首先,我想告訴家長,孩子會走之後都有這麼一段時間,喜歡在房間裡到處走到處爬、摸摸這裡,扣扣那裡。這是孩子在探索世界,摸這兒看那兒的行為,是因為好奇。有的小朋友會從地上撿東西,放進嘴裡嚐嚐,這也是好奇心的表現。從出生開始,孩子接觸世界的第一件事便是喝奶,從那時開始的相當長一段時間裡,他都是用嘴在探索和感知周圍環境。所以,把撿起來的東西放進嘴裡嚐嚐,就是個“習慣動作”。過了這段時間,年紀大一些自然就好了,孩子不會隨意拿起什麼都往嘴裡塞了。
其次,咱們來說說,如果孩子總想去摸電源插座,這事兒怎麼解決。給他講道理嗎?一兩歲的小朋友對語言的理解能力有限,是聽不懂成年人的“道理”的。於是,有的家長便採用打罵的方式,希望用“懲罰“讓孩子長記性。這並不好用,未必能讓孩子明白你的意思,而且副作用極大。
芝士父母建議您,可以採用“正面管教”中提供的一種辦法。具體做法是:
一旦看到孩子接近電源插座,伸手想摸,立刻過去將他抱開,遠離插座所在的區域。大多數情況下,孩子肯定還想去嘗試,會再次嘗試接近電源插座,一旦看到,就將他抱開……如此反覆若干次,寶寶便會明白,他不該靠近那裡。
這種做法成功的關鍵是“溫柔而堅持”。想必,熟悉育兒早教的媽媽,都知道這個詞,但若想做到,並不容易。要想讓孩子明白這點,並非重複一兩次便能達到效果的,因此,媽媽們需要堅持一段時間,才能幫助寶寶遠離危險。
首先,我想告訴家長,孩子會走之後都有這麼一段時間,喜歡在房間裡到處走到處爬、摸摸這裡,扣扣那裡。這是孩子在探索世界,摸這兒看那兒的行為,是因為好奇。有的小朋友會從地上撿東西,放進嘴裡嚐嚐,這也是好奇心的表現。從出生開始,孩子接觸世界的第一件事便是喝奶,從那時開始的相當長一段時間裡,他都是用嘴在探索和感知周圍環境。所以,把撿起來的東西放進嘴裡嚐嚐,就是個“習慣動作”。過了這段時間,年紀大一些自然就好了,孩子不會隨意拿起什麼都往嘴裡塞了。
其次,咱們來說說,如果孩子總想去摸電源插座,這事兒怎麼解決。給他講道理嗎?一兩歲的小朋友對語言的理解能力有限,是聽不懂成年人的“道理”的。於是,有的家長便採用打罵的方式,希望用“懲罰“讓孩子長記性。這並不好用,未必能讓孩子明白你的意思,而且副作用極大。
芝士父母建議您,可以採用“正面管教”中提供的一種辦法。具體做法是:
一旦看到孩子接近電源插座,伸手想摸,立刻過去將他抱開,遠離插座所在的區域。大多數情況下,孩子肯定還想去嘗試,會再次嘗試接近電源插座,一旦看到,就將他抱開……如此反覆若干次,寶寶便會明白,他不該靠近那裡。
這種做法成功的關鍵是“溫柔而堅持”。想必,熟悉育兒早教的媽媽,都知道這個詞,但若想做到,並不容易。要想讓孩子明白這點,並非重複一兩次便能達到效果的,因此,媽媽們需要堅持一段時間,才能幫助寶寶遠離危險。