古人的書法藝術成就，從入學開始用毛筆一直到社會文書交流，成就了書法形成的基本功底。當代領悟書法藝術，首先要奠定書寫基礎，必需確定硬筆書寫的良好開端。就目前社會流行的硬筆字帖大多是臨摹古人小楷字形，給學令兒童只能帶來誤道。只為賺錢不負責任的。首先老師要強調，將字一筆一劃寫整齊，不要撩草為前題逐步深入默化，促使學生完成作業的興趣得到鼓勵。在硬筆書寫過程中，所在生付合規律，快捷方便的“蠟板字”就是硬筆書寫的唯一字帖。一切用硬筆寫成毛筆字形的並帶有撇、捺等都不適合學生臨摹，因為用撇、捺書寫何時才能完成作業，所以說臨古人小楷及目前流行硬筆字帖都不實用，

相比於軟筆書法，硬筆書法更加註重實用性，對用筆的要求也相對低一些，因此，按照今人的硬筆字帖來練，也不是不可以，只要堅持臨帖，多在結構上下功夫，同樣能寫一手漂亮的硬筆字。

不過，要想更深層次的理解用筆和結構上的變化，讓自己的書寫水平更上一層樓，同時寫的字更有味道的話，臨古人經典小楷作品則是必不可少的。

因此，還是看您練字的初衷是什麼，夠用就行，還是追求更高層次的東西？如果是前者，按照硬筆書法的字帖練就行了，既方便又高效；如果是後者，則一開始就應該從軟筆入手，循序漸進，勤臨不輟，為以後打牢基礎。

最後，附上兩副書友的硬筆書法作品，他們都是有古帖功底的:

分幾種情況說，最好是從古帖開始寫！

第一，當代硬筆寫的好的基本毛筆功底都有，或者參考毛筆而出帖！

第三，拿文徵明的小楷來說，琴賦，端莊秀麗，精品，老子列傳，清靜經都非常好。如落花詩筆法變換靈動。另外靈飛經靈動流暢，美不勝收！這是硬筆所不能及的！田英章老師的硬筆非常好，但是他也是書法家，也是從古帖開始！臨古帖能練出自己的性格和特色！

第四，毛筆楷，行，草都可以用來作為硬筆字帖，包括隸書，隸書硬筆也是非常漂亮！

第五，寫好規範字當代字帖就可以，如果從書法角度出發，必須古帖！這個觀點不可動搖。如果沒有看過或者學習過毛筆，更沒有學習過小楷的朋友要反對的話，那就沒有辦法了。

第六，有人會抬槓，就要用當代字帖練。可以也非常好，特別是小學生，當代字帖容易接受，但是隻能成為規範字！要求不高只是練字都是可以的。更深入的學習還是古帖。

學習硬筆書法，初級中級階段，學習今人的好。高階階段，從古代小楷作品學習他們的神韻。

古代書法的書寫格式是由上到下，由右至左。和我們今天的由左至右的橫寫格式不一樣，除了獨立書寫的小楷在字勢上影響不大外，行草書除非採用豎式來寫，不然，按古帖寫橫式，寫出來的字很散，沒有整體上的聯絡。所以，要在具有一定水平以後，去對古帖臨習，才能有能力進行取捨。

硬筆書法應注重實用。一開始不要去學習字看上去很美，富有毛筆書法點畫特質的硬筆書法。因為那是採用的特殊的筆法書寫的。非一次性書寫完成。最好以行書或行楷書進行學習。這兩種書體書寫靈活，體態美觀。最大的好處是實用。楷書書寫太慢，草書辨識度難認。隸書因硬筆的限制，難以表現出隸書的特質。只有行書和行楷書是最佳的硬筆書法書體。這是針對適用性來講的。觀賞性的硬筆書法，另當別論。

練習硬筆書法臨古人的小楷字帖好，還是現在書法家的硬筆字帖好？

既然是練習硬筆書法當然是臨古人優秀的小楷字帖好，取法乎上嗎！練習古人的小楷字帖，原汁原味，較少失真走形。學習現在書法家的硬筆字帖，他們也是從古帖中汲取營養成分，摻雜揉合了其本人的一些風格和書寫習慣，形成了自己獨特的風格，相對較易。但和臨習古人原帖已多少變了些味，如同傳話的遊戲一樣，中間過手的越多，失真也越大。因此，個人覺得練習硬筆書法臨古人的小楷字帖好。儘管開始練習時，起效慢，但練出來的基本功和內涵，要比臨現在的硬筆字帖要豐富的多。

下面是自己平時臨習古帖的作業，請大家點評……

這個問題需要分析學書者目前的學習程度而定。

若剛開始學習者，建議以規範字入門，掌握漢字的筆畫、結構與章法。

待以上學有所成，可選擇符合自己審美的古人小楷帖進行提高臨習。

因此，學習今人或古人還是需要依照自身的情況而定，不可一概論之。

練習硬筆書法，主要是加強書寫技法訓練，無論是增強硬筆書法實用性，或提升藝術性，選擇毛筆小楷作範本比較好。

歷代毛筆小楷字帖很多，例如: 王義之《道德經》、鍾紹京《靈飛經》、趙孟頫《太極圖說》、文徵明《太上老君》、成親王《群仙高會賦》等，都比較適合硬筆臨摹。如圖:△圖為，王義之《道德經》

△圖為，鍾紹京《靈飛經》

△圖為，趙孟頫《太極圖說》

△圖為，文徵明《太上老君》△圖為，成親王《群仙高會賦》