謝謝你的邀請，據題主的描述，孩子在家乖巧懂事，不說話的情況只是發生在學校，尤其是在課堂上不會去發言，而且是越問越不說，這可能是你的孩子比較膽小怕事，心裡有些自卑，怕在眾人和同學面前說錯話，被大家笑話或取笑，更有可能是嘲諷，往復迴圈最後乾脆我在人多的時候就不開口講話了。那麼怎麼樣的加以引導呢？首先在家裡要引導孩子主動的去發表自己對事情的看法和想法，比如你可以鼓勵他（她）給父母啊、爺爺奶奶啊、叔叔阿姨們講故事、唱歌、跳舞，複述電視劇裡的情節，一些經典臺詞等，不管他（她）表演的如何，家長都要給予鼓勵或獎勵。再有就是家長幫他（她）擬好購物清單，讓他（她）去超市購物的時候約上兩三個、三五個要好的家住附近的同學一起去，在輕鬆的環境下鍛鍊孩子的膽量，逐漸克服孩子的自卑心理。也可以在週六週日的時候或孩子生日的時候，讓他（她）約上同學來家裡玩或聚會，讓他（她）自己來招待他們，家長在旁邊打打下手就可以，這個時候家長絕對不能代勞。

我所說的的這些不知道對你有沒有幫助。

五年級孩子在學校不說話怎麼辦

一個五年級的孩子正是愛說愛鬧的年齡段，如果在學校不說話可能是心理方面有些問題，應該及時疏導改正，否則會影響到將來的學習工作甚至更多的東西。

想改變他目前的狀況，首先得查明原因才能夠有效地解決問題。

第一、家長要注意孩子在家或者周圍的孩子、親戚朋友的孩子中間是否可以很好的進行語言交流，如果在家的生活圈子內進行正常的語言表達，問題一定出現在學校。第二、如果問題出現在學校，家長應該多談談，特別是在學校開始不說話之前一小段時間，他在學校發生了什麼事，最好是輕鬆愉快的狀態下進行，這樣能夠讓孩子把真實的想法講出來。比如上課的時候舉手答題的時候老師沒叫；平時話太多被老師同學奚落過；說什麼事情或者上課答題的時候出錯被同學笑過等等。找到了原因就應該有解決問題的辦法。

如果是在家的小生活圈子裡，孩子都不愛說話不想說話或不說話，可能是性格原因，開始家長可以有目的性地帶孩子參加一些能夠促進交流的活動，給孩子提供語言表達的平臺，最好是他熟悉的強勢的活動，有利於他有足夠的自信心，在活動中用語言交流來表達自己的想法，鍛煉出孩子把自己的想法看法說出來的習慣。

如果是第二種情況，家長自己也可以請有經驗的心理諮詢師，幫助疏導一下，讓孩子認識到以前他所遇到的事，幾乎每個人都會遇到，有的人可能會經常遇到，根本就不算什麼事。

孩子的事沒小事，問題越早解決越好。家長和老師最好攜手來爭取恢復孩子健康快樂的生活。

孩子不自信的表現。

1.家長和老師最好有一次面對面的長溝通，一定要了解孩子很長一段時間以來的具體表現包括細節。

2.探究原因，或是老師批評或是同學嘲笑或是學習不好等等。

3.針對不同情況，針對性談心引導。但鼓勵為主，千萬別打罵批評。

認真思考其中的問題吧，主要還要看家長的老師如你引導好孩子了，隨著學習增大（特別是學習成績不夠好的學生，）他們的性格也會變得越來越孤僻，常把家長及老師教育的話忽視，把自己封閉在別人看不到的角落裡，如果長期這樣下去，會嚴重影響到孩子的健康發育，如何讓孩子愛說話有以下幾點願與大家分享。

1.童心未泯，老師及父母要拋開“大人”“小孩”的同等身份，活潑可愛，團結友好，當你接納了孩子，孩子才有可能接納你。2.要多跟孩子接觸，密切相處，從語言和行為中瞭解孩子們的喜愛以及需要。3.作為家長不要忘了忙時沒有和孩子交流，哪怕再忙再累也要和孩子的心聯絡在一起，有愛心陪伴，才會有歡聲笑語。4.多關心和理解孩子的一切感受，讓孩子在受委屈時堅強，在失落感到溫暖，相信會有截然不同的效果。

5.不要對孩子提出過多的要求，從心底，心裡減壓自己，師生搭得上線，孩子才能感到舒心。 6.教育要語重心長，不要強詞奪理，多找出新鮮話題，讓孩子感興趣，吸引孩子。

總之，要想給孩子們一個天真浪漫的童年家長及老師是不可缺少的角色，透過語言交流，促使孩子的良好性格形成，積極向上，充滿激情，自信，快樂。希望以上講解能夠對大家有幫助，幫助更多孩子們勤學，好問，做一個誠真的好孩子。

孩子可能偏內向，需要父母耐心引導。

1. 父母在家多和孩子溝通，逐步開啟孩子的內心世界，引導孩子慢慢喜歡交流。

2. 父母多帶孩子一起參加戶外團體活動，走親戚，家庭聚會，增加孩子與外界交流的機會。3. 父母多鼓勵孩子出去與同學聚會，看電影，逛書店等，拓展孩子與同學的交流機會。

4. 如果還是沒有效果，那就要請心理輔導老師好好引導一下。

祝孩子健康成長。