1.以身作則，言傳身教，不要在孩子學習的時候玩手機看電視，而是拿起書本，一起學習，給孩子營造一個和諧的學習氛圍。

2.幫助孩子養成良好的學習習慣

要做個盡責的父母並不容易 尤其在今天 因為今天的社會比你小時候的要複雜的多 今天孩子要面對的道德問題 有些是十幾二十幾年前根本遇不到的 例如使用網際網路的問題

做父母的要怎樣做才能幫助孩子面對社會的種種陷阱 尤其是道德陷阱呢

清楚解釋你的價值觀

隨著孩子慢慢長大 他就要面對道德方面那排山倒海而來的錯誤資訊 這些資訊有的來自同輩 而更多的則來自媒體 當孩子踏入青春期 來自這方面的負面影響特別大 但是研究顯示 很多年輕人要做人生重要決定時 往往重視父母的意見過於同輩意見

父母可以怎樣做呢 父母要經常的跟兒女交談 給他們灌輸正確的價值觀 告訴孩子道德標準是什麼 怎樣的生活方式是有益處的

幫助孩子明白後果

我們經常說“人重的是什麼 收的也是什麼”幾乎在生活的每一方面 都可以看到因果關係的例項 請回想一下你的童年 印象最深刻的豈不是要你承擔後果的事嗎

因此 在這一方面 父母可以舉一些人物例項 好幫助孩子看出 做錯事的人要承擔什麼惡果 而做正確的事的人又得到什麼樣的益處 孩子做了錯事就應該承擔後果 不要袒護孩子 舉個例子 假如孩子不小心弄壞了別人的玩具 你可以叫他把自己的玩具給對方 作為賠償 這樣 孩子就會記住要愛惜別人的東西

幫助孩子培養好品行

記得前幾年有為學者說過一句話“現在很多的孩子 成材了 但沒有成人”聽起來多麼可悲 有句箴言說“孩子的品格是否善良 從他的行為可以看出”隨著孩子慢慢長大 你就能從他的行為看出他是怎樣的一個人 有些人以壞品格為人所知 有些卻因好品行而建立美名

父母除了幫助孩子看出後果之外 也要幫助他們想想自己希望成為怎樣的人 有怎樣的品格 孩子遇到困難時 可以讓他們想想幾個問題 好幫助他作出正確的決定

*我想成為怎樣的人

*這樣的人在面對這樣情況時會怎樣做呢

我家孩子於2017年考入雙一流大學，今年五月考入******國家重點實驗室。孩子的成長還是一帆風順，沒有走過任何彎路。在孩子成長的過程中，我主要抓了以下幾個關鍵時期。

首先是胎教期：從發現妻子懷孕的那一刻開始，就已經進入了對孩子教育的漫漫征途。在懷孕的整個期間務必要讓妻子的心情保持愉悅。我主要用的方法就是一起聽音樂，一起散步，和胎兒心靈交流、遊戲等。同時整個懷孕期間的營養搭配要科學合理。

0-6歲期間：主要進行視、聽、觸、味、嗅五種感官的刺激訓練和肢體平衡、協調訓練。我舉兩個例子大家就明白我怎麼訓練孩子。孩子有一次問我，她喝的牛奶是怎麼來的？我騎車帶著孩子到郊區的奶廠，讓孩子親眼看奶牛、觸控奶牛等，接著觀看如何擠奶，然後買奶、回家煮奶，讓孩子再喝。在整個活動期間，我提示孩子注意什麼，觀察什麼，感覺什麼，讓孩子用自己的語言來表達自己感受到的一切。為了訓練孩子的肢體平衡協調能力，我雙手抓住孩子的雙腳，將孩子倒立起來，然後進行左十圈、右十圈的旋轉訓練，當時妻子罵我是把孩子當玩具來玩......

7-12歲期間：主要抓生活習慣、學習習慣和學習興趣的培養、情商培養。在這個階段，主要是應用“寓教於樂”的方式，把孩子在學習過程中遇到的問題潛移默化地傳授給孩子，引導孩子自己進行思考、推理，然後得出結論。同時教會孩子一套高效的學習方法。特別提醒各位家長，這個階段千萬不能忽視生活習慣的培養。平時妻子因工作去外地出差，是孩子提醒父親該起床、做飯、上學。在週末大人不想做飯的時候，孩子會主動提出用自己的零花錢請全家去外面吃飯。孩子從出生到18歲，所有的壓歲錢和零花錢全是孩子自己賬目管理，大人基本不參與。在前期，孩子花錢的時候必須給父親三個充足的理由，否則不容許亂花錢，當然隨著孩子年齡的增加，我也會適當的反駁，讓孩子重新思考說出更合理的理由。

13-18歲期間：這個期間就輕鬆多了，主要的工作就是糾偏和監督。孩子畢竟還是孩子，這個期間由於是青春期，孩子也有了個人的一些思想，家長務必要在問題苗頭期及時發現、輔導、糾正。由於在小學期間有了良好的生活習慣，學習習慣和學習興趣，孩子已經養成了自發自動的好習慣，家長基本就是默默的觀察、陪伴、交流。

我們在孩子零歲到12歲的期間，沒有讓老人帶過一天的孩子，全是我們自己親自帶，主要怕老人慣孩子，給教育培養孩子帶來不必要的麻煩。

以上就是我帶孩子的一些主要經驗，分享出來供大家參考。