24÷8＝3釐米　　兩個正方體木塊拼成一個長方體稜少了8個，除以3是求一個稜長。3*12＝36釐米　求一個正方體的稜長總和。36*2＝72釐米　　兩個正方體木塊原來稜長總和。

擴充套件知識：

數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學物件本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。

在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

24÷8＝3釐米　　兩個正方體木塊拼成一個長方體稜少了8個，除以3是求一個稜長。3*12＝36釐米　求一個正方體的稜長總和36*2＝72釐米　　兩個正方體木塊原來稜長總和

擴充套件資料：

兩個相同的正方體木塊，拼成一個長方體，平面少了2個，即少了8條稜。稜長和減少了24cm，即每條稜長是24÷8=3cm。一個正方體12條稜，兩個正方體木塊原來稜長總和是：3x12x2=72cm