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  • 1 # 今採御品

    過年祭祀祖先一般就是做豐盛的年夜飯,然後先把這些好吃的,還有酒碗筷子,準備好了點香敬祖。 還有特別講究的方式是請祖先回家過年。這就需要在大年三十早上先去墳地點香,恭請祖先回家過年。大年初三以後再加點香!恭送祖先。但是如果家裡小孩很小的話,建議不要採用這種方式。並且這種方式也比較迷信一點。

  • 2 # v張敬飛

    在我們老家祭祀祖先一年兩次,一次是清明節,一次是整月十六,兩次的不同點,清明在墓地祭祀,而整月十六在祠堂,

    清明一般是上午到陵園墓地祭拜祖先的,.有些人習慣提前幾日祭祖,根據人員情況進安排,老的社會準備好紙錢供品,燒紙前要在地上用木棍畫一個圓圈,錢紙在圈裡面燒,以防被別的鬼搶去,這都是封建迷信.現在大家進入新社會都響應號召,文明祭祀用鮮花即可!

      二、整月十六在祠堂祭祖,中午,要先擺供品、酒水,點上香;在香火落下去以後再燒紙錢,每個族人去的時候都會燃一掛鞭炮,意思是告知老祖我來祭祀了,然後由當家人把大家組織在一起給老祖先人叩頭,然後在祠堂前總結一下這一年的家中大事,門戶中如當年有逝人的,還要在今天把死者的名字寫在宗譜上,這以後就可以享受子孫的供奉,事畢用三張黃紙點燃後帶著火把祖先送回墓地。

    祭祖這件事現在都新事新辦了,大家也比較重視,在這兩個日子裡基本上能參加的都會來,聽聽家族內的事,安排一下全年的工作,大家聯絡聯絡感情,另外傳承不能忘,一是為了記念先人,二是鼓勵活著的人,好好工作,努力為社會為家人多做貢獻!

  • 3 # 小魔推書

    每個地方的風俗不一樣吧,而且現不同的信仰也不同,比如信仰基督教的家庭現在就不祭祖。

    說一說老家的風俗,座標安徽中部,感覺還是比較傳統的

    1.時間,過年祭祖的時間多為小年後除夕前,我們叫上年墳。

    2.人物,多為家裡的男丁去給祖先掃墓,女性是不去的,不管是女兒還是媳婦。

    3.儀式感,燒很多祭祀用的黃紙和冥幣上萬的那種,天地銀行出版),然後要放一掛鞭炮,意思是這家有人來祭祖,子孫孝順,還有一種說法是通知祖先接受供奉。

    4.目的,祭祖的目的肯定是為了表達對祖先的思念,以及祈求祖先在新的一年裡對子孫的保佑。

    最後祝大家新年萬事大吉

  • 4 # 時光因子7524773723

    祭祀祖先是中華民族的優良傳統,五千多年來,活著的人透過各種各樣的形式來表達對祖先的哀思,追溯祖先的豐功偉績。透過祭祖的方式,使年輕人樹立忠厚孝道之心,不忘祖是我們的根,我們是龍的傳人。

    我們這裡的祭祖方式是,除夕那天上午坐對子,貼窗花,下午同族的人集合在一起,到老林上給祖先上香、燒紙,再放點炮竹,請祖先回家過年。我們歡天喜地過大年,總不能把祖宗涼在一邊。

    除夕晚上,家裡的主婦把各種各樣的供品擺在明堂的條磯上(或桌子上),然後上上香,點上蠟燭,一直延續到大年初一,把這些程式做完,一家人在一起吃團圓飯,或喝喝酒,或打打牌,或看看春晚。有的熬個通宵。

    大年初一,三四點鐘起床,洗洗手臉,然後續上香,給各路神和祖先磕頭。吃過飯以後,人們成群結隊去各家拜年,第一個頭是磕給祖先的,也叫拜祖。然後再給年老的長輩磕頭。

    祖是我們的根,祖是我們的魂,我們永遠也不能忘祖。不忘祖先,你才能知道是從哪裡來的,不忘祖先,你才能明白為人父母的艱辛,不忘祖先,你才能尊老盡孝,報答父母的養育之恩。無論你走到天涯海角,都要想著你是龍的傳人,都要想著尋祖追根。

  • 5 # gzj6068

    過年祭祀祖先是中華民族的傳統美德。各地祭祀風俗各不相同,各家祭祀也有不同。

    我爺奶、二爺奶和父母墳於一塊風水寶地。每年小年――臘月二十六左右,後代們陸續前來上墳燒紙錢了……

    雖然兒子和兒媳在海南,但是為了弘揚傳統文化乘飛機回家過大年。年僅21歲的孫子特意從瀋陽趕回,讓爺爺陪著去祭祖上墳……來往路上,孫子對傳統文化認識很好!

    我家祭祀祖先別具一格。

    家譜是古狀元祖先高文舉首創的。雖然家譜被文革所燒,但是大師卦之吾重供奉之……臘月廿九那天上午,我上香上供並叩頭拜之家譜,把天堂上的祖先們請回家過大年。

    年三十12:00前,祖孫三代人先為家譜上香上供並叩頭拜之,接著鞭炮齊嗚……完畢後祖孫三代人“團團圓圓”與祖先們過大年。

    除夕夜00:00點前,祖孫三代人首先為家譜上香上供並叩頭拜之,接著是:鞭炮聲聲辭舊歲,禮花朵朵賀新春。接完神是:滾滾水餃金元寶,美美酒香又佳餚……

    正月初一(春節),祭祀家譜與年三十相同。正月初二也是相同。正月初三上香後取下家譜放鞭炮讓祖先們迴天堂……

    祖先狀元高文舉“忠孝”兩全的孝道文化,正鼓勵著我們祖孫三代人為中國夢而奮鬥!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 在角色遊戲中培養幼兒社會性意識,教師該如何針對幼兒因材施教?