作為父母的有時間多多和孩子說說感恩的事情，比如，孩子，你小時候都是爺爺、奶奶照顧你的，有時候感冒發燒都是爺爺奶奶半夜揹著你去看病的等等！類似的事情，讓孩子懂得老人的好，孩子自然就會尊重老人。要從小教導，有東西吃先給爺爺奶奶吃再自己吃，有種習慣成自然，或許有些做老人的太寵自己的孫子，就會變城孫子不去尊重老人了。一般的老人都特別寵自己的孫子，才會導致的不尊重老人。所以做孩子父母的抽多點時間去教導孩子。

第一：有些孩子比較內向，尤其是性格很老實的孩子，他們都比較膽小怕事，可能他們不是太愛說話，看見陌生的人不敢說話，尤其是老人，很多孩子都不敢稱呼，其實孩子內心還是很尊重老人的，我小時候就怕陌生人，看見他們我就害怕叫錯了，所以就不敢主動稱呼，尤其見到長輩就更怯場，其實就是害怕，不是不尊重，這個家長要問清孩子的情況。

第二：家長平時對孩子教育和關心不夠，孩子就是一張白紙，你平時疏於孩子的教育，他也不知道怎麼去尊重長者。中國自古講究尊老愛幼，受幾千年來的儒家思想薰陶，中國是禮儀之邦，可是在孩子教育，日常行為禮儀，我們和我們的鄰國日本、南韓差一大截，看看日本人平常那90度的鞠躬吧，看看南韓人對長輩的那個尊重吧，中國的女人，你們要是嫁到南韓，南韓的婆婆真的能把你管教的服服帖帖。“子不教，父之過”，為人父母你得好好教育後代，人類能一代代的文明傳承，都是一輩教育一輩的結果，平常多關心關心孩子，多和孩子溝通溝通，教育孩子的重擔還是在你身上。

第三，家長本身就不尊重老人，孩子上行下效，也不可能尊重老人，所以說孩子不尊重老人，家長要付很大的責任，孩子八歲了，也開始懂事了，家長平時不尊重老人，孩子也不可能尊重，甚至以後也不會尊重你，所以說，要從你做起，從自己做起，尊老愛幼，是我們的傳統美德。

我還沒有結婚不過姐姐，哥哥的孩子都是這種情況。孩子現在多半都和婆婆爺爺過，打不能打罵不能罵所以最好自己帶。

孩子8歲了，不尊重老人，怎麼辦？

孩子不尊重老人，這是家庭教育出了問題。

分享一個專家教育孩子的故事：

朋友的孩子4歲了，有一次帶著孩子回老家，一家人親親熱熱地在聊天。孩子要吃水果，這時媽媽拿出一個橘子，剝出一瓣，對孩子說：“把這一瓣拿給爺爺。”孩子猶豫著，不願去。

媽媽說：“如果你不拿，那麼你就不能吃橘子。”

這時，孩子看著媽媽，不知道怎麼辦才好。孩子的姑姑連忙過來，領著他，來到爺爺跟前，孩子把橘子給了爺爺。

爺爺高興得合不攏嘴，連誇他真懂事，他也帶著笑臉跑回了媽媽身邊。

媽媽又剝了一瓣，遞給孩子說：“去把這一瓣，拿給奶奶。”這一次，他沒怎麼猶豫，直接走向了奶奶，並把橘子遞給奶奶，讓奶奶吃。奶奶也非常高興，又是一通誇獎。孩子也滿臉笑容。

當媽媽把剝好的橘子遞給他，讓他自己吃的時候，孩子直接把那瓣橘子放進了媽媽的嘴裡，還不停的說：“該媽媽吃了。”

最後，媽媽重新剝了一個橘子讓孩子吃，一家人其樂融融，孩子也吃得很開心。

大家看，一個常見的生活情景，家長引導得當，能讓一個孩子得到教育，讓他知道吃東西的時候要想著別人。

孩子因為小，需要家人處處照顧他，家人卻從沒有指望他做些什麼。所以他的心中是沒有“為別人著想”這個概念的。這就需要家長處處來引導他，讓他慢慢地有這個意識。

對於尊重老人的問題，也同樣需要家長的引導。

首先，父母要做好孩子的榜樣。人們常說，父母是孩子的第一任老師，孩子也透過觀察、模仿父母的舉動來了解這個世界，父母的一言一行，對孩子的影響也最大。

想讓孩子尊重老人，父母就要尊重老人。所謂身教重於言教，父母透過自己的行動告訴孩子，對待老人應該做些什麼，不應該做什麼。

孩子就像一張白紙，父母在上面畫出尊重老人的圖畫，孩子心中就會生出尊重老人的幼芽。

其次，家裡的老人不能溺愛孩子。由於隔輩親的緣故，常見有的爺爺奶奶對於孩子過份的疼愛，可以說是有求必應，甚至對於一些無理要求，蠻橫行為也予以包容。

明明讓別人看來對老人很無理了，老人還嘻嘻哈哈地認為沒關係。這就給孩子造成錯誤的導向，讓孩子模糊了對人尊重與不尊重的界線，甚至對別人也會做出不友好的舉動來。

所以作為老人，一定要愛而有度，給孩子一個尊重他人、文明舉目止的清晰界線。

最後，家人要透過各種日常活動，引導教育孩子為別人著想的意識。如前例所述，小孩子是沒有他人意識的。只有從小教育，克服孩子的自私思想，讓他心中有為他人著想的意識，他才會一步一步地學會尊重他人。

培養孩子的文明舉止，是一個耐心細緻的過程，希望家長能按下心來，把孩子教育好。