溝通不到位，到一定年紀說不定你會開始心疼你的母親，她從以前天真爛漫的女孩，變成一個女強人，那得是承受了多少心理壓力

小孩子是爹的精血孃的骨肉生成的，感恩爹孃將自己帶到人間是每一個人必須做到的，絕不能存在頂點忤逆；討厭自己的母親無非是你和母親性格對立，你的個性溫合，母親霸道一些而已，換位思考一下，大部分母親是絕不會不愛自己的孩子，只是養育方法不得要領，出發點是對的。

要先弄清討厭母親的哪些特徵：

1.某些行為？

2.某個口頭禪？

3.某些不快記憶？

4.某種態度？

然後再進入處理階段

孩子的父母，你們更應該去上學

01

《敗者為王》中，李宗偉出身貧苦家庭，一路有貴人相助，雷叔資助球拍，鄭教練帶他啟蒙訓練，米斯本教練助他脫胎換骨。其實，李宗偉最應該感謝的，是他的第一位貴人，母親。

奧運會比賽即將開始，母親不顧父親反對，默許他前往觀看。第一次贏回獎牌，父親發火責罵，母親偷偷幫他把獎牌保留下來。

這份默默付出的支援，無聲勝有聲。

李宗偉因為太矮，沒入選國家隊，心有不甘，半夜練習彈跳，一次次拍打懸樑木。

他拍打時手掌的疼痛，母親看在心裡，心疼不已，細心地用布包好懸樑木後，還煮了一大碗助他長高的豆芽湯。

這份潤物無聲的愛，成了李宗偉最堅強的後盾。

歷經數場比賽，毫無頭緒，李宗偉回到母親身邊，尋找安定以求突破。

母親告訴他：“也許教練教你的東西就像這些碎布一樣，你自己要把它們一片一片地接起來，以後會很有用。”

父親一改暴躁本性，溫和地告訴他，不要忘記打球的初心。

受到鼓勵，一切都不一樣了。李宗偉變得更堅定，更有力量，在馬來西亞公開賽中，比分落後的情況下，逆襲成功。

就算全世界都沒有看好你，你依然是我們眼裡最閃耀的星星。

這是來自父母最至高無上的鼓勵，卻也是李宗偉心中最堅定的力量。

02

《宋史·蘇軾傳》中記載了蘇軾和他母親的一段佳話。

母親在蘇軾十來歲時，為他讀範滂的故事。

範滂是東漢時代的著名政治家，他查辦貪官汙吏，鐵面無私，結果遭到奸臣陷害，被判處極刑。

刑場前他與母親訣別，告訴母親，無法再盡孝，希望母親不要過多悲傷。

母親卻說： "你今天能夠與忠義之臣齊名，死有何恨!既已享有美名，又要盼望長壽富貴，豈能雙全？我支援你為了理想捨棄生命。”

年僅十歲的蘇軾，聽到這段，激動詢問母親，如果他也要做像範滂一樣的人，不知母親是否同意。

沒想到，母親很平靜地說： "你如果能做範滂，我難道不能做範滂的母親嗎? "

這個故事裡的兩位母親，都十分令人敬佩。

孩子甘願犧牲生命，哪有母親不心疼？可是即便如此，她們也支援孩子行忠義之舉。

換作當代的父母，一定做不到如此深明大義，更別談理解支援和鼓勵了。

03

紀錄片中，有一幕母親教育孩子的場景，令我印象深刻。

福原愛在特訓發球一個月後，迎來了低齡組全國大賽。她快速而有力的發球，讓對面的小學二年級男孩毫無還手之力。

小男孩和剛參加比賽時的福原愛一樣，哭著跑向場邊的媽媽。

福原愛跑向媽媽時，媽媽並沒有責怪她，而是讓她看手中的暗語：集中，時機。

不同的是，男孩的媽媽立馬變了臉，嚴厲地斥責他：快回到比賽中去，自己不好好練習哭什麼！

一邊責罵，一邊把男孩推向場內。男孩越哭越厲害，抵不過母親的推搡，委屈地回到場上。

生活中，這樣的父母太多了。

用責備代替安慰，用抱怨取代鼓勵，一切彷彿都是孩子自己惹的禍，都是孩子的錯。

孩子做了一件小好事，希望得到媽媽誇獎，媽媽卻怪他亂搞。

孩子弄掉洗手間的刷子，只是希望幫媽媽擦擦鏡子，分擔家務，得到的卻是媽媽不分青紅皂白的批評。

懷疑孩子投機取巧，抱怨孩子不努力不上進，指責孩子“沒安好心”……

父母不再願意傾聽孩子，總是把“壞的預期”套在孩子身上，無形中成為了孩子的“差評師”。

孩子真的有那麼差嗎？

04

顯然不是。

只是我們習慣性記住孩子差的一面，而且是深深地記住了。

我們常常教育孩子要乖，要聽話；要懂得幫大人分擔，要懂得大人的辛苦，要懂事。

其實，孩子真的很乖，也很聽我們的話，很懂事。

不願意傾聽孩子的是我們，不懂得支援孩子心願的是我們，不懂得感同身受安慰孩子的是我們，不懂事的也是我們。

所以，我們才是最需要教育的那一個。