個人認為上中班合適，正常情況下，寶寶三歲半左右上小班，四歲半左右上中班，五歲半左右上大班。

小班就不用考慮了，讀到中班就畢業不合理。

大班也不適合，你剛上幼兒園，什麼都不懂，直接上大班，得需要很長時間適應，而且班上孩子都比你寶寶年紀大，可能會受到一定的排擠，所有大孩子都不喜歡跟比自己小的孩子玩。

選擇中班的好處多。

從年齡上考慮，中班孩子剛剛好是在四歲到五歲之間，你家寶寶進入與自己年紀相當的孩子中間，溶入集體生活會容易很多。

從課程設計上考慮，中班的教程針對四至五歲的寶寶制定。小班寶寶課程純玩，中班寶寶以玩為主，學習為輔，大班寶寶玩、學各佔一半。對於一個剛上幼兒園的四歲寶Bora說，中班課程也是最實用的。

同時建議找幼兒園老師諮詢，看老師們有什麼更好的建議，幼師的專業意見對你的幫助會更大。

孩子上幼兒園也是根據幻兒的年齡而定的，三週開始上幼兒園小班，四周多點上中班五週上大班，一般都是這樣的，除非特殊情況的。我認為應該上中班還是比較合適的

我們家的就上的中班，開始三週上小班，第二年，我又給他從小班上起，和第一年上的時候完全不一樣，年年都是三好寶寶，能幹懂事。晚上有很多好處。

4歲8個月的孩子該上中班還是大班，這種情況下就要看孩子到底是幾月份出生了，比如3~4週歲是上幼兒園小班，4~5週歲是上幼兒園中班，5~6週歲是上幼兒園大班，所以幼兒園規定孩子的年齡範圍為3~6週歲，孩子4歲8個月，正好是上幼兒園中班的年齡。

所以這種情況下，孩子隨著年齡來上的話，就是上幼兒園中班。這樣的情況在公立幼兒園就必須要上幼兒園中班，即使家長想讓孩子上幼兒園大班也不可以，因為公立幼兒園都是根據孩子的年齡來讓孩子上幼兒園的，你即使差了一天也要等著

根據題主的描述，幼兒園沒有學前班，所以到底是讓孩子上一年大班還是怎麼辦？可以看出來孩子應該是9月1日之後出生的，孩子到時候可能會多上一年幼兒園，這種情況下我覺得不能強制性的說必須讓孩子上幼兒園大班。

因為如果有的孩子在上一年級之前確實需要上一個學前班來過渡一下，學一點東西，這樣到一年級的時候他才不至於壓力過大。但是對於有的孩子來說各方面能力比較強，學習能力也比較好的孩子來說就沒有必要去上這個學前班了，直接讓孩子繼續上一年幼兒園大班就可以了，等大班畢業之後就可以升入一年級。

但是現在很多地方已經沒有學前班了，就比如我們這裡幼兒園只有小班中班大班，上完幼兒園三年之後，就可以直接升入一年級了，中間不會再有一個學前班。

那麼這個時候肯定會有家長說，孩子如果不經過學前班，他沒有學習到小學化的一些知識，到了一年級跟不上怎麼辦？所以很多家長在孩子上幼兒園大班的時候，就千方百計的想辦法讓孩子提前接受小學化教育，這樣孩子到了一年級之後，他們就認為孩子就可以跟得上了。

當然家長這種望子成龍、望女成鳳的心理我們都是可以理解的，每一個家長都不想讓孩子輸在起跑線上，都想讓自己的孩子變得非常優秀，所以這樣的情況主要還是根據孩子的能力而定，我們不能說他提前學了小學化知識就不好。

因為對於有的孩子來說確實是有利的，但是也不能所有的小朋友都提前接受小學化知識，因為對於有的孩子來說確實是有弊端的，所以等孩子上完幼兒園大班之後，看孩子的能力家長在給孩子選擇到底是讓孩子上什麼樣的班是比較好的？

如果孩子反應能力，學習能力等各方面能力都比較弱，那麼家長可以提前讓孩子接受一下小學化教育這樣，孩子上了一年級之後，最起碼不用擔心來自學習上的壓力，只需要擔心來自生活上的轉變就可以了，所以這樣的情況下。讓孩子提前學習小學化還是有一定好處的。

那麼對於一部分非常聰明，反應能力非常快的孩子來說，最好不要讓他們提前接受小學化，只是讓他們繼續上一個大班就可以了。因為這個孩子如果提前接受了小學化教育，那麼他上一年級的時候上課就容易養成驕傲自滿、不認真聽講的壞習慣，因為老師講的內容她已經會了，對於他來說已經沒有吸引力了，所以他就容易不認真聽講了。

大家都知道一年級是習慣養成的關鍵時期，這個時候如果孩子不好好聽講，不好好學習的話，那麼等他上了二年級三年級之後他的成績肯定會慢慢的降落下來的。並且一年級的教材相對來說還是比較簡單的，只要孩子上課認真聽講，課後認真複習，老師在監督輔導孩子寫作業，那麼孩子跟上肯定是沒有問題的。

所以我覺得只要不是特別愚鈍的孩子，都完全沒有必要提前接受小學化教育，等孩子幼兒園中班上完之後，接著上幼兒園大班，上了幼兒園大班再上一年級就可以了。