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1 # 與玥寶共成長
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2 # 可愛多的仔仔
有衡量就有不值得。
連自己的人生都不好好經營,你所謂的愛情又能到哪一天呢?
別幼稚的最後讓自己變成傻子。
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3 # 楚慕軒1314
讀書不是唯一的出路 但是是最好的出路 重視學業 感情以後才談 豈不是兩全其美 現在放棄學業追求愛情不值得
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4 # NOT-ANYMORE
首先我覺得對待任何一件事情,都應該用辯證的思維去理解對待。這位女生為了喜歡的人,放棄了學業,她勇氣可嘉,在愛情觀的世界裡,她是令人佩服的,為了自己愛的人可以不顧一切, 可以說是一個比較傻傻的姑娘吧。如果用社會的觀點來看待,這位女生做法就比較愚昧,所有的事情都比不上自己的未來,現在還年輕,需要努力奮鬥,讓自己成為一個有才能的人,那樣會遇見更好的人。
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5 # 冽徽
高中女生為一個男生放棄繼續讀書,是否值得?
首先,我們為這個問題預設兩個前提:
第一種可能,女生“放棄讀書”,是否是說 —— 你放棄了,學歷、文憑 —— ?而自問,是否這種“自我犧牲”值得?
答:第一,這是考驗女生對愛情執著的問題,是否愛的深沉,愛的不能自拔,愛的不願意放棄這個人、這個機會,或者是女生“愛情投資”是否“所託非人”;這是這個女生自己該考量(男方愛情、女方愛情是否虛幻非真實)的問題;愛與不愛!值不值得!
第二,如果,女生認為男生值得放棄暫時的“文憑、學歷”,那就暫時放棄;文憑、學歷就在那裡,錯過這個危機點(雙方不能同時,毫無擔當地繼續“學習深造”),還可以透過自學成才,文憑非萬能的(小學文化、未進行的大人物、大文豪亦“不乏其人”),或者幾年後重新開始考取學歷;但是有一種警告,這裡是不得不提的,失去了“文憑”的機會,可能女生再也沒有心情繼續得到“文憑”的深造!
第二種可能,高中女生“放棄讀書”,是因為男方正在創業(處境艱難),繼續讀書會導致感情遇冷;或者必須結婚(自身意外情況)。
答:首先,要知道這是個 —— 殘酷的、以文憑、以身價(父母的階層、社會地位、親友、男方的社會地位)為考量女生價值的社會,文憑(文化修養)還是有一定的價值的,女方必須要融入男方家庭文化背景(例如教授、家族企業、工農出身);
其次,女生和未來的男生(地位、教育)差距太大就會產生齟齬(家庭不合),最不幸亦最幸運的就是,男生就是“一灘爛泥”“扶不起的阿斗”(高等學位,事業卻一事無成),那麼文化差距就不值得考量;當然,最壞的就是,男方諸多怨恨就會給予女方,那麼就只能說女方眼光極差、運氣極差;最好的也就是一輩子和和睦睦的。
最後,如果男方事業有成(教授、企業家、學者),女方還是要有危機意識,“活到老學到老”,抽出時間提升遺落下來的“學歷”;或者多看書、多寫、多思考,不要使雙方因為“文化修養”喪失共同語言。
總結,不要讓文化修養(文憑),成為男女雙方感情的阻隔,“文憑”是可以延遲獲得的(活到老學到老);亦不要因為,男方的家庭背景(財力雄厚、家事煊赫),被拜金主義迷了眼睛 —— 成了對面的生養機器(早婚) ;更不要因為,男方可憐、弱勢、美貌迷人,不顧一切地盲目犧牲(放棄只為成全、為貧病拖累一輩子)。
回覆列表
絕對不值得!我有深刻的體會!應該準確的說是多麼痛的領悟!
從小學到高中我一直是老師眼裡的好學生,小學到初中一直班長,長的也不算差,嘴皮子也利索。所以老師們都對我很好,不止一次跟我媽說:絕對的好大學苗子!
我也以為自己一直就會這樣下去,順順當當考大學,成為我媽的驕傲。可是生活裡我有一個追了我很多年所謂的青梅竹馬。追了我好幾年,我一直沒答應,誰知到了高三下學期也不知道我抽了什麼瘋,也許是高三的壓力吧。
我答應了他,我們在最不應該的時候談起了戀愛。無非也就是走走,送我回家之類,但是心完全散了。誰的話也聽不進去。高三下學期本該最緊張的時候我放棄了學業,考試的答題卡我都能在後面畫畫。
後來,幸虧我一直的底子比較好,離本科差了6分。他比我低了150分。我如果懸崖勒馬及時醒悟還能報考個比較好的專科,選個比較好的專業,結果為了跟他在一起,去了一個垃圾無比的學校。我的智商當時可能為負數。
結果的結果就是跟我差不多的,甚至以前不如我的現在有老師,有政府部門人員,有銀行的。
而我揣著個破文憑四處碰壁。更為垃圾的是工作第二年,他就跟個流水線上的女工在一起了。我們不在一個地方,我還是從別人口中輾轉得知,對質才知道,四年的青春陪了狗!
所以我真心奉勸那些為了所謂的愛放棄學業的傻姑娘們,不值得,真愛你的人會和你一起進步的。你放棄的有可能是你最好的年華,最好的機遇,你有可能等於放棄了你的一輩子!