這時候的寶寶理解不了大人說的話，他有自己的喜好，實際上沒有惡意，只是他自己的交流方式，也與寶寶的性格有關係，大人多用一些委婉的手法阻止他，千萬不要呵斥，適當批評，他這麼大可以看懂大人的臉色，讓他明白這樣做不好，他慢慢會改過來的，還需要大人多跟孩子溝通

15個月的寶寶，喜歡拿手去拍別的小朋友的臉或者頭。我覺得家長該善意的理解寶寶，這是，孩子興奮到了極點所表現出來的行為。但是被拍腦袋的家長往往會，擔心傷著自己的孩子。想想我們成人，有時候在大一點兒的孩子取得好成績時，也會不由得拍拍孩子，小小的動作體現了父母對孩子的愛。因此我覺得，只要不是對方家長提出異議，不要過分壓抑孩子的個性。

從你的描述中，我們能感覺到，寶寶的的這些行為，並不是對他人真正的不友好，而是自己高興興奮的一種表現。

那麼 很顯然，媽媽是任務寶寶的這種行為不太好，甚至給媽媽造成困擾，但我們寶寶其實全然不知。

這種情況，媽媽首先共情與寶寶，跟她一同體會找到好朋友的快樂。那麼怎樣跟朋友分享這種快樂呢，明確告知孩子應該怎樣做，而不是隻是一味的阻止寶寶怎樣做，不然，寶還是不知道自己該怎樣啊。

可以結合繪本《手不是用來打人的》來進行引導，小問題，莫緊張。

　　一、一歲孩子生氣就打人怎樣回事

　　孩子打人的因素主要有兩個：一是他的自我認識開端萌發，假如他天性地覺得受到了侵略，言語才能又沒有發展到能夠有效地跟他人交流，那就只好用拳頭“說話”了；二是他不過是想跟其他寶寶交朋友，但又不知道怎樣更有禮貌地跟人家說“hello”，只好“以武會友”。

　　二、處理寶寶愛打人的方法

　　1、當寶寶打人時，家長其時的心情和做法適當主要。不管什麼因素致使的打臉，都能夠直接把他們放在地上，雙手按住孩子的膀子，嚴峻而平緩地通知他：“爸爸母親、阿姨不喜歡打人的孩子!”堅持1分鐘，批註誰也不要抱孩子，幾回今後，寶寶的進犯性做法就消減了。別的，反響快的家長能夠設法搬運寶寶的留意力，如，當他剛舉起手時就和他做擊掌的動作，嘴裡能夠有節奏地說“你拍一，我拍一”，時刻長了，孩子就會改了抬手打人的習氣，抬起手來，他的慣性即是要玩那個拍手遊戲！

　　2、假如用壓服的方法不見作用，你能夠選用“身體束縛法”，當即讓孩子坐下並面對著你，捉住孩子的手臂和肩，大概1分鐘後鬆開，並通知孩子錯在什麼地方。接連一星期運用這種束縛法，就能糾正孩子的不良做法。家長肯定不要體罰孩子，在孩子長大後誘發他“以暴抗暴”。最佳的方法是“冷處理”--把正在固執嬉鬧的寶寶放在一邊，通知他爸爸母親很愛他，但有必要等他認識到他錯了以後再和他說話。這麼的話只說一遍即可，不要向寶寶過多解說為何。

　　3、多教寶寶學會表達。要常常和寶寶攀談，讓他學會用言語表達自已的志願，耐心腸對寶寶說：“不要急，慢慢說。”假如寶寶說話不多，就教她用手來指意，也能夠對寶寶說：“你是要這個嗎？哦！母親理解了。”儘量使寶寶的情願望得到表達，削減她煩躁，急迫的性格。

　　4、大人要嚴峻地表明心情。當寶寶打人或咬人時，寶寶愛打人怎樣辦？大人能夠捉住她的手，並嚴峻地說：“不許打人，不許咬人，有話就說。”要是寶寶依然不中止她的做法，那就要真的發脾氣了。寶寶看到大人動了真格，是會感到懼怕的，對自已的做法也會有所收斂。

　　三、孩子好生氣怎樣辦

　　1、首要，不要在孩子生氣時不停地怒斥，特別不能“翻老賬”，而應當正面引導他，如表彰孩子好的做法，以搬運孩子的留意力，使孩子產生好的心情。

　　2、孩子生氣時成人要自動接近他。由於親人的撫摸與摟抱會使他感受到愛的溫暖，孩子的心情常常就會穩定下來。成人這時能夠開點打趣逗趣孩子，他的心情會隨之好起來。因而，留意方式方法，從不一樣的旁邊面來引導孩子是十分必要的。

　　3、經過遊戲、勞作及體育活動使孩子心情得以宣洩。大人可參加孩子的活動，邊玩邊做邊談，孩子會逐漸忘掉不愉快。

　　4、最主要的是等孩子平靜下來後，大人應與他剖析致使生氣的因素，教學孩子要學會控制自己的心情，通知他好孩子是不能隨心所欲、隨意發脾氣的，損傷他人就不好了。還能夠給孩子講一些典範的故事，教學孩子要有涵養有幽默感，有寬廣的胸襟。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。