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現在都講究讓孩子充滿童真,有個快樂的童年,可是矛盾的是社會上陰暗面太多了,怎麼教孩子呢?
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  • 1 # 小賢在說你

    這裡讓孩子早一點認識社會,其潛在含義應該是早一點認識社會的陰暗面。這個是必須的,但是要注意方式方法,不能讓孩子還過於偏激,甚至杯弓蛇影。

    為什麼要早點認識社會?

    首先,“世事洞明皆學問 人情練達即文章”活在這個世界上,或遲或早要面對社會,既然遲早要面對,為什麼不早點面對呢?

    其次,現在很多孩子受到家長過多的保護和溺愛,缺乏責任感,獨立性也不強。孩子遲早是要長大,自己瀆職闖蕩,要承擔家庭和社會的責任的。遲一點認識社會,年齡越大越遲認識社會,就意味著越遲的適應社會,付出的艱辛絕對要比從小就適應社會的孩子要大。

    父母之愛子則為之計深遠,提早是未雨綢繆,防微杜漸,提早認識社會的本質,提早適應社會,為他們的成長提供了一個更好的發展途徑。

  • 2 # 麗姐健身廣場舞

    我覺的應該讓孩子早一點認識社會,因為社會也是一所大學,他是從課本上學不到的經驗和財富,早一點認識早點了解,碰到各種事情都能迎刃而解,還能讓孩子們體驗到社會的現實和未來,早一點為自己建立起立足點,成為社會上有用的人。

  • 3 # 銘祥手工記1

    我們大人最想要的就是永遠讓孩子不要見到社會的陰暗面,也永遠不會被這社會的戾氣所傷。

    可是,現實往往殘酷,總會遇見這樣那樣的不快活的事或大或小的無可奈何與危險。

    所以從最初的教育孩子不接受陌生人給的食物開始,慢慢要讓他們見識到這社會不僅Sunny燦爛,也要知道陰暗背後的溝渠存在。

    教育孩子如何防範,又如何識別好壞,並建立正確的人生觀與價值觀,懂得體會人生真善美,同時也要看到這世上有不好的現象叢生,這既是保護他們的身體健康,也是從中認識到不可取,同時安全避開。

  • 4 # 陌葉茶

    孩子本身就生活在社會中,當然要讓他們認識社會,誰也不能讓孩子永遠生活在象牙塔中。社會是一個很大的範疇 它有Sunny的一面也有黑暗的一面,孩子的內心世界都是美好的,這是因為他們認識到的世界或者說是大人們引導的他們所認識的世界大多是Sunny的一面,但是黑暗面不是不讓孩子認識就不存在了,就影響不到孩子了,還是要讓孩子接觸,但不能盲目接觸,而是給孩子講道理,讓孩子透過一次次的經歷來慢慢認識。

  • 5 # 簡愛淼

    是的,社會水深,套路滿滿,陷阱多多,讀書多,也逃不出社會的魔掌,所以說盡早了解社會,懂得套路陷阱,就不會那麼容易被騙啦,混社會,不能太傻,太單純,總歸會吃很多虧的。這個社會唉,黑暗總歸會讓你成長的!每一個人,都有故事,都或多或少看到了黑暗面,我們的經歷可以說出來,讓孩子們借鑑,少走彎路,也會少受騙,受苦受累!對孩子的未來百利無害!

    希望這個社會,隨著國家綜合國力的提高,社會黑暗面越來越少,光明面越來越多。

    送大家一句古話,天下沒有免費的午餐,也不要濫好心腸,害人之心不可有,防人之心不可無。

  • 6 # 宸媽碎碎念

    該不該讓孩子早點認識社會?什麼時候讓孩子認識社會合適?這個問題我的意見是適度就好!

    我主張讓孩子有一個童話的童年。在童年時期,正是孩子初步構建世界的時候,這個時候真善美這些美德對孩子的影響是終身的。但是就算童話世界裡也有巫婆這樣的黑暗面存在,所以,即使是在用童話給孩子構建真善美的世界也可以同時告誡孩子世界上還有巫婆存在。危機意識應該重新培養。

    最近看了一部不錯的電影《房間》,女孩喬伊被鄰居所騙,之後被囚禁在一個狹小的房間裡長達七年之久。在此期間她遭到強姦,並生下了兒子傑克。和所有媽媽一樣,喬伊也竭盡全力為孩子創造一個安全和開心的成長氛圍,雖然他們被困在一個不到10平米的房間裡,但透過幻想喬伊為兒子創造了一個神奇的世界。不過隨著一天天長大,傑克的好奇心使他不再滿足於這個世界,於是喬伊精心策劃、帶著傑克逃出了那個囚禁他們的房間。然而,逃出來後這對脫離社會太長時間的母子才發現,現實世界才是最讓他們害怕的。傑克是個五歲的男孩,從他出生之日起,就從來沒有離開過房間。他相信這個房間裡面的一切都是真實,而除此之外的一切都是虛幻。然而當母親突然告訴他,在這個房間之外還有其它真實存在的東西,傑克會怎樣反應呢?傑克的第一反應是媽媽在說謊!對於孩子而言,之前媽媽所給他構建的那個世界全然崩塌,他需要重新構建一個全新的世界。這一點隨著傑克的出逃成功,見識到真實的世界表現得更淋漓盡致。

    所以,什麼時候讓孩子見識真實的社會?真的沒有一個固定的時間表,機會合適就及時抓住機會!比如喬伊,她一直致力於給傑克構建一個美好的世界,然後在傑克五歲的時候她意識到必須要重新給孩子構建真實的世界裡,所以她做到了!抓住機會就好!

    不迴避任何社會性。不論是善還是惡,善可以引導孩子善,惡也可以引導孩子見識到惡再規避惡而從善。重要的是你怎麼來引導!每個家庭環境不同,根據自身的家庭環境來適度確定就好。孩子成長的過程是沒有重複的過程的,讓孩子在適度真實的世界裡成長才是正常的!

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