當然會，不管在豐富的物質生活都代替不了感情寄託，誰與孩子有感情交流孩子就會把感情寄託給誰，就如一些職場媽媽請保姆帶孩子一樣，孩子不和媽媽親就和保姆親是一個道理

我身邊就有例項，一對外地夫妻到我們成都做生意，在成都懷孩子 生孩子，因為忙生意，孩子出生以後就開始請保姆帶

他們請了個四川保姆，帶孩子挺會帶，所以他們也很放心。結果孩子一歲多學說話才發現，孩子滿口四川話，說著說著還還冒一兩句髒話出來，因為一直是那保姆帶，保姆帶出去玩和周圍的人都是說四川話，孩子自然而然就學四川話了

後來孩子父母意識到孩子的成長需要他們的陪伴時，孩子卻不接受，保姆剛開始離開的那幾天，孩子精神不振老是哭，吵著要找阿姨，很長一段時間都是這樣

其實孩子就是這樣，誰陪伴他的時間更多，他就依賴誰。不知道你所說的託兒所是個什麼情況，我們這最小的早教中心是需要父母陪同一起上課的，要不就是兩歲多可以去上私立幼兒園（這應該就和你說的託兒所差不多)

但我個人認為孩子不宜太早上幼兒園，因為孩子太小，自理能力有限，很多事情都不會，而學校里老師有限，不能隨時照顧到那麼多的寶寶，孩子容易生病，這也是為什麼很多孩子剛上幼兒園經常生病的原因

在有就是，很多孩子在一起，當然會有比較，同樣一件事情，有的孩子會做有的孩子不會，孩子與孩子之間會產生排斥，不會的孩子就很容易自卑，而老師忙於照顧孩子，是不會察覺得到孩子這些微小的情緒變化的，久而久之孩子就會自閉，如果父母在不重視不引導，最終那將改變孩子的性格和一生

當然，如果你送孩子上的是高等教育機構，我所說的情況都不存在，那就另當別論了，不過你始終要相信，付出和得到是成正比的，感情也是一樣

你說的是幼兒園之外的託兒所吧，孩子不到一定的年紀，自理能力還有適應能力都比較差，肯定會影響孩子的安全感等方面，至於說影響到親情還不至於吧，沒有哪個大人不願意陪伴在孩子身邊伴隨其成長的，有時候為了生活，迫不得已罷了。凡是都有兩面性，看你怎麼看了

一、自身實際情況

說說自己個人的情況吧。

我家是雙職工，孩子目前25個月。我結婚晚生孩子晚，父母公婆都60歲朝上，身體也不算好，勉強帶孩子1年多已經非常吃力了。同時，我們工資收入不算高，揹著百萬朝上的房貸車貸，沒有餘錢請月嫂照顧孩子。今年下半年，我選擇把孩子送入托兒所。

把孩子送入托兒所會影響親情和安全感嗎？我覺得這個問題不能一概而論，每個孩子的情況不同，每個家庭的情況也有所不同。

目前，像我這樣的家庭情況的父母應該還是多數，可能送孩子入托兒所是一種不得已的選擇。更何況，送託兒所也未必是不好的選擇，因為託兒所有助於孩子適應環境、習慣養成和學習與人交往。

二、託兒所的選擇

我的表姐前段時間非常鬱悶。

她的女兒木木每晚從託兒所回來，都央求媽媽第二天不去託兒所，遭到拒絕後悶悶不樂，也不像以前活潑開朗。表姐想了很多辦法才瞭解了真相。原來，木木因為不習慣午休，被託兒所的老師關進了洗手間，從那以後孩子就非常畏懼託兒所。

後來，表姐給木木換了一家託兒所，新的老師很有愛。木木問老師：“我是不是表現最好的孩子？”老師回答：“你是獨一無二的。”木木的臉上又重新洋溢著燦爛的笑容。

既然不得不選擇將孩子送到託兒所，那麼，在能力所及範圍內，我們可以儘可能的選擇符合孩子個性又有愛的幼兒園。《伯克畢生發展心理學》對此曾經有一個表格：

簡單的說，好的託兒所應該具備以下條件：

硬體好。玩具設施齊全。人員配備齊。老師們能夠照顧到孩子。保育人員有愛。能夠關注到孩子的感受，和父母有效溝通，具備相應資質，對孩子們的活動給予合適的安排。

雖然很難要求保育人員的比例達到1：6，但我們還是能儘可能挑選合適的託兒所給孩子。

除了以上因素，挑選託兒所不妨關注大眾點評、千帆育兒網的評價，同時考慮託兒所與家的距離，詢問託兒所以往孩子父母家長的感受等。公立幼兒園一般會有評級，一級幼兒園最佳；私立幼兒園主打特色，有蒙臺梭利、雙語幼兒園等型別，可以按需選擇。

三、家長的教育方式

培養孩子的安全感，有的地區提出了“123法則”，我覺得很值得借鑑

1:每天至少陪伴孩子一次。2:每次陪伴孩子20分鐘3：開展三項活動，也就是親子閱讀、遊戲和聊天。

“123法則”簡單而有效，對於我這樣的雙職工忙碌家庭簡直是太有用了。

平時和孩子的溝通，也要有愛，《伯克畢生發展心理學》中也給了一個分量表，其實就是愛撫孩子、有效互動、參與活動、戶外活動等啦。