1，首先，請允許蝸牛談談自己怎麼看待這個現象。人與人交往，特別喜歡貼標籤，長大成人啦影響較小，畢竟有思維有邏輯。而當他們小時後，他們沒有思維邏輯的時候，別人說他什麼就是什麼，所以性格3分基因，7分環境。

2，然後，有些父母自己被人貼標籤性格養成的很差，還要貼自己孩子的標籤。我們要啟發式教育，而不是貼標籤。如果一個人被人貼了30年的標籤，那麼他需要60年來改變，那還不如多活幾年，積點功德讓神明來直接改變。

3，所以，如果你活不到那個歲數，自己改變吧，今天的你永遠不是昨天的你。然後給大家介紹一本教育孩子的書，其實這本書意思就是我說的意思，不過我說的沒有方法，書裡有，這本書說的確實非常好！

我沒有心理學方面專業知識，所以不能準確的從心理學的角度進行解讀，但我還是說一下我對標籤認知吧。

生活中我們都常常被貼標籤，標籤化不止會存在於給他人，還會存在於自己身上，很多人也都會給自己貼標籤， 先說對自己的標籤化吧，我認為有兩點 。

1，自我保護，比如：很多朋友會喜歡把下面的話掛在嘴邊上，“我口才不好”“我能力不行”“我很笨”“我有強迫症”“我有腸胃病”“血壓也高”.....我們給自己貼上各種各樣示弱和不健康的標籤，表示自己的特殊性，這背後我想都是暗示別人——我根本就做不好/因果問題我犯了錯。

透過自我標籤化，真實的多面的闡述自我不再重要，我們可以放心的躲在標籤的後面，把那個脆弱的無力的失敗的自己隱藏起來。因為有了標籤，我們的失敗我們的錯誤都是可以被原諒的，所以我就可以不用承擔那些責任了，而與此同時我們也就不再責怪和要求自己了。

2，還有就是反之。想證明自己層次高把自己放入某個群體中，獲得身份認同與安全感，強烈表現欲（自誇，自捧）這就是自我標籤化對自己好處。，

對於給別人貼標籤呢。 1，個人認為就是基本對問題不作具體分析，只根據個人主觀意識或事物生搬硬套地加上一個名目。看過一些資料裡解釋貼標籤的目的是用最快的方式將人或事物歸類，從科學領域來講有個學術名詞叫做“模式識別”，這是人類的一項基本智慧，我們篩選出模式，找出事物之間的關聯性，並主觀為其賦予意義。

所以說貼標籤是社交中最快捷的手段之一，我們也因此也樂於貼標籤——畢竟省事兒，所以有意無意的習慣性的，給別人貼標籤。

2， 貼標籤雖然便捷，但是有一個很大的問題就是主觀認識往往都比較片面。隨便給一個人貼上標籤，隨著深入瞭解後，你會發現你需要貼的標籤越來越多，甚至到了後來會完全否定一開始貼上的標籤。很多負面不公正帽子扣給人家

“標籤”應該具有一定的定性導向的作用是“好”是“壞”，它對一個人的“個性意識的自我認同”都有強烈的影響作用。如果貼的標籤不是正面的、積極的可想而知對於被貼標籤的人也會是負面的。

啟示；【更值得重視是千萬別亂給孩子貼標籤】

一個人被別人下某種結論，就像商品被貼上了某種標籤。當被貼上標籤時，弄不好就會使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。由此推之，當一個孩子老被家長說成笨孩子，他是不是會對自己的能力產生懷疑，進而對自己失去信心呢？

一是被貼標籤者能夠理解所貼標籤是不是客觀、公正的，二是被貼標籤者的獨立性要比較強。要知道，孩子畢竟是孩子，其年齡越小，對家長的說法越易於認同，也就是他並不容易分辨家長說的是不是客觀、公正，同時，正處於成長階段的孩子，其獨立性是有限的，即使覺得家長不公平，也不容易產生“你說我不成，我就做得更好給你看”的想法。家長不可輕易對孩子下結論，請不要給孩子亂貼標籤。因為這樣輕則會毒化親子關係，嚴重的還可能促使孩子向消極方面發展，反之稱讚並非事實，也會弄不好讓孩子迷失自我，愛慕虛榮，任性。一旦遇到挫折和失敗，往往會走向自卑甚至自毀的破罐破摔。還是那句話，愛我們的孩子請不要亂給孩子貼標籤!

當我們帶著標籤來看待他人，看待自己的時候，我們無法真正的用心去公正的“看到他（她）"

只有摘掉有色眼鏡，摘掉標籤，才能真實的認識自己與他人，瞭解自己與他人，才能進一步的與他人建立深入友誼與親密的關係。

事實上，我們也會發現，越是熟悉的人，越是無法貼標籤。因為了解了，大家都有他的多面性。所以，當別人給我們貼標籤的時候，我們先想想自己是這樣的人嗎？當我們在想給別人貼標籤的時候，需要反思一下，我們對不對,這樣做好嗎?

這很正常，這個世界本身就有真善美、假醜惡之分！把某件事物或某個人進行標籤，這是人的正常的意識形態。根據這個特定的標籤，評判它。比如，這人是好人標籤，我們就可以接近他，而選擇跟他相處交往。如果是壞人標籤，我們則遠離而避之……