孩子兒童時期都會或多或少有些陋習，作為家長在指正孩子陋習的時候，要運用適當的方法。不是危害嚴重的以說服教育為主。嚴重影響孩子身心發育成長的就要運用說教＋鞭策。有些人可能反對運用暴力家教，但是小孩的自制力是有限的。如果孩子的陋習會造成嚴重後果，最快的方法就是產生恐懼，不敢去幹。後期再講道理說服。

暑假又到了，家長們由於怕孩子依賴電子產品，影響正常的學習生活，因此常常限制孩子對電子產品的使用。

但是，如今資訊化的時代，電子產品已經滲透進我們生活的方方面面，如果採取硬性手段去限制孩子接觸電子產品，不但會影響親子關係，而且不能實質性的解決問題。唯一的解決方法就是正確引導，讓孩子學會使用電子產品。

電子產品對孩子的不良影響

1、 痴迷電子遊戲

遊戲本身其實是有一定益處的。人們可以在在遊戲中發現樂趣、得到滿足，提高交往能力和思考能力。而電子遊戲畫面感強、技巧性足，且內容豐富多彩。

但是很多孩子接觸了電子遊戲後，容易深陷其中，從而影響正常的學習生活。

2、 妨礙正常社交

線上交流工具的誕生，改變了人們人際交流範圍和方式。大家逐漸習慣線上交流，而導致和朋友見面的時候無話可說，總是各自玩電腦或者看手機，影響了我們正常的社交。

3、 影響系統學習

電子產品的普及，給我們的生活帶來很多便捷，但是這種便捷，可能會妨礙孩子的系統化學習。

比如孩子學習的過程中如果遇到不會的問題，第一時間想到的不是透過課本或者課堂筆記查詢，而是拿起手機或者學習機查詢。

這樣操作確實很快，但是知識獲取過於容易，略去了思考回顧的環節，影響了孩子系統化學習能力。學習知識，是一個漫長積累和應用的過程。快捷的手段就好比快餐，雖然很方便，但是長期食用會導致營養不良。

如何幫助孩子正確利用電子產品

1、父母要以身作則。家長們正確合理的使用電子產品，會潛移默化的影響孩子。父母要多陪陪孩子，比如一起看書，或者一起參加戶外活動，讓孩子的業務生活保持多樣化。

2、培養孩子的興趣愛好。每個孩子都是璞玉，需要家長們耐心打磨，要善於發現孩子們的特長或愛好，引導他們利用課餘時間培養興趣愛好，不但可以消磨時間，培養孩子專注力，而且也可以讓孩子擁有一技之長。

3、滿足孩子的情感需求，讓孩子得到內心的滋養。孩子的內心需求包括被愛、被關注、被理解、被接納、被認可以及被尊重。孩子的內心只有被這些正向情感所充滿，才不會沉醉在遊戲中，生活在虛擬世界裡。所以，家長們要多陪伴孩子，珍惜與孩子在一起的美好時光。

4、讓孩子體驗成就感，獲得自信。我們發現如果孩子在學習上被老師和同學所認可，那麼他就會更加努力學習，期望獲得更高的認可。所以我們需要儘可能的讓孩子在他們能力範圍內，去體現自己的能力、體驗成就感，從而獲得自信。

糾正孩子的行為之前先進行情感的連線，孩子的改變只有在良性的互動關係當中才會發生。

例如：孩子一直在玩手機或者看電視，父母通常第一時間看到的是孩子讓自己討厭的行為，於是，下意識的反應就想糾正孩子的行為，但往往事與願違，只會導致孩子在錯誤的行為當中變得更加的強烈。

轉變的方法要先把孩子當成一個有獨立的意志和獨立情感的個體，透過情感的連線來構建良好的關係，進而推動孩子行為改變的發生。

比如，孩子一直在手機的遊戲當中成迷，我們可以花一點點時間去問孩子：

“看你這麼專注地在玩遊戲，遊戲一定給你帶來了一份良好的感覺，你可以跟我說說你玩的是什麼遊戲嗎？

“這帶給你一份什麼樣的感覺？”

“你從遊戲當中收穫了什麼？”

“除了遊戲，還有什麼可以給你帶來這樣的價值？”

如果帶的尊重和好奇去聆聽孩子的回答，孩子就會感受到父母願意走進自己的世界，從而在情感的世界當中，與父母開始有了聯結，然後慢慢行為就會發生改變！

懂是愛的前提，父母只有懂教育，才能懂得怎樣教育孩子，從而更好地愛孩子！