一、在開學前，帶孩子到園內走走，玩玩大型玩具等，消除孩子對幼兒園的陌生感，產生愉快的體驗。並且用“你長大了，變能幹了，可以上幼兒園了”來誇獎和鼓勵孩子，千萬不要用“不聽話就送你上幼兒園”來恐嚇孩子，讓孩子對幼兒園或老師產生畏懼感。

二、新生小朋友入小班，初次離開家人來到新環境，孩子們有哭鬧的情緒是非常正常的，請家長積極配合班級老師的工作，送孩子入園進班後最好儘早離開，不要在幼兒園逗留。孩子幾分鐘內在老師的耐心安慰下，一般都可逐漸適應環境。您應調整心態，您的不安和憂慮會加重孩子的哭鬧，影響孩子的情緒。

三、開學初，在離園時，您接寶貝後不必著急回家，可帶孩子在園內玩一玩，幫助寶貝建立與新環境的感情。

四、部分寶貝入園一、兩天後，會在早上拒絕上幼兒園，請家長耐心勸導，給寶貝建立信心，這種情況一般在一週後會消失。如果送孩子上一、兩天後又放棄，那麼孩子的焦慮期會更長，哭鬧會加重。新生孩子在入園初期，由於生活環境改變和情緒焦慮，可能引起免疫力降低或生病，請家長在家時細心照顧好孩子的飲食、睡眠等，幫助孩子順利度過難關。

五、幼兒園有專職營養師，為幼兒配置營養全面、均衡的一日膳食(每週食譜見大廳食譜)，但少數寶貝由於陌生感和不習慣，在入園初期，從幼兒園吃晚餐後回家仍想吃些東西，家長應讓孩子再吃一些。隨著孩子對環境的熟悉，這種情況將會改變。

新生入園初期，也是 家長非常困惑的時期，因此家長也需要安撫和指導。新生家長要適當調整自己，以愉快的情緒影響孩子、引導孩子。如果發現孩子某方面的問題，一定要及時向老師反映、及時與老師溝通，您也可以向老生家長了解情況，及時調整心態，在新型教育和家園共育中找到正確的位置和狀態，以利孩子的成長。