習和生活中，已經很疲勞和辛苦，學校也安排了孩子能放鬆一下，給孩子自己充電，作為家庭教育不推薦孩子在假期去補習班學習，等於是換個地方學習。推薦家長給孩子放個假。對於性格比較活躍的孩子，可以給孩子報個興趣班，讓孩子學會一種技能，交一些朋友，增強自信心，這個可以有。

對於性格不活波的孩子，不願意出門的孩子，可以安排在家做家務，培養孩子獨立的能力，學會做飯和收拾家裡也是不錯的。

對於雙職工家庭，如果不合適照顧孩子，也可以幫助參加夏令營等活動，讓孩子走出家門，去接觸大自然，讓孩子在輕鬆環境裡度過自己的假期。

原則都是儘量讓孩子放鬆，學習生活常識，走進大自然，培養孩子的興趣。除非特殊情況，和孩子商量去讀一個短期的補習班，提升某一門功課。

學校馬上放暑假了，要讓孩子培優或在家裡安排學做家務，需要根據以下三種情況來做選擇:

第一種情況，孩子如果是藝術生，那麼我會選擇讓他培優，加強自身的藝術特長。畢竟，俗話說得好——一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢。孩子作為藝術特長生，靠的不是文化課做競爭，而是靠藝術特長來競爭，所以我會讓他意識到這點，並讓他暑假加強培優，不能鬆懈。

第二種情況，孩子是普通學生，但成績不好。這種我也會讓他培優，去補習班學習。文化課有個特點，越是高年級，學習難度就越大。如果現在不抓緊補，後面要趕上來的可能性就小。所以，我會和孩子好好商量，說服他利用暑假的時間把學習趕上來。當然我會給他一定的娛樂時間，畢竟勞逸結合才有可能學得好。

第三種情況，孩子是普通學生，但成績不錯。這種情況，我會讓他自己做選擇，無論他想去上補習班，學藝術特長，或者就想找朋友玩樂，我都會同意。但是為了避免他整個暑假陷入放飛自我的狀態，我會和他一起規劃好暑假在學習和娛樂時間上的分配。

至於安排學做家務，說實話，做家務什麼時候都可以，這和孩子暑假如何安排完全不矛盾。平時吃飯前，可以讓孩子參與做飯，從小就讓他自己洗襪子和內褲，收拾自己的房間。

所以，綜上來看，會根據以上三種情況來選擇讓孩子培優。家務則是平時對孩子的教育，不需要專門在暑假安排學。

暑假有兩個月時間，如何合理地安排孩子的假期生活，是父母們面臨的難題。個人覺得讓孩子參加培優和做家務是可以同時進行的，兩者並不矛盾，關鍵是要根據孩子的實際情況選擇。

我談談女兒暑假的安排，孩子今年小學六年級，之前的假期生活基本上是這樣度過的：

期末考試後領成績單前幾天，女兒會約好朋友來家裡玩，也會去好朋友家裡做客，因為我覺得孩子經過一個學期的緊張學習，需要有時間放鬆玩耍。

領取成績單之後，每天上午女兒會學習1-2小時，做各科老師佈置的暑假作業、閱讀課外書籍等，由女兒自己安排；午飯之後是休息娛樂時間，下午5點左右打網球，大約2個半小時。晚飯後，我們一家三口會出去散步約1小時，回來後洗漱，睡覺前女兒有閱讀的習慣，每晚約9點30左右睡覺。

暑假期間，我們沒有給女兒報培優班，因為覺得孩子平日裡學習很認真，也很努力，所以希望孩子暑假有時間做自己喜歡的事情，每週有兩節國際象棋課。

7月中旬，我和老公會休假一個星期，帶著女兒去旅行；8月底我們會帶著女兒參加省網球錦標賽，大約一週時間。

暑假裡，我會讓女兒做些力所能及的家務，比如去菜場買菜，經過鍛鍊，如今女兒還學會了買菜時討價還價；每晚女兒自己洗內衣，有時也會讓女兒拖地，洗碗等，利用暑假期間透過做家務，培養女兒的責任心和獨立能力。

