我反倒兩個都不想選，因為每個人都有每個人的路要走，為什麼要按照家長所認為的好壞去影響小孩，頂多，你要在他們做錯事的時候起指引作用，讓他們自己知道對或錯，這樣下次他們就知道怎麼做了

相比於童言無忌，讓孩子“圓滑世故”，是否會是更好的選擇？

首先我認為教育肯定要從孩子抓起，所謂的“童言無忌”只是原諒孩子不負責任的理由。對孩子的成長沒有任何幫助。而“圓滑世故”其實是教會孩子處理事情的方法，提高情商的能力。我認為更多的是一種好的教育。這裡從實際出發，做三個分析供參考。

1、何謂“童言無忌”，就是孩子說錯話，大人的包容，甚至是縱容。我們經常會遇到一些熊孩子，做著熊孩子的事，說著熊孩子的話。特別是這種事發生在我們身上時，想要教育一下熊孩子，講講道理。然後家長來一句，孩子還小，你這麼計較幹嘛。你說此時是什麼心情。本質上家長就是用孩子的“童言無忌”讓孩子變的“肆無忌憚”。此時你還覺的這種教育好嗎。

2、何謂“圓滑世故”，這其實是一個褒義詞，代表著為人處世，代表著情商，代表著自身的能力。往往是形容成年人良好的社交能力。但是在孩子身上，某些家長就覺的有些“狡猾”的感覺。實際上這是一種錯覺，讓孩子早些學會這些道理，是很有幫助的，無論是在學校，還是在走向工作崗位，都會獲得優質的人脈關係。成功者往往不是那些學習好的，大多都是情商高的。

3、兩者結合，家長在教育孩子的過程當中，要樹立正確的價值觀。童言無忌是孩子的天真可愛，而不是引導到損人利己。圓滑世故是讓教孩子為人處世，而不是“老奸巨滑”。所以更好的選擇就是價值觀的傳遞。

孩子的成長需要家長的自我成長，好的教育方式也是言行上的一致。言傳身教才是孩子的榜樣。

童言無忌；小孩是天真無邪的，講話實誠，眼睛裡看到什麼就會毫無顧忌地說出來，有時縱出不吉之言，也無須見怪。這充分顯示了童真的可愛。老氣橫秋的小孩不太討人喜歡。

圓滑世故；圓滑：是形容一個人為人處事善於敷衍、討好、各方面都應付得很周到。世故：通達人情，富有待人接物的處事經驗，形容一個人能夠很好地處理社會關係，順風使舵。頗有幾分狡猾的意思。小孩最好不要過早學習和具有這種習性。

我認為不管大人小孩都要做一個誠實的人，既對自己負責，也對別人負責。