孩子的培養，注重的是對事物的認知和建立自信心。父母應該正確引導孩子認知事物，孩子在認知新事物時免不了會有這樣那樣的問題，孩子無論是正確或錯誤的看待事物，父母都需要引導，比如錯誤的認知父母先不要急著否定，可以給孩子舉例，幫助他分析問題，分析的過程是孩子建立自己系統思維的過程。也是建立自信心的過程，讓他認識到認知錯誤的事物，也並不可怕，透過溝通和討論能夠得到更多的資訊，和孩子建立起這種溝通和討論的氛圍，我認為這個過程才是真正的去培養孩子，讓他自己形成思維習慣。自信心的沉澱來自於對事物理解的正確方法論。總結下，培養孩子認知，溝通，討論，建立思維繫統，形成自己看待世界的一套方法論。

很多父母，因為自己事業有成，就也期盼著孩子能夠更勝一籌，似乎青出於藍而勝於藍，一代比一代強才是唯一的代際發展模式。所以，眾多父母，都在不經意間習慣於從小就幫助孩子立下宏偉志願，時刻提醒孩子在遠方在未來有他們高遠的志向。

作為父母本身，望子成龍望女成鳳，實在無可厚非，但任何有效的養育都不是口頭上空談或是內心深處的空想，而是需要體現在行為上。如果當這種期望落實到具體的養育行為上，父母只是一味刻板強制性的把這些自己的意願推送灌輸給孩子，就會直接導致在成長的過程中，本應獨立自主的孩子，卻總是被動被迫的劣勢地位。

不僅如此，一旦父母成為主導，就會不由自主地否定孩子的想法，這樣一來就極有可能傷害孩子“脆弱”的內心，在這裡想要提醒父母們，孩子一輩子都在乎父母對自己的評價是任何亦或是否定，在父母面前，孩子的內心永遠是最為柔弱的狀態。假如輕易否定孩子的自我期望，最常見的便是父母口頭上總說讓孩子成為有理想的孩子，但在一點一滴的行為上卻又處處打壓孩子，試問父母，又怎能實現初衷？縱觀一個個體的發展，哪一份理想不是靠興趣、毅力、自信和努力在共同支撐？那些習慣性否定孩子自我期望和評價的父母，又拿什麼來滋養出孩子上述學習品質和積極個性？

什麼是期望？期望是指人們對某樣東西提前勾畫出的一種標準，達到了這個標準就是達到了期望值。每個孩子是一個獨立的個體，並且都有著對未來美好的期望。他們需要得到別人尤其是自己的父母的肯定和認可，以便提升自己的自信心以及對未知事物的勇氣。

一、父母的心願，由於很多父母會對自己沒有實現的理想和抱負心懷遺憾，所以在自己的孩子的身上會不自覺的傾注自己的期許，單方面的轉嫁給孩子，不管孩子自己是否喜歡，無形中增加孩子的心理負擔。忽視孩子的自己的期望，不理解孩子，覺得孩子的期望是不現實的，不可接受的，與孩子形成對立，無形中破壞孩子對這件事情的正確的看法，以及對未來美好的期望。

二、否定是一件讓人很難接受的事情，無論是成人還是孩子，他們都會對來自別人的否定產生牴觸的心理，這會讓孩子自卑情緒，不自信，不敢選擇，不知道該如何正確去面對，導致遇到事情時候唯唯諾諾，優柔寡斷，不敢爭取本來屬於自己的利益，嚴重點會得抑鬱症或者自閉症。與父母產生分歧時，有些孩子會比較固執，這樣德孩子容易叛逆，做出很多出格的事情，給自己、家庭、生活造成很大的傷害，影響孩子的一生。

三、很多家長會說孩子如果太鼓勵了，容易得意忘形，否定打擊會讓孩子的抗挫折能力更強。這是不對的，凡事都有度，家長對孩子的期望要做適當的引導，要鼓勵孩子擁有美好的期望，並且盡全力去實現它，但是鼓勵時需要告知居安思危，如果在實現過程中遇到困難可以一同去克服，不能掉以輕心。不要打擊孩子，因為這會傷害到孩子，要學會理解孩子的期望，安撫孩子的情緒，更多的站在孩子的角度去思考問題。

四、家長要多從自身去找問題，是不是因為自己的情緒、自己對事情的固有的看法導致了會對孩子的期望會有一些不公正的偏頗的認識，所以需要跟孩子一起去成長，一起去實現期望，哪怕最後結果不是很理想，也都是一起去經歷的事情，孩子會比較認可父母的做法。

希望每個孩子的期望都能夠被家長友好的對待，不要扼殺在搖籃之中。

為提高學習成績，有的還參加了校外的一些補習班。孩子們已進家，第一時間就要完成學校及家長佈置的作業。有的孩子想玩電腦遊戲，首先要和家人約好，於是馬馬虎虎，越快越好，也不管是對是錯，象這樣去做作業能起到什麼作用呢？現在遊戲真讓人頭疼，觸目皆是，已達到觸目驚心的地步。

其實孩子們都在乎父母的誇獎，由於對她(他)們學習有過多要求，有的孩子產生了厭惡情緒，學也是擋差的感覺，多麼可怕呀？早段我親眼看到一個家長，因孩子貪玩遊戲造成成績下降，當場動手很打了孩子。雖然我們教育孩子不專業，我們對孩子們"脆弱"的心去引導教育，培養他(她)們的興趣愛好，讓孩子們感到學習有很大的樂趣，能達到這樣才真正達到了最佳的效果！謝謝閱讀！