如果按題主所說，兩個月時間且自己學習，那麼這個成績是應該肯定的。

《九成宮》是歐陽詢代表作之一，歐體學習典範。

作為初學者，直接臨摹古帖似乎有些不妥。一則對筆畫特徵把握不準，原帖字型有一定殘缺失真，容易產生誤導。二則原帖字型結構高古險峻，沒有基礎不易領悟。三則碑帖缺少筆墨資訊，容易流於表面，照貓畫虎。不如先臨摹學習今人墨本，揣摩用筆。

當代歐體大家不少，比如盧中南先生，田蘊章先生，都有影視教程可以引導初學者入門，先學會基礎的筆法，結構，對歐體有一定了解再學習原帖，應該能事半功倍。

就題主的作品來說，字形有了歐體特徵，說明學習很用功，能認真觀察字形特點，接受能力很強。但是細看筆畫用筆，問題就很多了，沒能體現歐體字的筆畫特點，這說明總結不到位，對於筆畫特徵瞭解比較膚淺。一方面學習時間短，理解不夠，技巧不足。另一方面歐體字作為楷書一大體系，本身的變化和內涵，也是極其豐富的，確實不是短短几個月能夠掌握。這就要求初學者不能急於求成，要有計劃，有方法，有毅力的去學習，做長遠打算，不能期望一朝一夕就學有所成。

總之，我建議題主暫時先學學當代書法家臨摹的歐體《九成宮》，觀摩用筆，研習結構，所謂“智者當借力而行”，待有了一定基礎，再回頭學習歐體原帖不遲。

兩個月寫成這樣已經很好了，用筆不錯，給人的感覺乾淨利索，但是章法和基本筆畫上還是要加強，根據你的情況給出一下建議：1、寫楷書最好能折格子，格子根據原帖的章法來折，比如歐體，他的字距和行距都比較大，如果你忽然字據大了，忽然小了，就會顯得亂。有了格子的束縛，就會規整很多，作品也顯得正式。

2、字型大小上要儘量處理一致，不要忽大忽小，比如第一行的誠字就非常的大，在整體中太突兀，在行書中，這樣是可以的，但是在楷書裡不行。

處理大小的時候，筆畫多的字寫西一點，筆畫多的字就寫粗一點。不要說控制不了，只要用心就，小朋友也能寫的大小一致。

3、在小的筆畫也要寫精緻，比如第一行第三個字，裡面的小筆畫就寫的太隨意了，右邊的兩豎也雷同了。越小的地方越要仔細，用筆不能節省，於細微處見精神。

另外看你在基本筆畫上還欠點火候，尤其是豎畫，可以拿出來單獨加強練習。

4、初學一個字儘量的多寫幾遍，之有重複的練習才能取得更大的進步，一般三到五遍最好，邊重複，邊修改。

5、平時練習也要養成落款的習慣，練習的作品儘量一個紙片也不要丟，都寫上時間和日期，或者當時寫字的心情。

這樣一是可以留一點作品作為以後展覽或者出書用，不要覺得不可能，即使不出書，花幾百塊出一本小冊子也行啊，可以傳世的，讓子孫也可以看到你寫的字。

另外，這種每次落款的習慣還能練習一下創作，更加正式和具有儀式感，自己首先要重視起來，把它當成一的事。

如果我沒猜錯的話，這是照著字帖寫的。按常理，如果正規練習的話，兩個月應該比這個狀態要好一些。

凡是採用對臨法的(照著字帖硬性模仿)，書寫效果都是這樣子，沒有節奏感、力度感，書寫速度慢，尤其是筆法不精準、筆畫僵硬、字形無神采……剛開始練習的時候，進展還覺得挺快的，似乎有成效比較明顯，而後就卡住了……這種情況幾乎是初學者通病。

從你發的圖片看，字形狀態整體上還是不錯的，尚好沒有怪癖，幸虧練的時間不長。但是，如果不馬上改變書法觀念，不調整訓練方案，即使再練兩年甚至更長的時間，技藝水平也不會上升多高。這樣的情形我見得太多了。

初步診斷，造成這些問題的主要原因是，原來的訓練套路不正確! 尤其是臨帖方法不科學、不繫統、不正規、不專業。如能重新開始，按照〈書法訓練操作規程〉，逐項彌補之前漏掉的訓練科目，例如: 毛筆、練習紙，必須與範本匹配，並且要採取對等練習方式，即字帖多大字就寫多大字，便於比對、校驗，及時糾正錯誤。

另外，執筆法、運筆法、基本筆畫、結字法、臨摹法，這些常規練習過程，都必須在正式臨帖之前，事先熟練掌握好，不然的話，只要是有一項達不到技術規範要求，都會直接影響字體面貌美化程度，耽誤訓練程序。

正規的訓練方法與步驟如下，如圖:

正確的執筆法，應以指法靈法自如，運筆時沒有障礙感為基準，利於筆法動技巧有效施展，行筆過程中可以任意進行中、側鋒轉換。如圖:

正確的科學有放的臨帖方法，應該是先描摹、再臨寫。例如: 先分別以雙勾法、單勾法、描寫法等，熟悉筆法、字法，然後，再以對臨法進行精研細節，力求韻味。如圖:

單就歐楷而言，主要以側鋒用筆法為主，如圖: