如今隨社會的發展，各行各業人才輩出，有些人能夠發揮自己的專業在工作中游刃有餘，步步高昇，而有些人則默默地做著與專業不匹配的工作，那為什麼他們沒有從事專業的工作呢？個人認為。

第一，競爭力大

第二，專業知識不夠好

專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是所掌握的知識面不夠廣，不能勝任與專業有關的工作，同時為了不耽誤自己發展，賺錢，隨便找一個工作，做一些與專業不相關的工作，久而久之，適應當前的工作，與自己所學的專業越走越遠，最終放棄了自己的專業。

第三，自己創業

有一些人為了自己的夢想，敢於冒險，勇於拼搏，堅持不懈的努力，打造出自己的一片天空，而專業只不過是成功路上的墊腳石而已。

我可以很負責的告訴你，十個人至少有八個人都沒有從事自己的專業！

在學校裡學的東西都是皮毛，甚至連皮毛也不是，而且現實中也不實用，最重要的是學的東西一般在現實中真的用不上！

當然，如果你從事科研工作，那麼學的東西才有用。我就感覺，在學校學的東西就是為了科學。

職場上沒有從事自己專業的工作的人大有人在，也就是專業不對口。

根據麥肯錫諮詢公司釋出的報告，截止2018年初，中國有50%左右的大學生從事的工作與專業並不對口。足見沒有從事自己專業工作的員工數量極其的龐大。

那麼，為什麼會存在專業不對口的情況呢？我覺得主要有以下四種原因：

一、員工從畢業的時候起就缺乏專業實踐機會，導致無法從事本專業工作。大家都知道，我們在學校裡學習的專業知識大多僅僅停留在理論層面，很少能夠接觸到實際指導和操作，而理論知識是非常枯燥的，如果不進行實踐，在社會上根本是用不上的。而企業裡面的崗位工作，雖然需要專業知識，但是更加需要的是能夠立馬上手幹事情的員工。這樣的情況下，只具有理論知識的學生或員工由於沒有相關專業的實踐工作，更沒有機會進行實踐掌握，因此達不到企業的要求，所以即便有專業知識，但沒有專業經驗，也就無法從事專業工作。

二、專業知識嚴重脫離實際，導致員工無法從事本專業工作。現在社會發展非常的迅速，企業變化也非常大，但學校裡面的專業設定卻跟不上時代的發展步伐，導致教授的專業知識很落後，嚴重脫離實際社會的發展狀況，這樣學出來的學生在社會上就無法找到合適的工作，更找不到對口的專業工作，所以也只能做其他不熟悉的工作。

三、員工個人的工作選擇。比如A員工學的是計算機專業，但是他更喜歡跟人打交道，喜歡到處跑，那麼他就會選擇去做銷售。

四、就業競爭壓力大，很多人無法找到合適自己的對口專業，只能從事其他專業工作。現在就業壓力很大，往往一個崗位有很多的求職者同時應聘，在崗位需求及人員很少的情況下，必然導致大多數人無法獲得就業。但為了生活，不工作又不現實，所以只能先選擇就業，然後再擇業。

總之，無論是從事專業對口的工作，還是從事非本專業工作，決定的因素是很多的，但也是正常的現象。因為社會是如此的豐富多樣，從事本專業工作可以作出貢獻獲得成就，從事非本專業的工作一樣可以獲得成功的。

我是五大生其中的高教自學考試漢語言文學專業，第一份工作是國企大型廠礦一線工人，27歲我放棄了正式工作，半輩子做文字工作，吃香的喝辣的，日子過得滋潤，雖然沒啥錢，但是高興就好呀，我40多歲的人了，一頭黑髮，沒半根白髮，難道不該感到自豪嗎？

不斷學習，不斷實踐，不斷成長，不斷堅持，就是老胡認為的幹不幹專業不可怕，可怕的是一生無為，太對不起生命了。對嗎？

這個不好定論，要具體情況具體分析，畢竟沒有真實統計資料，只能說從事自己所學專業的工作之人很多，從事所學專業之外的人也不少。

其實，想要找到一份專業對口，工資高，福利待遇好的輕鬆工作不容易，能夠達成所願的並不是很多。

就說我身邊的情況吧，我們一個班級有三十六個同學，剛畢業那會兒，從事本專業的同學有二十五個，專業之外工作的同學為九個。

之後每一年，從事本專業工作的同學數量在不斷下降，直到今天，還剩下十個人從事本專業工作的。

不過，也有相反情況的，在我們學校有一個冷門專業的同屆校友，他們班級共有四十人，剛畢業那會兒，從事本專業工作的同學只有十個。

可是到了我們畢業的第八個年頭後，我從一個校友群裡面得知，他們班從事本專業工作的同學竟然變成了三十個人，真是不可思議。

所以說，凡事無絕對，而且從事本專業工作的人有多少，從事本專業之外的人有多少，還真的不好說。

希望每個人都能夠找到讓自己稱心如意的工作，步步高昇，得心應手。