一，家庭對孩子的教育以陪伴與觀察為主，允許孩子有犯錯的機會，少批評不過分教導、引導。

二，學校教育通常是統一校服，統一課標，統一紀律老師是比較關鍵的因素，習題完成質量是鍛鍊孩子基礎的重要環節，佈置太多的沒有時間完成，完成質量差會受到老師指責，有的教師素質差的還會出現體罰辱罵？等情況都會造成孩子的心裡恐懼，怕犯錯的心裡。教育成為教書而失去培育人才的現代化基因養分。

三，同學之間的交往總有著不被大人理解的。充分理解他們那個年紀的樂趣，觀察其行為心裡，除了同學老師家長少與其他人交往，（畢竟還沒有踏入社會）。但是可以去自由體驗自然，放開概念枷鎖，經常洗滌心靈。

根據幾個生長環境，孩子的生長一顆頑強的種子是處於自由狀態的，狹隘壓抑的環境是影響孩子成才的原因之一

看您的描述，似乎這不應該算“安全感”範疇。孩子犯錯已經意識到他做錯了，反駁從人的心理分析，害怕被懲罰，所以極力拜託責任。因為承認了會被懲罰，不如不承認，父母也抓不到證據。所以這是一種自我防衛意識，應該心平氣和和孩子聊聊，並告訴孩子，誰體會犯錯，只要改正就是好孩子，媽媽不會因為孩子犯錯而不愛孩子，但媽媽會因為孩子犯錯卻不承認錯誤而傷心難過！所以請接受孩子的“反饋”，為啥這麼做，聽聽後面的原因，不要一下就有意識地過早判斷“對與錯”，好些事情角度不同理解不同，試著去放下評判接納事實，這樣有助於孩子的承擔意識成長！

思想比較單純的孩子，和涉世未深，以及經常患得患失的孩子，還有家庭情況比較特殊的，缺乏父愛或母愛的，或者爸爸媽媽常年不能陪伴的……等等因素都會導致孩子缺乏安全感。

簡要地說，就是有童年生活的陰影，這樣的孩子會缺少安全感。大多是原生家庭的問題，如父母婚姻不穩定，經常打架；經濟狀況不好，生活條件差，經常處於匱乏狀態，還有就是從小不在父母身邊生活的孩子，缺少父母的愛，也會出現這種問題。

缺少安全感的孩子，大部分都是從小生活在比較複雜的家庭環境中，父母缺乏對孩子的關愛，管理孩子的方法問題等等。培養教育孩子是一個系統的、科學的，要讓孩子既得到關愛，又要在遵守紀律中生活，在團結、嚴肅、認真、活潑、快樂的成長。