前幾天，同事給我說了一下她家和小孩的溝通模式，我聽後覺得特別有借鑑意義，分享給題主聽聽。

我們公司是教育培訓機構，同事是小學階段的老師，小孩今年2歲。因為擔心電子產品對小孩子視力有影響，從小就沒在小孩面前開過電視，1歲之前也沒在小孩面前玩過手機。但是孩子的爺爺奶奶在外地，經常要影片聊天，有時候也會給小孩子看看手機的照片和之前拍的孩子小時候的影片。也就是這些無意識的舉動，小孩就把手機對等成好看的自己，每次看到手機就會說要看看自己，以至於後來聽到打電話就會提出要求看自己。遇到這種情況同事會當面拒絕說不行，然後任由她哭，等到她哭到一定的程度由家庭另一個成員安撫她。結果就是小孩子會哭很長時間，一直停不下來，哪怕後面被安撫了，還是會很不高興，甚至稍不注意又會想起來看手機。

有一天，孩子又因為想看手機開始哭鬧，孩子外婆過來安撫，外婆拿出手機給她看，外公負責手機翻頁。看到這裡你是不是想說老人太溺愛孩子了，我聽到這裡的時候也是這個想法，然而事實不是這樣。外公給孩子翻手機，外婆就會拿孩子之前喜歡的玩具書籍逗孩子，轉移孩子的注意力，大約不到2分鐘的時間，小孩子就被其他東西吸引了，不看手機了。同事說那一刻覺得和小孩子溝通需要講究方法，直接硬碰硬反倒會破壞雙方的感情。

我覺得對於像同事家小孩一樣的年齡就可以用這種轉移注意力的方法，當然任何一個小朋友的性格養成都和從小的家庭教育有關。

如果孩子稍大些可以再加一些對等的聊天在裡面，命令和訓斥是站在家長的高度指責孩子，如果平等對話，詢問孩子原因，如果不能直接妥協，就商量一個讓彼此都能接受的方式。

除了命令和訓斥，都是辦法！

看到這樣的問題，火就不打一處來！配當父母麼？太無能了！！

請永遠記住：任何負面情緒想出來的時候，都不是外界給你的，都是你自己內心的私貨！你願意把那些髒東西藏起來，隨時還要拿出來噁心別人。

孩子只屬於他自己，父母沒權利和孩子不平等。和誰相處都需要智慧，老是愛訓斥孩子的父母，那大都是把自己在單位的遭遇搬回了家中。多反思自己吧，別把孩子玷汙了！

應該是先蹲下，和他保持同等的高度，讓他感到你的尊重。仔細認真看他的眼睛，小孩子心思是騙不了人的，當我們知道他想要什麼做什麼，再開始一場漫長的談話。談話也應該是商量的語氣，過於強勢他也不會表露內心，只會順著大人說。想了解的話題，也可以從遊戲中獲取，孩子玩的開心，也願意和大人表露更多的需求。但是，大人的嚴厲也是必須得，特別是在規矩的設定上，不能退讓。讓孩子長大了處事是也明白，有些規矩要遵守，有些違法損身的事情不可觸碰。當然也有很多，有了孩子，大人自己也就長大了，說了孩子之後，很多家長其實也會檢討和反思，也會做的更好。

跟孩子溝通，其實最佳的方式不是命令和訓斥，而是引導為主，命令和訓斥其實是比較容易造成孩子逆反情緒的一種方式。你跟孩子講理，孩子慢慢就會跟你養成講理的習慣。自然是引導為主會更好些。

孩子有時候其實是情緒性的動物。跟孩子溝通的時候是需要先安撫為主的。我跟我的學生們溝通的時候，保持的溝通狀態是先傾聽，再去引導。而不是一來就選擇訓斥。跟孩子溝通的時候也是最忌諱用命令和訓斥的語氣。特別是青春期的孩子。

尊重、平和的語氣很重要。引導不是一味的寵溺，而是蹲下來去聽孩子想表達什麼。如果你沒有聽到孩子抱怨背後的真實語言，就意味命令和訓斥。其實是很不利孩子成長的。比較推薦把孩子當做一個獨立的個體來平等溝通和對待。多以引導方式為好。

法無定法，言傳身教，潛移默化才是教育的本能本質。

一個老是打遊戲的父母，能讓孩子不打遊戲嗎？

一個不感恩的父母，能培養出感恩的孩子嗎？

一個精明不厚道的父母，能出一個善良的孩子嗎？

一個喪氣抱怨的父母，能教育出一個Sunny朝氣的孩子？

每個人的周邊角色，包括配偶、孩子、朋友等，都是自己的映像，都是自己吸引來的。自己都負能量了，要教育出正能量的孩子，可能嗎？什麼教育方法，都很難在負能量的土壤裡培養出正能量的種子！

我見過一個家風厚道的熊孩子，受農村熊孩子們的影響，叛逆期差點坐牢（打群架），後來聽得進勸，想通了，變得很好。

其實，我個人認為，孩子出問題，父母佔95%的責任，不止是教育方法出問題，很多是父母自身問題在孩子身上重演，並放大升級。

一個真正忠厚善良、施功布德、厚道勤奮、父有擔當、母慈賢良的家庭，不用怎麼教育技巧，孩子都不會錯到離譜。除非父母是假厚道、偽君子。騙得了社會，卻被孩子偷偷學進去。

父母的人性本質比教育方法重要。