人的教養是體現在細節當中的，我們當然應該教育孩子要懂餐桌禮儀，這也是文明的一種表現。其實，每一件事我們成人都有必要去教孩子。而且是從孩子生下來開始就應該教育他們養成一種良好的習慣。行為習慣會影響孩子的一生。

如何給孩子定規矩呢？我來說說我的看法：

一、孩子進餐前要洗手。

洗手是孩子講衛生的一種表現，但也是一種禮儀哦！想想看，如果我們大家在進餐的時候，孩子一雙髒兮兮的手伸向你的面前，去夾菜，你會有什麼感覺呢？是不是會影響食慾呢？對孩子來說也不衛生啊！如果有客人來，這樣是很不禮貌的，所以餐前必須洗手。我們大人在洗手時，儘量讓孩子看到，讓他知道父母也是要洗手，講衛生的。

二、讓孩子來要準備餐具。

一般來說，四歲以上的孩子，他們的生活獨立性已經非常強了，並且能夠幫助他人做一些事情。我們可以放手讓孩子來準備餐具。在他準備的時候，要教孩子輕拿輕放，餐具擺放要整齊，不要玩。讓他承擔起家庭中的責任。

三、與大人一起坐下來吃飯。

在孩子小的時候，吃飯往往會到處跑。有的孩子喜歡一邊看動畫片，一邊吃飯，會離開餐桌，這樣吃飯是很不禮貌的，而且也會影響到孩子的食慾。因此，大人要告訴孩子吃飯時要和大家坐在一起吃，不能離開坐位。如果孩子不坐，父母可以走過去，堅定的讓孩子坐下來。

四、等家人到齊了再開始吃。

但孩子擺放好餐具時，可能媽媽還在廚房裡炒菜，我們可以和孩子等媽媽做完事情以後再開飯。有時我們會太照顧孩子，很擔心他總是會餓著，於是會讓孩子一個人先吃。其實，只要不是太晚，孩子也不會餓的。特殊情況除外。在等待的過程當中孩子也能看到媽媽的辛苦！

五、進餐時不要大聲說話。

進餐時間是個很溫馨的時間。一家人可以在一起交流今天發生了的事情，是連線感情的一段時間。我們允許孩子與家人一起邊吃邊聊。但是聲音要小一點，最好把嘴裡的飯吃完了一口後再說話，避免把食物噴出來。當孩子大叫時，父母要及時制止。有的孩子在幼兒園吃飯時，吃完了會馬上大叫一聲老師，告訴老師：我吃完了。老師會告訴他們吃完了只需示意一下老師就知道了，保持安靜。

六、進餐時不要挑食、翻菜。

我們都會有自己喜歡吃的菜和不喜歡吃的菜。成人在進餐時儘量不挑食，教育孩子也不要挑食。喜歡吃的菜如果離他比較遠的話，可以跟父母說，把菜換動一下，或把轉盤轉過來。夾菜很忌諱翻菜，只挑自己愛吃的吃，這樣是很不禮貌的。如果孩子很想吃的話，自不要翻，而是可以告訴父母。如果允許孩子這樣做的話，以後孩子出去和別人吃飯也會這樣做的。要想看出一個孩子的教養如何？其實我們只需要和一群孩子出去吃一餐飯就知道了。這一點是非常重要的哦！

七、不要玩餐具。

這種情況是非常常見的。不知道您的孩子有多大？對年齡小的孩子來說，當它們不想吃飯或者是當成人沒有關注到他們的時候，他們就會開始玩餐具。比如他們會用勺子敲打碗，發出叮叮噹噹的聲音。還會用手去轉碗，把碗轉得飛快，進行雜耍。這些行為看似很好玩，但卻確是不禮貌的。有的家庭中餐桌上是有轉盤的，有的孩子沒事就喜歡轉轉盤。如果養成習慣後，孩子就很難改了。因此成人從小就要教育孩子不能玩餐具。

八、餐後收拾一下餐具。

可以根據孩子的年齡大小來安排。等家人全部吃完以後，請孩子幫忙把餐具簡單的收拾一下。如把碗筷子放進洗碗池裡，把桌子稍微擦一下。對年齡大一點的孩子，還可以讓他們來洗碗。這些家務活爸爸媽媽可以和孩子一起進行分工，讓孩子一起來分擔家務。

我的孩子從剛學吃飯開始，我就會教育她進餐要注意什麼，孩子做得很好。需要說明的是，當我們在給孩子定下這些規矩時，我們父母要先做到，給他們樹立一個良好的榜樣。孩子是在我們的潛移默化當中形成行為習慣的。孩子在做得好的時候，請多多肯定他們。如果沒做好，也不需要去責罵他們，給他們時間。相信孩子！

食物是人的第一訴求，雖然現在不用再為溫飽擔憂，但是流傳下來的餐桌禮儀、餐桌文化還是要繼承的。

外華人進餐也很注重禮節，如何使用刀叉、餐具都很講究。華人進餐時主要使用筷子，禮節上看似簡單了許多，但是文化缺博大精深，就說最不起眼的筷子，兩根筷子代表了一陰一陽，代表了太極的兩儀，夾菜時兩根筷子一動一靜。

餐桌上可以教育一個人，也可以分辨一個人，餐桌禮儀的教育不可忽視。

長幼有序。座位的安排，如果是方桌，一般長輩面對南面，孩子面對北面。小時候吃酒席，長輩們為了誰坐首席要謙讓好久，每一道菜都是長輩先動筷，其他人才可以吃。在家裡吃飯也是如此，長輩沒有上桌，我們是不能先坐的。