要充實自己的大腦，就要開啟自己的思維能力，放大自己的想象力要敢於去想象。充實大腦還是要多看書多實踐多體驗。

關於思維能力，我給你的建議是建立結構化思維，也就是金字塔原理那本書說的邏輯思維！

我們很多時候，說話語無倫次，表達不清楚！主要原因就是大腦缺乏結構化！

下面這兩組熟悉，哪一個便於記憶呢？

542316452816312518

123456789012345678

很顯然，第二組好記憶，為什麼呢？主要是第二組有一定的結構，我們大腦就比較習慣適宜有結構的事物！

生活當中，我們電腦資料夾及裡面的檔案，我們的如果非常有條理，那麼不管過多久，都非常方便查詢，一定要養成習慣，如果經常亂七八糟一大堆，那麼時間久了，你找一個忘記檔名的檔案，估計很難找到。

要提高思維能力，最好學會並習慣用思維導圖！大腦也經常用結構化思維去思考平常的人和事！養成習慣，把問題或者事物分門別類，便於記憶而且不容易忘記！久而久之，你的思維就會越來越清晰而有條理！

觀點：多閱讀和思考。

1.多閱讀。閱讀是增強思維能力的源泉，沒有一定的知識儲備，是很難有強大的思維能力的。同時，還要涉獵不同領悟，拿文科來講吧，文史哲是不分家的。涉獵的越多，每一個領悟的知識就會在你的頭腦中不斷地發酵碰撞，再加上一定的思考，思維的能力會再不知不覺間增強。

2.多思考。毛主席說，要多想。人之最可貴出在於會思考。學到的東西要從縱向橫向、歷史和現實、抽象和具體、一般和特殊間深入思考，掌握本質，學會舉一反三，觸類旁通。

3.要多向別人學習。看看高手是怎麼解決問題的？是怎麼學習思維的？查詢不足，定向發力，持之以恆定定能提升思維能力。

4.多總結。多反省，明白錯誤之處，明白需要改善之處，下次怎麼做才更好？反覆如此，自己的思維能力回越來越強。

現代思維科學證明，智力的核心是邏輯思維。一個人是否真聰明，主要取決於其邏輯思維能力的高低。

 邏輯思維的重要性是毋庸置疑的，如果一個孩子識字記數能力差，是沒有資格上學的，而且在學校裡那些學習成績優異的學生無一不是邏輯思維天賦超常的孩子。即使畢業踏入社會，也是那些頭腦聰慧，思維敏銳深刻的人更容易快速脫穎而出，成為行業中的精英。

從某種程度來講，整個人類文明就是建立在邏輯思維基礎之上的，學校教育所傳授的一切抽象科學知識，無一不是先哲學者們卓越邏輯思維的智慧結晶。所以，對於那些邏輯思維天賦差的孩子們而言，上學是一件非常痛苦的事情，面對那些高度抽象的概念、公式、原理，這類孩子只能靠死記硬背去假裝“理解”掌握，然後考一個不錯的分數矇混過關。

所以，要想培養“真聰明”，關鍵就是加大左腦開發力度，做專業性的邏輯思維訓練。簡單講話，就是要像強化肌肉一樣訓練大腦。

要強化手的技能，書法家需要3年的基本功訓練。

要強化足的技能，模特需要3年的基本功訓練。

要強化肢體的技能，舞蹈家需要3年的基本功訓練。

要強化表情的技能，演員需要3年的基本功訓練。

要強化口才的技能，主持人需要3年的基本功訓練

……

任何技能都是反覆訓練的結果，腦力技能也不例外。

可以主要從以下幾方面開發訓練左腦思維： 

1） 邏輯“識字”

構建邏輯概念，從無到有幫助學員理解抽象智慧符號。

2） 邏輯“造句”

學習邏輯方法，明白一般性智力活動的基本對錯標準。

3） 邏輯“作文”

掌握邏輯技能，練習正確分析問題和解決問題的步驟。

4） 邏輯“做事”

針對孩子學習或成人職業，做實戰性邏輯強化訓練。

5） 邏輯“智慧”

培養邏輯框架，完成大腦高階邏輯的三觀和兩論構建。

對於一般人而言，邏輯思維是與生俱來的本能，但對於高階腦力工作者來說，所需要的高階邏輯思維是必須通過後天刻苦訓練才能獲得。這就像無論是孩子還是成人，都必須經過長期的後天努力學習才能夠掌握“識字讀書”的本領，否則就是一個可悲的文盲。在人工智慧時代，沒有經過專業性邏輯思維訓練的人，都無異於可悲的“智盲”，因為沒有經過長期的系統構建，大腦中是不會自然誕生出“智慧”的高階思維和符號思維。

人工智慧的普及，必將開啟一個高維智慧殘酷競爭的時代，社會對人才的“聰明”提出了更高的要求，人們不僅需要有更多的新知識和新技能，還需要有一個更強健的“新大腦”。