作為兩個男孩的媽媽，我在男孩的養育問題上傾注了更多的精力。特別是哥哥現在處於“terrible 2（麻煩的兩歲）”階段，讓我不斷重新整理對男孩子特質的進一步理解。

男孩女孩天生就不一樣，首先取決於他們擁有的Y染色體，它不僅決定了男孩之所以為男孩，還決定了他們不同於女孩的特質，比如，更具有冒險精神、攻擊性和競爭意識。這幾個特點也讓大部分男孩子在成長過程中，變成令家長頭疼的“麻煩製造機”，帶男孩子簡直就是奔赴一趟令人心驚肉跳的探險，指不定什麼時候他們因為好奇心又受傷了，或者惹出一堆大大小小的麻煩。

但是家長們也要全面思考，男孩身上的這些特質也賦予了他們擁有更強壯的體魄、更集中的專注力、更迅速的行動力，耐心觀察，好好培養，每一個男孩都可以成為棟樑之材。

♥️下面是我在養育男孩的過程中總結的一些經驗，更多的是拜讀了很多教育專家得來的理論，與大家分享一二：

①千萬不要過度保護：普遍來看，男孩子天生就比女孩強壯、高大，因此他們的人生中往往需要承擔更多的家庭責任和社會責任，家長們千萬不能對他們過度保護，養成“媽寶男”不僅苦自己，更是害了他。

在日常生活中，媽媽們可以利用自身的“女性”角色，向孩子“示弱”，以激發他們的男子氣概。我們家老大外出經常會處於自我放飛狀態，我在孕期帶他出門之前會對他請求幫助：“我們現在要出門，你要牽好媽媽的手，保護媽媽，做得到嗎？”小小男子漢通常都是爽快地承諾“好”，然後整個外出行程，他也都在努力提醒自己牽好媽媽，保護媽媽。

②一定要關注男孩精神層面的需要。男孩子這方面其實有點“委屈”，女孩子哭鼻子撒嬌是正常的，男孩子哭鼻子撒嬌經常反而會被訓斥。其實在強壯的身體素質另一面，男孩子心理素質有時會比女孩更加脆弱，男孩在幼年時期擁有的精神層面的“安全感”很大程度影響他整個人生的幸福感受力。養育專家倡導0~6歲的男孩需要母親給與更多的關注，保持穩定的情緒和耐心，切忌喜怒無常和經常打罵。6~13歲，男孩們會觀察和模仿父親的行為，自尊心也突然成長起來，這個階段，家長特別是父親要注意引導男孩正確地認識自己，重視他的感受，讓他樂於跟家長分享心情，培養健康的心理。

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現在的孩子，男孩女孩都有難教的，相對來說，男孩子會比較好動一些，但還是看父母怎麼教育吧。

我姐姐家的女兒，因為工作原因從小就是老人帶在老家。她也不是說很調皮，但就是不聽話。家裡老人寵溺，爸媽又不在身邊管教。上小學後學習一塌糊塗，上課不聽講，放學回家不做作業，考試不及格。每次問她做作業沒有她都說做了，老人也幫她隱瞞，每次批評她還沒開始就先哭上了。每天都被老師在群裡點名，老師教也教不聽。

我上班的地方有個小女孩比男孩子還牛，每天中午不睡覺，各種折騰，把整個宿舍的人都整起來，老師說也不聽。

男孩女孩都一樣的難教，男孩調皮，女孩任性。孩子只有從小管教好，立好規矩，就不會存在難教的問題。因為每天接觸孩子，每個熊孩子後面都是寵溺的家長或者不管孩子的家長。

平時多關注孩子的一切，多關心孩子。其實男孩子比女孩子更缺愛。上班那裡有個很調皮的男孩子，每天都是調皮搗蛋的，中午不休息，每個老師對他都很頭疼。但是他很怕他爸爸，估計不聽話經常被打，我跟她聊天問他“你媽媽都不管你嗎”， 他說他媽媽經常出差的，沒空理他。我就知道孩子缺愛了，缺少母愛。之後我跟他說話的語氣就比較溫柔了，每次會摸摸他的頭，叫他睡覺他也開始聽了。

對於孩子的教育問題，很多父母往往容易犯的一個通病就是把自己當作一個高高在上的父母，以自己生而為人多年的經驗，告訴孩子你應該這樣，不應該這樣等等，其實我個人的看法和經驗來說，不論男孩女孩，在教育問題上，我們應該站在與他們平等對話的基礎上進行引導式教育。

每一個孩子，都有他自己的世界，在他們的世界裡，沒有那麼多的規則，他們對這個世界充滿了好奇，所以會試探性的做各種探索，不對等的身份和地位，往往導致孩子強迫性接受結果，而孩子真正需要的，是一個陪他一起去探索，去思考的小夥伴，而不是一堆的強加給他的結果。引導式教育，能激發孩子遇事獨立思考和分析的能力，特別是激發孩子主動學習的興趣，從小開始強制性的教育，會壓抑孩子天性，慢慢的在他們心裡形成牴觸情緒，導致孩子一旦覺得自己羽翼豐滿，就開始叛逆。與他平起平坐，以他的視角去看世界，瞭解他所想所做所為，完全走進他的心裡，成為他的小夥伴，大哥哥，陪他瘋，陪他玩，陪他一起解決問題，適時的提醒他遇到問題該如何看待，如何思考，如何處理，父母在日常與孩子的相處中，也要言傳身教，做好自己，給孩子一個學習的榜樣！