《雍正王朝》中康熙的演繹是焦晃老師的巔峰之作，把晚年康熙的無奈、傷感、氣憤、運籌帷幄演繹的淋漓盡致，雖然康熙晚年英雄不再，但是依然是一代雄主的果斷與深謀遠慮，層層佈局看著特過癮。

焦晃老師屬於演技實力派，與唐國強、陳寶國、李幼斌等人同屬演技第一方陣。焦晃老師演的玄燁我感覺演得最好，可以說是焦晃老師的顛峰之作。

一、演出了一個長者的風範。

在《雍正王朝》中的玄燁已是執政了近60年的皇帝，一個步入高齡的玄燁與《康熙王朝》年輕的玄燁相比自然是有區別的。作為長者以沉穩，仁義、寬厚為主，焦晃很好地體現了這些特質。如八王爺、十四王爺偽造太子手諭調兵進皇宮時，玄燁此時並沒有一點慌張，而是以沉穩的口氣下達了一系列的命令，皇太子和十三爺出現後也沒有過多責罵，而是設法弄清原委。在皇太子第二次被廢之前採取兵變逼宮的時候，玄燁遠在京城之外，沒有一絲焦慮，而是透過身邊的大臣發出了一條條指令，平息了太子的叛亂。焦晃老師表現的那種自信充分體現玄燁的沉穩形象。

在收繳大臣們所欠國庫銀兩時，對實在交不出錢的魏長亭，玄燁用自己的錢為魏墊交了。後有一批大臣因不滿雍正逼得太緊，集體向皇上請願，收繳欠銀聖旨是玄燁下的，群臣對雍正做法不滿，其劍指的是玄燁本人。玄燁並沒有擺出龍威，而是將大臣內請到宮內，大打感情牌，讓大臣們流下感激的淚，並自願還清欠銀，焦晃老師把玄燁仁義的一面表現得很充分。

當玄燁和親兵伍兒一起行走宮中的時候，面對伍兒請求放出十三爺，了卻自己最大心願時，玄燁恩准了，一個是億萬人之主，一個是小小的親兵，兩人對話就象是普通百姓那樣的閒逸。焦晃老師在這裡把玄燁的寬厚表現得十分到位。

二、演出了集父愛皇威於一身，並能嚴格區分二青界限的複雜形象。

九子奪嫡是康熙年間的一件大事。圍繞奪嫡九子明爭暗鬥，幾乎到達白熱化程度。作為一國之君，為江山社禝長治久安，玄燁必須在九子中挑選一人作為接班人，這時候他把父愛收起，以皇權壓倒一切。面對八爺黨的聲勢，他並沒有受其左右，而是當庭解除了佟大人的職務，打壓八爺黨。

面對太子的不成器，兩次廢掉太子位。

面對大阿哥對太子的步步進逼，甚至提出代父殺之，玄燁大怒，下旨將大阿哥終身羈押宗人府。

焦晃老師在這裡把封建皇權那種至高無上，一言九鼎的權威表演得相當精彩。

面對九子為奪嫡相互爭鬥，使出各種招數，有的不惜使出狠毒的手段，全不顧手足之情。對此，玄燁心理是複雜的，作為國君，在人選未定之前，他不能幫誰，但面對自己親生兒子之間的生死相鬥，他又十分心痛，儘管太子謀反，大阿哥請殺太子，八王爺換死雕為玄燁祝壽，但他都沒有深究，沒有將一人處死，而是透過羈押的手段促其反省，體現出了深沉的父愛。焦晃老師把玄燁的這種心理活動表現得淋漓盡致，不愧為一流演員，其演技之精湛己經到了爐火純青，信手拈來的地步。

焦晃老師真乃神技也。

我覺得焦晃演的《漢武大帝》中漢景帝劉啟最好。

劉啟這個角色最不好演，因為他的起點不如康熙和乾隆，文化底蘊沒那麼厚實，個性也較懦弱。構思這個角色時，更注重人物發展的曲線。漢景帝經歷曲折，他把周亞夫逼死後，侷限於皇帝的身份，不可能公開檢討，但心裡難受。這時漢景帝有了善念，他知道自己錯了，所以焦晃給他打的分數也高了一些。

他是以七十歲的睿智老者去飾演一位三四十歲的年輕皇帝 ,本身年齡跨度就給詮釋增添了難度。漢景帝是一個極其矛盾和糾結的皇帝,小時候-時衝動殺了吳王劉濞的太子給他造成了不小的童年陰影，導致其後來遇事反而優柔寡斷 ,猶豫不決。加上天性仁孝,在其母竇太后的強勢之下更有一種怯懦。 這些特性都很考驗演技。而且漢景帝的個性並非一成不變的 ,是隨著年齡的增長有一個明顯的變化 ,而焦晃老師將這前後的變化把握得相當準確,幾乎說不上有什麼毛病,據說有些戲還是他自己思考後加上的,可以說是業界良心了。

最後立劉徹為太子。在《漢武大帝》裡，他甚至入戲都出不來，他這時候不看書，不看報紙，也不寫信，電話基本上處於停機狀態。甚至成天哭喪著一張臉，好像天要塌下來，情緒特別反常，特別敏感。而這漢景帝，還搶了陳寶國漢武帝的風頭。做了二大本厚厚筆記的焦晃，不願意將自己歸入影視圈，他始終堅持說自己戲劇界的，是話劇人，演電視劇就是客串。做了二大本厚厚筆記的焦晃，不願意將自己歸入影視圈，他始終堅持說自己戲劇界的，是話劇人，演電視劇就是客串。

總之據他琢磨漢景帝這個角色已經到了瘋魔的地步,不僅嚴格要求自己的每個細節,還對合作者要求極為苛刻,常常一個場景要重來好幾遍,令她頗感壓力。這也從側面表現出老一輩藝術家的敬業程度。