如果你孩子成績優秀，那麼放假了，可以讓孩子在家裡自由活動，學習做一點家務的能力，一邊做好暑假作業，也挺好的。但是孩子有意願學習一些舞蹈足球鋼琴等等，也要支援，但不是強求。

如果孩子成績不太好，也不願意學習，那麼學做家務也不錯，畢竟人生路也不只一條。不只有上大學才能有前途，學習技術也能成才。社會有多樣的層次和階層的人組成。

如果孩子是讀小學的話，安排在家做家務，鍛鍊他的勞動能力也是挺好的。如果是讀初中，那要根據他的興趣愛好去培優也是條不錯的選擇。還是因人施教比較好，孩子的身心健康最重要。

不知您的孩子多大了？安排家務勞動在平時的生活中就可以有意識的鍛鍊孩子。家長有空可以帶孩子去各博物館參觀，也可以去旅遊，也可以帶著孩子去農村看看。既然放假了，就讓孩子好好休息，不要疲勞戰術。孩子除了完成好假期作業，還可以把下學期的科目提前預習，心裡有個底，到時老師講課時就會理解快。記得牢，考試沒問題。把這兩個月的放假時間很好的利用起來。把孩子一定要管理起來，注意各方面安全。

西方國家對小孩的學習是依著小孩的興趣來的。還有一種說法，說我們國家家長，害怕小孩輸在起跑線上的提法。是對小孩的摧殘。多少歲為起跑線？五六歲？七八歲？還是十幾歲？

現在的學校，老師，都被升學率搞得忘了對小孩的教育的重點。平時，給小孩的作業，就已經夠重的了。好不容易有了暑假休息。能不安排小孩學習，甚至上什麼補習班。最好不安排。暑假期間，可以帶小孩出去走一走，新鮮的環境，新鮮的風景，不同的人群，不同的風俗。都能對提高小孩的認知有好處。只要將老師佈置的暑假作業按每天的進度完成就行了。

我覺得條件允許可以一起抓，選一些孩子感興趣的學習一下，在家裡也要讓孩子學著分擔家務，畢竟也是家庭成員，除了享受也是有義務的。孩子也能理解父母的辛苦，懂得感恩，有責任心有擔當，何樂而不為呢？

孩子放暑假，2個月時間呢，是一個比較長的假期了，我認為培優不影響做家務，做家務也不影響培優，只要合理安排，比單一枯燥的專門弄一樣要有趣得多

我覺得有針對性地培優比什麼都培優效果要好。雖然存在即合理，即任何一門科目的培優終歸有其培優的益處，但⋯但是值得一說的是，一來人的精力是有限的，二來什麼都抓，什麼都抓不住。必須有取捨，必須有輕重緩急，必須⋯perfect ？No！完美不是遍地開花處處存在的，你必須承認人生的不完美也必須認識到你做不到所有的事都完美

，即便你出得起所有科目的培優費，我依然覺得把有限的精力投入到能取得有效回報的科目中去，逐一擊破比眉毛鬍子一把抓要強太多，所以培優不要貪多，重在消化

做家務和培優是不衝突的，培優是為了讓學習更好，而學習更好是為了以後的生活更好，而做家務的能力則是生活當中最基本的一項能力，不管男生女生，（不食人間煙火的管不上，）都要具備有做家務的能力。以後需要做不做是一回事，但會不會做是另一回事，所以這種基本能力還是要有的。

另外培優累了，做做家務也可以是一種別樣的放鬆和享受吧，家務做完了再去培優，思路也更清晰哈哈

我的孩子上高一。往年的暑假都會帶他和父母出去旅遊。今年就不行了，哪也去不了，暑假培優的計劃是早就定下來的，時間非常緊，所以做家務什麼的，雖然是想讓他做，但也僅是想想而己。暑假的安排估計就是培訓、寫作業、睡覺、體育煅煉、能多一些時間閱讀就更好了。雖然不想讓孩子太累，活的太機械，但是沒辦法，希望上了大學會好一些。